Question

为什么少儿编程重要？

Answer 1

因为现在国家也正大力发展人工智能，而人工智能的基础就是编程，并且现在很多省市已经将编程纳入中小学考试甚至高考。

Answer 2

现在很多省市将编程纳入课程，现在国外也很重视少儿编程，国内也开了《青少年编程等级》的考试，现在学对孩子未来发展也挺好的。
我家孩子在编程小将学习少儿编程，是针对6-16岁的青少儿，我家孩子学完我觉得孩子的思考能力、动手能力、逻辑思维能力，都变好了，他们近期也有活动，有兴趣的话可以了解一下哦

Answer 3

少儿编程是时代趋势，国家未来需要更多创新人才。而高校招生是教育改革的风向标，家长可以稍微关注下新闻，就可以了解：2019清华降低科创比赛获奖录取标准，多所高校新增“人工智能”等专业，这些举措都是为了吸收更多的创新人才。

废话不多说，利益相关，公司员工。介绍一下我们机构，我对我们机构很有自信。

盛思谷STEAM国际教育中心，成立于2012年，是国内最早推广普及校园STEAM创客教育的企业之一，深耕教育行业7年，与全国2600+中小学校合作，核心老师参与高中信息技术新教材编写，拥有丰富STEAM教学经验。

机构年年获奖，最近在2019第17届全国信息技术创新与实践活动（NOC）中，6位学员均获得总决赛一等奖。

我们机构现在在深圳海岸城，面积500㎡，不仅仅是有软件编程，还有硬件造物。软硬结合，锻炼孩子动手能力。

Answer 4

在人工智能时代，孩子的核心竞争力，就是掌握“计算机思维”(Computational Thinking)，并具备与之相关联的能力。
计算机思维包括哪些？下面我将用一些通俗易懂的例子为大家解释。
1、计算机逻辑思维
什么是计算机逻辑思维？用一个简单的冷笑话为大家说明。
老婆给程序员老公打电话：“下班买一斤包子回来，如果看到卖西瓜的，买一个。” 晚上，程序员老公捧着一个包子回了家。
这个冷笑话的梗是程序逻辑的牛角尖，程序员的逻辑是：
老婆定义 购买包子数量 = 一斤；
如果（路上看见卖西瓜的） 购买包子数量 = 一个；
老公 买包子（包子数量）；

笑话虽冷，道理说清楚了。买包子在程序里就可以抽象为定义包子数量和买包子两个行为。这样“脑筋急转弯”式的逻辑，这就是计算机再平常不过的思考方式之一。
很多学习都能锻炼逻辑思维，学习编程就是最直接有效锻炼“计算机逻辑思维”的方式。
2、数据化的思考能力

计算机具备强大的数据处理能力，借助计算机我们得以通过数据来理解、分析和解决问题。这种不同于原本的经验型的思考方式，就是数据化思考。
我身边朋友的小孩一年级学拼音，他爸爸的教育方式就让我耳目一新。他的父亲告诉他，分数（正确率）还不能彻底反映出学习的效果，我们还要考虑每次标拼音的用时长短。在全都标对的情况下，用时的缩短也能表现出能力的提高。

因此，在做拼音题的过程中，如果出现用时超过平均时长的题目，就要重点练习。通过对答题时长的监测，也会发现如书写习惯等方面的小问题。这就是数据化思考的一个小小例子。
3、系统全局的工程思维
孩子在未来，如何解决复杂问题，找到最优方案？如何在多种选择中，找到最优化最合适的方案来解决问题？这需要全局性系统化的工程思维。
现在的孩子都喜欢搭乐高、搭机器人模型，孩子在动手实践的时候常常会面临这样的一些问题：要不要先分类摆放零件？能不能不按说明书顺序搭建？如果有搭错的地方能否在不全拆回去也修好？这些问题没有绝对唯一的答案，而选择在于你的全局思考。

除以上列举的3个以外，计算机思维还包括其他各种各样的能力：面对问题时，如何定义问题、分析问题，并独立解决问题？如何理解计算机的原理和程序机制，如何理解一些应用机制背后更深层的计算逻辑？
美国前总统奥巴马早在2016年就开始提出要让全美中小学生全部学习编程，因为他认为——学习编程，就是锻炼孩子“计算机思维”最直接有效的方式。

编程是一个强调“逻辑思维”的学科：当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，编程锻炼出来的思维能够高效地将问题化繁为简。这就是编程不仅被广泛应用到各行各业，还进入了中小学课堂的原因。

学习编程更重视对孩子综合素养的培养：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的培养孩子的自律性，创造力和自主学习能力。

Answer 5

粤嵌小创客这种教育挺火的，你们有没有了解过。
粤嵌小创客是一个潜能开发和兴趣培育的少儿教育品牌。小创客将传统的科普知识教育拓展到实战教育的层面，以观察、实践、假设、结论的科学教育方法，通过寓教于乐的教学方式，引导与帮助孩子们在探索中获得完整的知识、多元的智慧、积极的情感和卓越的能力；全面提升孩子的逻辑思维、创造、沟通、合作、动手 、观察认知等综合能力。
粤嵌小创客拥有一个面向中国青少年儿童的，以工程动力科学、少儿编程、智能机器人为核心的，集创客教育、创客教具研发、国内外大型权威科技赛事、国际考试认证、创客实验室搭建等为一体的中国青少年儿童创客教育平台。
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在激发兴趣和锻炼思维的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年儿童培养迎接未来世界的能力和思维视野。网页链接