Question

乐高教育的教育理念有哪些

Answer 1

是儿童心理学家皮亚杰的理念。皮亚杰认为儿童认知发展是通过认知结构的不断建构和转化而实现的，即儿童在主动地探索外部世界过程中，通过同化功能，将探索的新知识融入原有的认知结构中；通过顺化功能，不断改变原有的认知结构，形成新的认知结构的过程。

“4C”顾问式的教育解决方案，即：联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和延续(continue)，是新智慧乐高根据儿童获取知识的过程和学习效果而设计的，是建立在儿童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。

扩展资料

乐高教育学习方案根据不同年龄（3-16岁）特点设计，涉及学科内容包括科学、技术、数学、设计、社会学等，既适用于课堂教学，也可以作为课外活动和技能培训内容。乐高教育相信只需给予适当的引导，每个孩子都能成功。

参考资料来源：百度百科-新智慧乐高

参考资料来源：百度百科-乐高教育

Answer 2

乐高教育的独特学习理念、教学指导、小组作业、教师培训、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对 21世纪所带来的新挑战。
乐高活动中心隶属于乐高教育，遵循体验式教学，传授给孩子学习的方法，培养21世纪的核心能力。

乐高活动中心，是一个提供让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间，从而培养孩子解决问题的能力，孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界，逐步全方位了解世界。乐高活动中心为3-16岁的孩子提供全球同步、由剑桥、麻省理工等世界顶级院校与乐高教育联合开发的课程；教具则由乐高教育为课程独家定制。乐高教育教具仅在乐高活动中心有售。

Answer 3

乐高的教育理念和传统的教育理念不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。
乐高教育以全面发展孩子的技能为目标，有利于孩子的逻辑思维的提高，数学、物理、编程、预测和分析能力等，也许你会发现某一天，很多孩子头疼的物理、数学等，在你的孩子身上却显得特别的轻松，在乐高的课程中，用好玩生动的方式培养孩子的思维、思考、解决问题的能力，融入传统的应试教学，让学习更加有趣，孩子更乐于学习、善于学习。
学习对大部分孩子来说是痛苦的，乐高是在玩耍和学习相结合，大部分还是是挺乐意这种学习方式

Answer 4

现在大部分乐高教育主张STEM（Science，technology，enginning，math），而东方娃娃教育秉着结合自主办学特色，开展了STEAM教育理念，加入艺术修养的培养。

Answer 5

库壳机器人编程的乐高课程分为五大板块：积木岛之旅、神秘大陆、机械迷城、特斯拉学院、诺亚方舟。课程内容涉及数学、机械、工程、物理等方面，以培养儿童的兴趣为基础，以启发儿童的心智为目标，提供的一站式教育解决方案。