Question

大学课堂一般是什么样的？





Answer 1

大学课堂是主动的，要有自觉性，老师不会管的太严，要有主动学习精神，才能取得成绩。而高中课堂是相对被动的。老师会对你的课堂作业各种催促，会对你的各种不会学习的行为进行阻止。更不用说上课玩手机，睡觉等行为了。所以相对比较被动。

大学课堂教育和高中课堂教育差别还是很大的。首先，教育目标的不一样，高中老师力求在课堂上让学生掌握知识，会做题，知道问题的答案，虽然传授的许多知识，但目标是为了学生能够应对考试，就是所谓的应试教育。

不同：

大学教育相比于这一点有很大的不同，例如我本科师范，教授们传授知识主要还是为了引起我们的思考和感悟，增长我们的见识，提高我们的教学技能，并没有所谓的固定答案，每个人按照自己的特色进行教学，感觉是素质教育。

Answer 2

作为一名大学生，我可以如实的回答你，以下是大学课堂的情况，我们大学不像之前高中，初中的课堂一样，有我们的老师详细的讲述着每一个知识点，不会重复好几遍，假如我们没有认真听讲，那这个知识点就会落下了，除非我们及时查漏补缺。大学的课堂是一群人一起上课，没有学霸区和学童区，这里大家对于每个老师都一样，那么就需要我们主动学习，主动和老师沟通。大学的老师很少有一直要求学生举手回答问题的，更多的是让我们主动起来回答问题，课堂表现也会算进最终的成绩中，所以在大学中我们要为自己争取更多回答问题的机会，主动举手，相信我们在学业成绩这块可以做好，从而得到自己满意的成绩，适应区别于高中课堂的大学课堂。

Answer 3

1. 大学课堂是主动的，要有自觉性，老师不会管的太严，要有主动学习精神，才能取得成绩。而高中课堂是相对被动的。老师会对你的课堂作业各种催促，会对你的各种不会学习的行为进行阻止。更不用说上课玩手机，睡觉等行为了。所以相对比较被动。
   
   大学课堂教育和高中课堂教育差别还是很大的。首先，教育目标的不一样，高中老师力求在课堂上让学生掌握知识，会做题，知道问题的答案，虽然传授的许多知识，但目标是为了学生能够应对考试，就是所谓的应试教育。
   大学教育相比于这一点有很大的不同，例如我本科师范，教授们传授知识主要还是为了引起我们的思考和感悟，增长我们的见识，提高我们的教学技能，并没有所谓的固定答案，每个人按照自己的特色进行教学，感觉是素质教育。

Answer 4

我认为是教学内容上的不同，高中老师课堂教学，一定要完成教学任务，书本上的内容需要全部灌输给学生，课外知识很少在课堂上讲述，与高考无关的东西不会讲。而大学课堂有的有课本，有的没有课本，有课本的老师会围绕着课本的中心点进行教学，其中会讲授很多课外知识，没有课本的课堂，老师按照自己的节奏在进行教学，总体而言，内容都比较宽泛，感觉信息量很大，但细想又觉得没有学到具体的知识。

Answer 5

大学课堂是主动的，要有自觉性，老师不会管的太严，要有主动学习精神，才能取得成绩。而高中课堂是相对被动的。老师会对你的课堂作业各种催促，会对你的各种不会学习的行为进行阻止。更不用说上课玩手机，睡觉等行为了。所以相对比较被动。

大学课堂教育和高中课堂教育差别还是很大的。首先，教育目标的不一样，高中老师力求在课堂上让学生掌握知识，会做题，知道问题的答案，虽然传授的许多知识，但目标是为了学生能够应对考试，就是所谓的应试教育。
大学教育相比于这一点有很大的不同，例如我本科师范，教授们传授知识主要还是为了引起我们的思考和感悟，增长我们的见识，提高我们的教学技能，并没有所谓的固定答案，每个人按照自己的特色进行教学，感觉是素质教育。