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开学伊始，学校就统一部署了这项工作，要求开学一周的时间，班主任能够叫出本班每一位学生的名字；开学第二周，任课教师能够叫出所教班级每一位学生的名字；开学第四周，要求老师们不仅能叫出学生的名字，还要把学生的日常表现、学习情况、家庭情况等准确地回答出来。今天下午，郑州市第三十七中学教务主任王丙参带领教务处和政教处相关人员，到学校各个班级进行现场测试，随机从班级中抽取十名学生，请老师一一叫出学生的名字。当老师非常自信、准确地叫出学生名字的时候，每位学生的脸上都洋溢着灿烂的微笑，从学生的表情上读出了幸福。
美国著名政治家吉姆法里说：“记住人家的名字而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。”老师能熟记并且随时叫出学生的名字，是教师责任心的表现；是尊重学生的表现；是教师智慧的体现；也是树立教师个人威信的途径和顺利开展教育教学工作的前提。记住学生的名字，让每一位学生在老师的心中都有一席之地，让每一位学生都受到师爱的关怀，这是教育教学的真谛，也是因材施教的必然要求。记住学生的名字，使老师和学生之间建立起了一条心灵和情感的纽带。一个能记住学生名字的老师，学生也一定会永远记住他。爱学生，从叫出他们的名字开始吧！
（任雅洁）
美国著名政治家吉姆法里说：“记住人家的名字而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。”老师能熟记并且随时叫出学生的名字，是教师责任心的表现；是尊重学生的表现；是教师智慧的体现；也是树立教师个人威信的途径和顺利开展教育教学工作的前提。记住学生的名字，让每一位学生在老师的心中都有一席之地，让每一位学生都受到师爱的关怀，这是教育教学的真谛，也是因材施教的必然要求。记住学生的名字，使老师和学生之间建立起了一条心灵和情感的纽带。一个能记住学生名字的老师，学生也一定会永远记住他。爱学生，从叫出他们的名字开始吧！
（任雅洁）
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