小学一年级数学题,明明给了红红5元后,同样多,明明原来比红多多少钱？
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明明原来比红红多10元。因为明明给红红5元后，两人的钱一样多，明明10-5=5。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
正式主义定义用其符号和操作规则来确定数学。 Haskell
Curry将数学简单地定义为“正式系统的科学”。
正式系统是一组符号，或令牌，还有一些规则告诉令牌如何组合成公式。在正式系统中，公理一词具有特殊意义，与“不言而喻的真理”的普通含义不同。在正式系统中，公理是包含在给定的正式系统中的令牌的组合，而不需要使用系统的规则导出。
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答:明明原来比红红多10元。因为明明给红红5元后，两人的钱一样多，明明10-5=5。
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明明原来比红红多5+5＝10元钱
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