作业已成为重大问题，如何处理才不会起反效果？
如今的作业问题已经成为了教育界的重大问题，希望学校的老师能够合理的布置作业，家长能够与孩子有效沟通。
不管处在受教育的哪一个阶段，小学也好，中学也罢，学生面对的一个主要问题就是作业什么时候能写完，作业问题似乎早就成为了一个重大的问题。尤其是在网络发达的今天，很多作业的难题只要上传到网上就会变得迎刃而解，但是对于孩子自身而言，却没有得到任何的帮助。作业布置的越多，孩子越反感，投机取巧的概率也就会越高，如果教师与学生之间能够有效沟通，家长与孩子可以有效沟通，相信作业这个问题将不再是难题。
也许很多老师会觉得留作业只是为了学生好，希望孩子们可以通过做作业来掌握课堂上所学习到的知识，但是殊不知作业越多，孩子们会越反感。有些老师布置的作业甚至和课堂上的题目大不相关，没戏名曰是为了让孩子锻炼自己的逻辑思维能力，但是反过来思考一下，让你去接触一个你完全没有接触过的层面，你会作何感想呢？讲真，学生的作业真的不在于多少，而在于是否真的和课堂上所学习的内容相关，是否有助于帮助孩子解决学习上的困难。一味的只求量，而不追求质，即便在努力在用功的学生也只不过是做作业的工具罢了。
有些家长与孩子的沟通也会让老师摸不着头脑，无论如何，家长不应该在孩子面前抱怨作业如此之多，不能将老师放在对立面，因为毕竟长此以往，孩子会更加的厌学。家长与孩子的有效沟通在孩子的教育成长中至关重要，循循善诱的帮助孩子解决学习上的问题才是家长真正需要做的事情。有些家长经常抱怨说作业太难了，家长不会，没办法辅导孩子，但是是问家长究竟有没有尝试着和孩子一起研究并解决问题呢？
随着教育改革，很多人崇尚的减负似乎早已经成为了天方夜谭，有的只是永远也做不完的作业。我们不否认学生在做作业的同时能够提高自己的学习能力，但是作业如果不是量的话，只会适得其反。如果只是单纯的应付作业，应付老师，那结果可想而知，相信这是很多老师和家长都不愿意看到的结局吧。既然如此，为什么不从根本上解决问题呢，学校和家庭之间相互作用，共同努力，才是对孩子最大的帮助。
