Question

如何才能教好三岁小孩？

Answer 1

不是有句古话吗？三岁看八岁，八岁定终身。当然，也有些地方是说三岁看大，七岁看老。其实。这就是家庭教育和学校教育的关系。
因为人的性格其实都是在三岁以前就养成的了。当然，这个里面也有基因的因素。
我们都是在小孩子还没有反抗力的时候，就在建立他的行为模式。在这个建立行为模式的过程中，我们总是想让孩子先知道什么是对的，什么是错的。于是，同时孩子的认知观念也被建立起来了。这种观念，应该不是被教育出来的，而是养育出来的。孩子就在父母的周围，是融合在家庭的氛围里的。而这种氛围就能给孩子一种潜移默化的影响。这种影响就决定了孩子的观念。这就是判断行为行不行或者对和错的观念。 如果孩子第一次知道大家允许他做一些事情，认为他是做对了。那么他的观念就建立了。再经过两三次的重复。好吧，这个观念就将深深地建立在他的潜意识里面。同样。如果孩子做错了事。你没有禁止他，纠正他。孩子也会认为这样的事情是对的。如果再有重复。就会形成心理学上的定势。行为上的定势我们把它叫做习惯。还有两个平时看不出来的，一个叫做知觉定势，另一个叫思维定势。这就会让很多人没感觉到。因此而不重视。其实自私也是从行为习惯开始的。只是他会发展成为思维定势。所以很多坏习惯。其实是在三岁以前就养成的。 所以。在那个时段。我们必须做到随事而就。关注孩子的每一个行为。这个孩子的每一个错误。更不能让孩子出现错误的重复出现。因为我们已经明白，错误的反复出现，就说明生成了错误的思维定势。我们可以把它称为偏见。这回给教育带来很大的麻烦。有句俗话就是这么说的。“偏见比无知离真理更远。”而这一切都会在孩子的潜意识里面，永远地存在着。所以在三岁前，陪伴是父母家长最重要的事，由不得半点都舒服。这一点，也可以看出全职妈妈的责任和辛苦。也能看到陪伴孙辈的老人的心理负担。
七八岁以后就进入了学校教育阶段。他们学习的知识更全面，他们的思想也会向广度和深度发展。这时候学校的环境是他们生活的主要场所。他们能够听到的就是老师的真诚教导。教导，还有同学们的鲜花议论。同时也见识了学校外面的广大世界。可以这么说。从这个时期他们开始认识世界了。而且这以前他们只是认识自己。

Answer 2

用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观：

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

用对的方法来应对孩子发脾气:

首先，在孩子正发脾气时，不管他现在的语言能力有多好，都不要试图和他讲道理。你要保持冷静，甚至表现得很轻松。要是你也提高嗓门、怒火升级，只会让情况变得更糟糕。如果可能，先别管他。但如果你们是在公共场合，要尽快带他离开现场，到你们的汽车上，或者到一个人比较少、不影响别人的地方去。其次，在应对3岁宝宝发脾气时，还有一点特别需要注意：千万不要对这个年龄段的孩子妥协，因为对孩子妥协会留下隐患.
2,做好对孩子性格方面培养:

3.孩子性格往往都是在小时候养成，而在三岁之前就是一个重要阶段，毕竟“三岁定八十”这样话语不是没根没据。家长在这一阶段要多加注意孩子性格表现，当发现孩子经常表现出一些负面性格情绪时，就要适当对他们进行引导了。

4,正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么:
传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说"不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为；而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如"你忘记了与人和平相处”或"我们是在餐桌上吃东西的！

5.每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情:

每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。