平行四边形性质与判定
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上学期我们学习了命题证明的思路,我们明白了以前探索图形性质与判定的思路历程,而通过这个思路历程我们可以探索我们所未知的只是。
我们从定义出发,进行性质猜想和证明,最终得出结论,如结论成立就是性质定理。而与性质相逆的判定证明也是如此的过程。
那么我就来探究平行四边形的判定与性质。
那么我们应先对平行四边形下一个定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
那么我就要开始猜想平行四边形的性质了:
下面就是证明的过程:
那么通过证明现在他成为了一个性质定理:平行四边形两组对边分别相等。
平行四边形性质定理2:平行四边形对角相等。
平行四边形性质定理3:平行四边形对角线互相平分。
那么接下来就是探究平行四边形的判定了,我们知道判定很多时候就是性质的逆命题,我们按照这个思路来进行探索:
实际上还有一种特殊的判定,平行四边形的定义也可以判定这个四边形是否为平行四边形,定义的特殊之处就在于他本身就是一个判定定理。
平行四边形的判定定理1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
平行四边形的判定定理2:一组对边平心且相等的四边形就是平行四边形。
平行四边形的判定定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形。
这个判定4实际上并没有被证明出来,但是他是在个别的平行四边形上适用的,但是并不适用于所有情况,于是我们需要通过反例来证明他并不能作为判定定理。
我们用两个一组边相等,一组角相等的三角形来进行拼接,拼成一个四边形,看看能否拼出平行四边形。
从我所画的那两个图形中,我得出结论,一组对边相等,一组对角相等的四边形不一定是平行四边形。而这个猜想因此不能作为定理使用。
运用前面的探索流程,我探索出了平行四边形的性质与判定定理,而运用这套流程我还可以探索出更多未知的知识。
我们从定义出发,进行性质猜想和证明,最终得出结论,如结论成立就是性质定理。而与性质相逆的判定证明也是如此的过程。
那么我就来探究平行四边形的判定与性质。
那么我们应先对平行四边形下一个定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
那么我就要开始猜想平行四边形的性质了:
下面就是证明的过程:
那么通过证明现在他成为了一个性质定理:平行四边形两组对边分别相等。
平行四边形性质定理2:平行四边形对角相等。
平行四边形性质定理3:平行四边形对角线互相平分。
那么接下来就是探究平行四边形的判定了,我们知道判定很多时候就是性质的逆命题,我们按照这个思路来进行探索:
实际上还有一种特殊的判定,平行四边形的定义也可以判定这个四边形是否为平行四边形,定义的特殊之处就在于他本身就是一个判定定理。
平行四边形的判定定理1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
平行四边形的判定定理2:一组对边平心且相等的四边形就是平行四边形。
平行四边形的判定定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形。
这个判定4实际上并没有被证明出来,但是他是在个别的平行四边形上适用的,但是并不适用于所有情况,于是我们需要通过反例来证明他并不能作为判定定理。
我们用两个一组边相等,一组角相等的三角形来进行拼接,拼成一个四边形,看看能否拼出平行四边形。
从我所画的那两个图形中,我得出结论,一组对边相等,一组对角相等的四边形不一定是平行四边形。而这个猜想因此不能作为定理使用。
运用前面的探索流程,我探索出了平行四边形的性质与判定定理,而运用这套流程我还可以探索出更多未知的知识。
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