孩子补课的十大害处是什么
补课加大了孩子的学习负担。以灌输知识的方式来让孩子学习,扼杀了孩子的学习创新性,积极性等。下面是我整理的相关内容,供大家参考。
孩子的心没在学习上
我们知道,现在学校实行的是班级授课制,一个班几十个孩子同坐在一口教室里,同一个老师,同样的上课,同样的作业,可是,我们孩子的功课却跟不上了,这其实不是“知识缺了“,而是孩子的学习出了问题,比如注意力不集中,上课走神,人在课堂心却不知何处,这就不是知识学不全、学不会的问题,而是根本就没学!这种情况,靠让孩子上补习班是解决不了问题的。试想,孩子的心不在学习上,平日里上课都不学,补习班能会把心放在学习上?此种情况下的让孩子补课,纯属烧钱,没有丁点意义。
孩子的知识有缺陷
从生理上来说,儿童时期的孩子,虽然年龄差不多,但智力发展却并不平衡。有些孩子智力发育偏晚、偏慢,因此,在班级授课制的统一进度下,对某些知识点理解起来困难。这就导致孩子这个知识点没有理解掌握。但这只是暂时的,会随着孩子成长,大脑智力的进一步发育完善,慢慢就会理解的。如果这种情况下,家长急于让孩子去补课,那显然是瞎子点灯——白费蜡,孩子的智力没到,无论怎样补也还是理解不了。退一步讲,即便让孩子去“补”,也应当找准孩子不会的知识点,对症下药,才会有效。现在把孩子送进补习班,和其他孩子一起“补”,其实不过是像学校一样老师领着再学一遍,这当然不会起到什么效果。
补课破坏了的家庭
自己的孩子没有人管,爱人无人关心,周末不能团圆。学生健康恶劣化,普遍进入亚健康。普通中学谈恋爱已经见惯了,导致这种原因是因为补课破坏孩子回家,然而学生心理发展不成熟,认为没人爱。加上清春期的身心发育。很多人多找到了异性的所谓男女朋友。导致上课不专心。反而害了自己。
补课加重了家庭经济负担
在“有偿补课”热的歪风邪气误导下,为了不让自己孩子“输在起跑线上”,许多家庭不得不硬着头皮参与到有偿补课之中,高额的补课费用,让很多家庭不堪重负。