备战高考，高三学生需要怎么样正确使用阶段计划复习法呢？
学习需要适当的计划，所有的高三学生都会选择适合自己的学习方法、与自己匹配的学习计划。当下，特殊的情况使得高三学生的复习进度受到了较大影响。在经过上一轮总体复习之后，学生应已经对高中阶段的知识有了整体的掌握，接下来需要进一步巩固和深化各学科的知识点。高三学生需要做到：坚持停课不停学，延迟开学不等于闲散度日，居家学习不等于放松自我。
一、保持学习的强大毅力
高三学生，离开各科老师的耳提面命，自我约束便成为督促同学们不断向前的源动力；离开良好的集体学习氛围，注重自我管理就成为引导大家笃志潜行的方向标。面前的困难只是一时的，而美好的未来包含着无限可能。也许有的同学在面对当下的形势时会感到有心无力，也许身处紧张的高考备战状态会感到压力重重，但崇高理想和充实的知识永远是高三学生学习中强有力的武器。
二、科学使用阶段计划复习法
1.准确掌握备考策略
高考不仅是高校选拔学生的筛子，也是中学教学的指挥棒。高考命题要以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性，落实综合性考查要求，引导考生勇于探索、大胆创新。
高考的考察是基于课程标准的，高考备考复习的根本是掌握高中课程的内容，高三学生复习的一个重要抓手，便是高中课程开展的核心：教材。教材是由教育专家们将各个学科的基础和初步知识，浓缩在几本薄薄的课本中，其中的内容必然是值得细细品味的。高三学生需要体会其中蕴含的知识内容和思想方法，对课本中的内容，做到越熟悉越好。在各个课程中的课本中，蕴藏着要让学生理解的思维方式和思想方法，这也是高考着重要求的。高三学生需要着重体会课本中的推理、推导方法，品味课本中体现的主要思维。
2.把学习任务分解到学习的各个阶段
高三学生可以把复习时间分成不同阶段，每个阶段有不同的侧重点。第一阶段侧重单科复习，所做的习题多是基础性的巩固型习题，以便对知识进行地毯式梳理；第二阶段是侧重知识结构的架构，以便形成自己的知识网络，这时要进行一些学科内综合习题训练，适当地放弃一些考察细节和简单题目，侧重提高思维能力和灵活运用知识的能力；第三阶段应该着力研究历年的高考题目，选择优质的模拟题进行训练，并在练习过程中查漏补缺，回归课本，以适应高考氛围。
把复习时间分成若干阶段，再在这些阶段中灵活安排，这样既能保证复习的效率，又能减轻复习的压力。
3.处理学习中细节问题
高三学生复习备考要先放松自己的心态，学会放松，学习效率才能不断提高。高三学生一定要集中精力于学习，因为高考是改变人生的机会。在高考复习关键的时候，被其它的事情转移注意力，这样就耽误了自己的学业，这是最要不得的事情。高考的复习要掌握攻克难点的技巧，我们要对自薄弱的知识进行举一反三的巩固，掌握题目的解答技巧，巩固自己的学习成绩，稳步提高复习的效果！
高三学生在当下，让学习和生活有计划，让自己每一天都有新的收获，就是成功，就可以获得高考的好成绩。
