Question

为什么一岁八个月的宝宝还不会说话

Answer 1

如果宝宝一岁八个月还不会说话是不正常的，要及时查明不会说话原因，最常见的要查查听力有没有障碍，如果听力有障碍可以造成宝宝不会说话，还要查查孩子的舌系带发育有没有异常，如果舌系带发育有异常，也可以导致宝宝不会说话，还要孩子的声带，声带有没有异常，如果声带发生的疾病，也可以造成孩子不会说话。

除了原因以外，要看看孩子的智力有没有障碍，如果存在着智力障碍，或者是神经系统发育异常，也可以导致语言发育迟缓，造成不会说话。因为正常的情况下宝宝一岁的时候，可以准确喊出爸爸、妈妈的声音了，一岁是宝宝语言发育的高峰期，所以一岁八个月的时候，还不会说话是很不正常的，经常要跟孩子交流，要教宝宝学说话，如果仍然不会说话的情况下，要及时去医院，查明孩子不会说话的原因，及早干预，及早进行治疗。如果宝宝一岁八个月还不会说话是非常不正常的，要及时查一下孩子不会说话的原因。宝宝的语言发育是有一定的规律，多数宝宝在八个月的时候可以无意识地喊出爸爸妈妈的声音。宝宝一岁左右的时候，见到爸爸妈妈可以准确地叫出爸爸妈妈的音节。宝宝一岁半的时候，可以说出某些物体的名称。所以，宝宝一岁半左右是语言发育的高峰期。如果宝宝1岁8个月还不会说话，最好及时的去医院就诊，具体如下：

1、查查孩子有没有听力障碍。听力障碍，可以造成孩子不会说话。

2、要查孩子的舌系带发有没有异常，还要看看孩子的声带有没有异常的疾病。

3、要观察孩子的神经系统发育有没有异常。

4、有的孩子如果出现了神经系统发育异常，比如出现了孩子脑发育迟缓，也就是孩子智力发育异常，也可以造成孩子出现语言发育迟缓。

5、要注意孩子有没有自闭症的倾向。有的孩子如果出现了自闭症的倾向，孩子也会出现不说话的情况。

追答

如果宝宝一岁八个月还不会说话是不正常的，要及时查明不会说话原因，最常见的要查查听力有没有障碍，如果听力有障碍可以造成宝宝不会说话，还要查查孩子的舌系带发育有没有异常，如果舌系带发育有异常，也可以导致宝宝不会说话，还要孩子的声带，声带有没有异常，如果声带发生的疾病，也可以造成孩子不会说话。

除了原因以外，要看看孩子的智力有没有障碍，如果存在着智力障碍，或者是神经系统发育异常，也可以导致语言发育迟缓，造成不会说话。因为正常的情况下宝宝一岁的时候，可以准确喊出爸爸、妈妈的声音了，一岁是宝宝语言发育的高峰期，所以一岁八个月的时候，还不会说话是很不正常的，经常要跟孩子交流，要教宝宝学说话，如果仍然不会说话的情况下，要及时去医院，查明孩子不会说话的原因，及早干预，及早进行治疗。如果宝宝一岁八个月还不会说话是非常不正常的，要及时查一下孩子不会说话的原因。宝宝的语言发育是有一定的规律，多数宝宝在八个月的时候可以无意识地喊出爸爸妈妈的声音。宝宝一岁左右的时候，见到爸爸妈妈可以准确地叫出爸爸妈妈的音节。宝宝一岁半的时候，可以说出某些物体的名称。所以，宝宝一岁半左右是语言发育的高峰期。如果宝宝1岁8个月还不会说话，最好及时的去医院就诊，具体如下：

1、查查孩子有没有听力障碍。听力障碍，可以造成孩子不会说话。

2、要查孩子的舌系带发有没有异常，还要看看孩子的声带有没有异常的疾病。

3、要观察孩子的神经系统发育有没有异常。

4、有的孩子如果出现了神经系统发育异常，比如出现了孩子脑发育迟缓，也就是孩子智力发育异常，也可以造成孩子出现语言发育迟缓。

5、要注意孩子有没有自闭症的倾向。有的孩子如果出现了自闭症的倾向，孩子也会出现不说话的情况。

Answer 2

有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有可能也会说话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心理明白，智力发育也并不差。
有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕以及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口。这样学说话自然也比较迟了。
有些孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活进行上的照料，很少和他们交流，也会造成孩子说话迟。
听力障碍。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么孩子就难以同一般孩子一样发展语言能力，因为他们听不清世界中的一切声音。对这种孩子，如果父母忽视了孩子可能存在的听力缺陷，那么由于与外界不能互相沟通，语言发展迟，智力也受到严重影响。还有较少数的孩子曾经受到脑伤，患有脑病的他们不仅说话迟，智力水平也很差。
温馨提示：
孩子一出生就应当有计划地对他进行语言教育。多让孩子听录音带与孩子经常说话是非常重要的。这样有利于促进孩子语言能力的发展。

Answer 3

要练就一个巧嘴好宝宝就得注意一下几点： 1.不能过分满足宝宝的要求　　当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出，若宝宝指着水瓶，成人马上明白这是宝宝想喝水了，于是把水瓶递给他，这种满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，成人就能明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。当宝宝想喝水时，你可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水时，会努力去说“水”，仅仅说一个字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。　　2.用儿语和宝宝说话　　儿童语言发展有其自身的阶段性，一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，父母对孩子进行教育时，应了解这一规律，但又不能迁就他，而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。　　1岁左右的宝宝，语言处于单词句阶段，宝宝经常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，结合身体动作、表情来表达他的愿望。如说抱抱时，就张开双臂面向妈妈，表示要妈妈抱。　　到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一起，表达意思，这就进入了多词句时期。开始时能把两个词重叠在一起，如“吃饭饭”、“妈妈抱”。快到2岁时，出现简单句，能准确地表达自己的意思，如说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等。在这些发展阶段中，孩子用小儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思。有些父母因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。　　3、重复宝宝的错误语音　　刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。这是因为小儿发音器官发育不够完善；听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱；还不能正确掌握某些音的发音方法；不会运用发音器官的某些部位。如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作，把舌头放平了，于是错音就出来了。对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。　　5、语言环境复杂　　有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。