班上同学都会写数学大题,而我看到都没有思路不会写,都快要对口高考了,这么办啊
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首先不要慌,时间是来得及的。可能是我们自己基础差,那就去补上基础。
其次,做题的时候想不到怎么做,我们可以试着尝试看看,如果涉及到图形的问题比如椭圆啊什么的,我们可以在草稿纸上画一下,说不定就能看出什么来,就算不能,看看能不能算出某些东西,然后这个东西是有用的,或者罗列一下已知条件还有题目的隐藏条件,比如椭圆的话,椭圆上的一点到两焦点的距离之和是一定的这种。
最后,如果实在是一点都做不出来,可以看看别人怎么做的,怎么想到的,然后自己把做题的思路记在专门的本子上,标注哪一页的哪一题,需要注意什么,如何想到这么做。有时候从问题来找关键点是很好的方法。比如题目问的这个东西,我们需要知道哪些量就可以求出来,那么我们再想办法把那些量求出来就好了。或者有些是固定的套路,比如说坐标向量的大题,就是把图形问题转化成坐标运算就好了。
总之,不要慌,时间足够的,每个人进度不同,主要是对自己的查缺补漏,别人做出来那是他们的进度,我们打好基础脚踏实地往前走就好了,反正高考前能达到自己想要的高度不就行了吗?或许别人现在在前面,之后就落下了呢?所以不要看别人的进度,每天尽自己的可能提高自居就好了。
数学这东西多学多练就好了,当然所谓的练不是做题目,而是知道题目为何怎么做。
希望你六月能给自己一份满意的答卷~加油哟(๑•̀ㅂ•́)و✧
其次,做题的时候想不到怎么做,我们可以试着尝试看看,如果涉及到图形的问题比如椭圆啊什么的,我们可以在草稿纸上画一下,说不定就能看出什么来,就算不能,看看能不能算出某些东西,然后这个东西是有用的,或者罗列一下已知条件还有题目的隐藏条件,比如椭圆的话,椭圆上的一点到两焦点的距离之和是一定的这种。
最后,如果实在是一点都做不出来,可以看看别人怎么做的,怎么想到的,然后自己把做题的思路记在专门的本子上,标注哪一页的哪一题,需要注意什么,如何想到这么做。有时候从问题来找关键点是很好的方法。比如题目问的这个东西,我们需要知道哪些量就可以求出来,那么我们再想办法把那些量求出来就好了。或者有些是固定的套路,比如说坐标向量的大题,就是把图形问题转化成坐标运算就好了。
总之,不要慌,时间足够的,每个人进度不同,主要是对自己的查缺补漏,别人做出来那是他们的进度,我们打好基础脚踏实地往前走就好了,反正高考前能达到自己想要的高度不就行了吗?或许别人现在在前面,之后就落下了呢?所以不要看别人的进度,每天尽自己的可能提高自居就好了。
数学这东西多学多练就好了,当然所谓的练不是做题目,而是知道题目为何怎么做。
希望你六月能给自己一份满意的答卷~加油哟(๑•̀ㅂ•́)و✧
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