Question

学校说“不得公布成绩排名”惹争议，是“保护隐私”还是另有原因？

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Answer 1

    我觉得这是考虑到孩子心理吧！我个人觉得这是学校开始注重学生心理教育的开始。像我小时候最大的不快乐就是别人问起我的学习成绩，但是我脑子笨，不管我怎么学，怎么努力，都不能学习成绩提高。所以当别人问起我的成绩时，我会自卑，会难过。但是对于一个小孩子来说，这份自卑与难过，已经严重的影响了心理健康，我变得不爱跟人说话，觉得自己特别笨。

    所以我个人是非常支持学校的这种“不得公布成绩排名”的做法的。而且我也知道学校的用意何在，百分百是为了学生教育出发的，而且百益无一害。为什么这么说呢！其实学习不好的孩子，很难得到童年的快乐，就像我一样，我每天都被我妈堵在家里学习。让我必须做完作业才可以出去玩，可是我根本做不出来啊，让我伏案一天我也做不出来啊！所以快乐就没了，但成绩依然没有提高。

    但是我发现了一点，就是当我肆无忌惮的时候，偶乐会福至心灵的突就懂了某个题，因为孩子们在一起玩的时候，偶然也会提到课堂上的事，虽然这样的情况不多。我还发现，老师讲课其实好多孩子都是听不进去的，但是孩子之间在一起玩时，如果说到某个题就觉得瞬间懂了，其实这就是心里没有压力，才能好好学习的情况吧。就像有的孩子特别害怕考试，考试之前就开始紧张，那么考试成绩肯定不理想。那么，学习也是这样的，越想好好学，会越容易走神，反而以一种放松的心态学习，更能听得进去。而学校之所以不公布成绩，就是不想给学生们压力。

    我觉得这件事是不该受争议的，因为家长本来在学习上也帮不上什么忙。知道成绩与否只能对孩子夸奖或者责骂，别的办法一点没有，而这根本帮不到孩子。

Answer 2

另有原因。之所以不公布成绩排名，就是避免家长之间攀比，造成学生的压力过大，反倒影响其学习能力。

Answer 3

主要是保护隐私。因为现在学生们的自尊心很强，把成绩隐藏起来就是要保护隐私。

Answer 4

应该是为了素质教育，很多时候如果盲目的去对比，或者是把分数看得特别重，就和教育的初衷有了偏差，才会选择这样做的。