敏感心理产生的原因是什么?
2019-02-01 · 致力于图书出版、影视IP
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心理敏感会对中学生产生的很多负面影响:
1.引起自卑。有敏感心理的中学生往往会因自己的缺陷或过失而性格内向,情绪抑郁,对自己的品质、能力等作出偏低评估,处于自己瞧不起自己的一种消极心理状态,由于自尊心得不到尊重,从而挣扎在自卑中不能自拔。
2.人际交往能力差。心理过敏的学生往往对周围环境比较敏感,怕自己的缺陷或过失暴露在他人面前,或被别人谈起,从而产生离群现象,在人际交往中表现出紧张、拘谨躲避的心理状态。这种心理压力会阻碍交往的积极进行,影响能力的发挥,从而使自己总是显得孤独。
3.造成人格缺失。心理敏感的人常常缺乏主体意识和主动精神,意志薄弱,自信心不足,心理上表现出孤独、抑郁、焦虑、惶惑不安和紧张等情绪,或由于对自己体形相貌的不满意,以及身体的疾病或残疾导致自我贬低,丧失自信,以致造成悲观失望等人格缺失特征。
4.引发各种心理危机。敏感心理容易产生内向性行为问题。有敏感心理的中学生在知道了自身的弱点或知道别人已经了解了自身的弱点后,往往会不知所措,陷入自我责备的痛苦中,也有人在别人有意或无意地谈及自己的痛点时,会情绪反应剧烈,暴跳喊叫,怒气冲冲;或脸色突变,手脚发抖,越想越想不开,伺机报复。从而引起各种心理危机。
人际关系敏感的人,主要表现是不能正确处理个人与社会的相互关系,在人群中总感到不自在,与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理,在人际关系上存在着种种困惑,与同学和老师关系紧张。中学生在心理上处于青春发育时期,这一时期最大特点是生理的蓬勃成长,特别是处于外形改变、机能增强和性成熟的“三大巨变”之中。你们的情绪情感比较强烈,常有明显的两极性,很容易“动感情”,如果在你们“社会化”过程中,出现人际关系敏感,那么会导致各种各样的心理和生理问题。人际关系敏感在表现初期,父母和学校一般都不是很在意,但是如果任其发展下去的话,其后果将不堪设想。
1.引起自卑。有敏感心理的中学生往往会因自己的缺陷或过失而性格内向,情绪抑郁,对自己的品质、能力等作出偏低评估,处于自己瞧不起自己的一种消极心理状态,由于自尊心得不到尊重,从而挣扎在自卑中不能自拔。
2.人际交往能力差。心理过敏的学生往往对周围环境比较敏感,怕自己的缺陷或过失暴露在他人面前,或被别人谈起,从而产生离群现象,在人际交往中表现出紧张、拘谨躲避的心理状态。这种心理压力会阻碍交往的积极进行,影响能力的发挥,从而使自己总是显得孤独。
3.造成人格缺失。心理敏感的人常常缺乏主体意识和主动精神,意志薄弱,自信心不足,心理上表现出孤独、抑郁、焦虑、惶惑不安和紧张等情绪,或由于对自己体形相貌的不满意,以及身体的疾病或残疾导致自我贬低,丧失自信,以致造成悲观失望等人格缺失特征。
4.引发各种心理危机。敏感心理容易产生内向性行为问题。有敏感心理的中学生在知道了自身的弱点或知道别人已经了解了自身的弱点后,往往会不知所措,陷入自我责备的痛苦中,也有人在别人有意或无意地谈及自己的痛点时,会情绪反应剧烈,暴跳喊叫,怒气冲冲;或脸色突变,手脚发抖,越想越想不开,伺机报复。从而引起各种心理危机。
人际关系敏感的人,主要表现是不能正确处理个人与社会的相互关系,在人群中总感到不自在,与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理,在人际关系上存在着种种困惑,与同学和老师关系紧张。中学生在心理上处于青春发育时期,这一时期最大特点是生理的蓬勃成长,特别是处于外形改变、机能增强和性成熟的“三大巨变”之中。你们的情绪情感比较强烈,常有明显的两极性,很容易“动感情”,如果在你们“社会化”过程中,出现人际关系敏感,那么会导致各种各样的心理和生理问题。人际关系敏感在表现初期,父母和学校一般都不是很在意,但是如果任其发展下去的话,其后果将不堪设想。
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