Question

这道题怎么做，四年级，不能用方程？

Answer 1

这样理解：长增加2，宽增加5，整个增加了一个“长为5宽为2的长方形”，加上一个“宽为2，长为之前长方形的宽的长方形”，再加上一个“宽为5，长为之前长方形长的长方形”。因为增加完之后是个正方形，所以可知增加完后这两个不知道长度的长方形再分别加上这一块“长为25宽为2的长方形”后，它们的长相等，宽分别为5和2，又已知它们的面积，就能得出它们的长了。计算过程：2*5=10，60-10+2*10=70，70/(2+5)=10。由此算出增加长宽后的正方形，边长为10，那么增加前的长方形，长宽分别为8和5。

Answer 2

解：设正方形的边长为X，列方程
5x+2x-2*5=60 解方程得X=10 10*10-60=40
答：原长方形的面积是40平方米。

Answer 3

这么简单的题你都不会？