Question

如何培养孩子的独立性

Answer 1

1.从小开始培养
万丈高楼平地起。从小做起。
在孩子成长的道路上，可能存在着一个非常温柔的陷阱，这是父母亲属为孩子辛辛苦苦挖掘的，
过分的庇护。掉进陷阱中的孩子被剥夺了犯错误和改正错误的权利，从而也失去了长大成人的机会，也就丧失了自立能力。
孩子第一次穿衣服记扣子的时候，把扣子记错位了，从此之后你是不是就没有再给他买过带扣子的衣服？
孩子第一次切菜的时候切破了手指，从此之后你是不是不让他再走进厨房？
孩子第一次洗自己的衣服的时候，整整用了两个小时还没有把衣服洗干净，然后你就嫌他笨手笨脚了？
孩子大学毕业之后找工作，你又尽了全力，动用了自己的一山核李切关系，为他找到了让很多人都羡慕不已的工作，是这样吗？
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
放开手给孩子一个长大的机会，让孩子在自己的天空中翱翔。在风浪中成长，学会走好前进中的每一步。

2.从小事做起
从身边的点滴做起，先做小事，再一步步的做好其他逗迟。
培养孩子自立自强的能力，不要忽视孩子身边发生的日常小事，它们往往会对孩子自立能力的培养发挥了巨大的作用。
作为父母给予孩子真正的爱，就要努力为孩子创造一个广阔的空间，大胆放开手，给孩子长大的机会，让他自己长大，这样才能够培养孩子的自立能力。
凡是儿童可以自己干的事情，坚决让他们自己做。从小事养成他们的自立精神。
3.培养坚强的性格，坚持不懈，永不言败的精神
人生之路上，布满了荆棘坎坷，失败更是家常便饭，所以作为一个拥有独立品质的人来说，坚持不氏键懈，永不言败是应该有的品质。要独立就要有坚强的意志。否则很难成就事业，很难独立。

Answer 2

面对竞争激烈的社会环境，如何培养孩子的独立性、自理能力，独立思考问题、解决问题的能力，自我服务的能力等独立能力，以便将来适应竞争激烈的社会，是每一位家长的心愿。

1.家庭是培养幼儿独立性的首要场所,让孩子做他们自己能做的事情

任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。在孩子两、三岁的时候，随着孩子生理结构和功能的发展以及能力的增强，开始出现独立意识的萌芽，这时候孩子非常希望自己尝试和参与成人的活动，家长就应该引导孩子如何去做他们力所能及的的事情，让他们在日常小事中体会到成功的体验,从而增强自己独立处理事情的自信心，这样在以后遇到更大的挑战的时候不至于不知所措。

2.让孩子提出对自己可以理皮档链解的事情的主意和意见

家长应该把孩子看作一个独立的、与父母平等的个体进行交流，尊重和了解自己的孩子。有不少家长经常说的话就是“你还是个小孩，你懂什么”？这样的家长很少与孩子交流，认为只要满足孩子的生理需要、物质需要就行了，什么都替孩子决定，很少问孩子愿意做什么,不去征求孩子对事蠢袭情的看法和意见，这样父母就无法了解自己的孩子在想什么，无法走近孩子的内心世界，所以也无法赢得孩子的信任。家长应该把孩子看作一个独立的、与父母平等的个体进行交流，来尊重和了解自己的孩子。特别是随着孩子年龄的增长，孩子内心世界越来越丰富，家长更应该尽量抽出时间与孩子交流沟通。

3、遇到困难自己努力解决

每一个人出生之后都遇到各种各样的困难和挑战。父燃孙母不要在孩子一遇到困难时就迫不及待地去帮助，比如，孩子摔倒了，马上跑过去把孩子扶起来；孩子吃饭把饭撒在桌子上，马上就批评孩子，然后连忙给孩子喂饭，这样做只会让孩子感到自己无能、感到自卑，从而失去探索世界、尝试新任务的勇气。在孩子遇到一些可以自己战胜的困难的时候，父母应该自己克服的机会，别忘了，孩子不是父母手中的风筝，他们终归有一天要离开父母的怀抱，为了将来他们会成为能翱翔在天空的雄鹰，我们做父母的应该从现在开始、从日常小事做起，培养孩子将来的立身之本－独立生活的能力！

4.以身作则、言传身教，给幼儿树立良好的榜样。

家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，先从你自己独立自主做起。