如何打造出高效课堂

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  导语:高效课堂要以扎实的教学内容为载体。扎实的教学内容是课堂教学促进学生发展的载体。高效课堂教学并不是教学内容越"多"越好,也不是越"难"越好,而是要在了解学生的实际发展水平和特点的基础上,合理地确定教学内容的重点。因此,课堂上教师要以"精讲多练"方式落实教学重点,要让学生扎实掌握基础知识,发展熟练的基本技能。课堂上学生可以采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,让学生变"被动学习"为"自主学习",变"要我学"为"我要学"。

  如何打造出高效课堂

  一、从教师角度谈高效课堂的打造

  什么是“高效课堂”?通俗点讲就是尽可能在单位时间内提高效率,从而提高学校的教学质量。那么我们如何打造高效课堂呢?我认为我们教师要做到以下几点:

  1.充分备课

  要提高课堂效率,就必须充分利用课堂的每一分钟。我们必须因人而异,针对不同的学生,采用不同的教学方法和策略。所以我们必须充分了解每一个学生,同时认真研读新课程标准,制定科学合理的教学方法和目标。我们的目标必须定位在大多数学生能理解的基础上,从而增强他们的自信心。我们要做到因材施教,不同层次的学生要求达到不同的高度,避免以偏概全,保证大多数学生掌握课堂上大部分内容。对于那些基础比较好的学生,我们可以另外给他们补充些难度稍微大点的练习,以提高他们的能力。

  2.活跃课堂气氛

  活跃的课堂氛围,有利于激发学生的思维,促使学生积极参与到课堂中来,充分激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而达到高效课堂的目标。我们作为教师要根据具体的情况,运用不同的教学方法,培养优秀的学生,最大限度地挖掘学生的潜能,在课堂教学过程中,时刻把学生放在主体地位,精心设计各种教学方案,让学生通过自己的思考和体验,获得新的知识。所以,在教学过程中,我们要彻底改变传统的教学方法,那就是“填鸭式”“满堂灌”,体现学生的主体地位,否则学生常常感到学之无味,高效课堂就无从谈起了。在课堂中我们所要充当的就是导演的角色,做好引导工作,为学生营造主动学习的氛围,使其真正进入角色,自觉、主动地获取新知识,激发他们的求知欲望,从而促使高效课堂的达成。

  3.正确引导

  我们教师在传道授业解惑的同时,还应注意正确的引导方法,帮助学生科学系统地学习知识。正确的引导方法是实现高效课堂的前提。我们要让学生学会思考,鼓励学生多提问,引导他们发现问题,思考问题,从而提高他们的.发散性思维能力。

  在教学实施的过程中,要充分发挥学生的主体地位。我们可以让学生先学、先思考,然后让学生按照老师指引的教学目标,一步步地看书、自学,最后老师再根据学生自学的具体情况进行教授。在这教学的过程中,我们教师要让学生学会学习的方法,让学生在自学中发现问题,并且充分发挥学生的主观能动性,自己动手寻找解决问题的方法。

  4.适当鼓励

  课堂是针对全体学生开放的。培优补差是课堂教学一项非常重要的内容。很多事实表明,课后补课的学生的成绩不一定很好,而不补课的学生的成绩不一定很差。因此,课堂上提高课堂效率,加强培优补差应引起我们教师的高度重视。很多学生成绩之所以不好,就是因为懒,懒得思考,懒得动手。在课堂上常常开小差、做小动作、心不在焉、注意力不集中。针对这些情况,我们教师要采取有效的措施,杜绝此类现象的发生。在课堂中我们可以提高“快速提问”的频率,把一些稍显简单的问题请成绩较差的学生回答,给予他们一定的自信心;同时给他们上黑板练习的机会,使他们形成良好的练习习惯;最后要加强监督机制,做到课堂作业堂堂清,不给学生任何偷懒、抄袭的机会,一旦发现,一定要进行批评教育,并加以耐心引导。

  我们不仅要鼓励学生使得他们的学习成绩得到提高,更要鼓励学生形成良好的习惯,对那些能踊跃发言、认真思考和练习,并能独立、及时完成作业的学生都要及时地进行表扬和鼓励。教师适当的鼓励,正是为实现全体学生高效学习做了铺垫。

  二、从学生角度谈高效课堂的打造

  高效课堂的形成仅仅靠老师的努力是不够的,学生自身良好的学习习惯和力求上进的进取心也是必不可少的。我认为要打造高效课堂,学生必须做到以下几点:

  1.课前预习

  课前充分的预习是高效课堂的前提。在预习时,学生不仅仅是肤浅地看书,同时还要学会思考。这样,在课堂上就能抓住重点、难点,课堂效率自然就提高了。

  2.课堂学习

  在课堂上,学生对不懂的,或者是课堂的难点、重点内容都要学会在书本上标上符号,适当的时候应该学会记录。对于老师提出的问题要积极思考,大胆提出自己的看法,同时及时提出自己的疑问。积极主动地参与到课堂讨论中来。

  3.课后巩固

  学生在课后要做到先复习后做题。复习是巩固和消化学习内容的重要环节,等于是把课堂所学的知识认真复习了一遍,做题目时就更能胸有成竹了。

  一个班级的师生就是一个密不可分的共同体,没有科学的方法就不可能培育出优秀的学生,当然学生积极主动地学习也是必不可少的。我想学生良好的学习习惯加上我们科学引导,一定能实现我们理想中的高效课堂。

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