孩子初二之前的成绩都特别好,为什么初二英语成绩突然下滑了?
为什么初中英语成绩突然下降? 首先是心理原因。 初中二、二期,孩子进入青春期,心理和生理会出现剧烈波动,严重影响学习,导致包括英语在内的各科成绩急剧下降。 二是兴趣。 初二,学生开始有了自我意识,个人兴趣爱好也逐渐形成。 如果他突然喜欢上其他科目,或者他个人意识到英语没有什么价值,都会严重影响他的学习成绩。 三是方法问题。 初一入门阶段,英语无论词汇、语法、句型、课文等都比较简单。为了激发学习兴趣,考试内容也以基础为主,所以 很容易获得高分。 初中二、二阶段,学生逐渐加深难度,扩大词汇量。 由于学生对语言学习方法的掌握不足,不注重积累,缺乏语感,他们的学习成绩肯定会受到严重影响。 当然,还有其他原因,比如受到无用阅读、无用英语等词语的影响,受到同学朋友的影响,主动放弃学习等,成绩会明显下降。
为什么初中英语成绩突然下降?
一是基础打不好。
小学和初中的考试都比较严格,孩子英语学得很好。 初一不努力学习,还是可以自己挣钱的; 到了初二,逐渐变得有点难了; 初三,问题积累,量变导致质变。 家长们发现,初中生的成绩突然下降。 寻找。
二是课程难度。
也有更多的学习任务,无论是词汇、语法还是课文的难度都增加了。 这时候,有些孩子会感到不舒服,或者害怕学习困难,学习态度和积极性下降,导致越来越跟不上。 ,成绩下降!
3.突然沉迷于小说或游戏。
如果孩子每天早睡,但白天仍然困倦,家长要警惕孩子晚上是否躲在被窝里看小说或玩游戏。 这不仅影响孩子的睡眠,还会降低听课的质量。 也会让孩子在上课的时候思考小说的情节,不专心上课。 另外,平时放松的时候,最好不要选择看小说或者长篇电视剧。 连贯的情节会让孩子心心念念,很难进入学习状态。 最好是看电影或出去散步。
小畅分享如何学习英语的~
目前双减过后,英语还是孩子的必修课之一,还是要做好课前预习及课后复习来应试。如果不是必修课的话,多学一种语言能增加一项“语言”将来步入社会参加工作时多学一种语言能增加就业的选择。所以学习英语不论学生时期还是步入社会,多一种语言多一种方式。
7-19岁的学生,有必要使用词典笔。
词典笔可以从听力,口语,阅读等方面帮助孩子学好英语。词典笔还能点读大量优质的原版图书,帮助孩子增加阅读量,拓展知识面。词典笔就是为中小学生量身定制的学习工具!
配合教材来辅导,英语作业不用愁。有些家长的英语底子一般,辅导不了孩子的英语作业,又不好意思老去麻烦老师。
这时候就该词典笔出场了:
可以反复收听原版音频,观看正版教学动画,收看名师讲解。不管是课后复习,还是课前预习,都能帮孩子学好课本知识。孩子学好了课本知识,课后作业自然能轻松搞定。
这样一来,既能省去家长辅导作业的辛苦,又能帮孩子养成自主学习的习惯,一举两得!
平时练习当考试,正式考试当练习进入中小学之后,英语口语被提上日程。
不少家长自己就吃过“哑巴英语”的亏,不想孩子也走同样的弯路,更何况中高考英语口语考试在一些城市已经开始了。这就意味着孩子每次练习口语就是在用最高标准要求自己。当孩子适应了这样的练习,真正进考场的时候完全可以用对待练习的心态面对考试。
这样一来,练习到位,心态又稳,轻轻松松就能发挥出自己的最佳水平,英语口语再也不是难题。