小学六年级下册语文的习作五,和习作七怎么写,有情赞助,急,500字以上,一个小时内的加悬赏金。

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xihaiqingge
2011-02-13 · TA获得超过722个赞
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习作五:
习惯

“咚 、咚、咚”,三声响亮而富有节奏的敲门声。“怎么搞的,没看见门铃吗?”我嘟囔着放下手中的书跑去开门。

“爸爸,原来是你,干吗不按门铃?还是你亲手装的呢!”我冲着他喊了一句。

爸爸看了看那个处在醒目位置上的门铃,笑了笑说:“是呀,还真不习惯呢!”

家有门铃就是好,只要轻轻一按,室内就会响起美妙的音乐。听着动听的乐曲开门进屋.那种情趣真是妙不可言。

“膨、膨、嘭”,又是一阵急促的敲门声。“谁呀?”我气冲冲地把门打开,原来是我表弟。看见他汗淋淋、气吁吁的样子,恼得我男笑不得。没等我开口,他倒是吐出舌头,笑笑说:“对不起,我又忘了。”随之又膘瞟门铃,仿佛是向门铃也表示歉意。听他这么说,我倒没活可说了,只是悻悻地将门“膨”地一声关上,深叹一口气。

可没隔多久,又传来了第三次破门声,一下一下,不紧不慢。“门上不是明明装着门铃吗?怎么一个个都只会破门呢?”我忿忿地想,满脸不高兴地开了门。“噢,是李奶奶啊!请进来坐。”我见她在疑惑地瞅着门上的电铃,就顺势解释道:“这是门铃,按一下,还会唱出很好听的歌呢!你试试。”她望了望,始终没碰那新装的玩意儿。她不习惯。

“得想个办法。”我自言自语,并立刻找来一张白纸,在上面写上;“请按门铃。”

我刚在门外贴上这“小小的告示”,忽然一阵风将门给重重地关上了。“妈妈,快开门啦!”我使劲地敲了敲门,猛然间抬头看到自己刚刚写的那几个醒目的大字——“请按门铃”。这时我才意识到这习惯的力量是多么的厉害,多么持久,多么不随人的意志而转变。

我终于明白了,就这么一个习惯了的小动作,要改变它,还真需要一个过程。

习作七:
改写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际留。

在阳光灿烂,草长莺飞的三月,大地呈现一片生机,各色鲜艳的花散发出淡淡的清香。在柔和的阳光中,两个人在小路上默默地走着。他们是李白和孟浩然。孟浩然就要到杨州去了,两人依依不舍。

来到黄鹤楼上,李白叹了一口气说:“仁兄,你就要到杨州去了,我们俩不知何时再见,我送你一支毛笔,希望你写出更好的诗来。”孟浩然也从胸前拿出一副画,画上画的是一棵青松,他说:“贤弟,这副画送给你,希望我们之间的友谊万古长青。”他们各自收好礼物,紧握在手中。

最后,李白倒了一杯酒,递给孟浩然,说:“最后,祝你一路顺风。”孟浩然接过酒,一饮而尽。

在船夫的再三催促下,孟浩然上了船。小船越走越远,两人各自挥手远望。直到看不见了,李白还站在江边。
大红厚血DX371
2011-01-31
知道答主
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自己看着办
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