赞美老师作文

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名成教育17
2022-06-27 · TA获得超过5470个赞
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赞美老师作文 篇1

  我的老师是杨老师,他身残志坚,坚持着他教学的梦想。

  杨老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识,让我受益匪浅。

  那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,让人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”,就像一团乱麻,理也理不清。而杨老师看见了,不停地赞扬:“不错,不错。”随后,他笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,不然作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。

  杨老师,您是我人生路中的路标,指引我走上成功之路,教会我做人的道理。

  杨老师,您是我航海中的灯塔,鼓励着我奋发向上,我以后要爱戴您、尊敬您、赞美您。

赞美老师作文 篇2

  他长着一双浓眉大眼,每天都穿着西装,显得帅气十足,由于刘老师讲课很幽默,既易学,又易懂,所以刘老师讲课时,总像磁铁般吸引着我,因此,我的数学成绩是主科中最好的。

  “丁零零…丁零零…”上课铃响了,刘老师春风满面地走上讲台,对我们说:“同学们,你们知道‘甲是16,乙是18,甲比乙少几分之几?’这个句子用数学的眼光去看待叫做什么句吗?”刘老师话音刚落,我们都异口同声地回答:“分率关系语句。”刘老师又对我们说:“很好,同学们都知道啦。那么你们知道怎么分析分率关系语句吗?”我们个个抓耳挠腮,面面相觑,都说太难了,刘老师笑嘻嘻地说:“怎么大家都被难住了?那好,接下来,我说,大家要认真听好啰!”这时,我们个个瞪大眼睛,屏息凝视,拿着本子准备做笔记。刘老师开始在黑板上写下分率关系语句,然后边说边画,在适当的时候还会做些特殊的标记,因为这样容易看清出。

  我们都听得津津有味,不一会儿刘老师就讲完了,出了几道题,然后抽出三四个同学上去做,上去做的同学除了一个同学分析得不太准确,其余的同学都不错,这位同学顿时垂头丧气地,显然他失去了自信心。这时,刘老师对全班同学说:“同学们,你们不能小瞧了自己,就算你进步得不够别人快,也没关系,只要你向前迈进1厘米,那也是进步,时间过得越长,自己进步得也就越大,日积月累后,也就和别人一样了,甚至比别人更好。”这位同学翻然醒悟,他又重新充满了自信。

  刘老师又接着说:“同学们,你们能总结出分析分率关系语句时一共需要几个步骤吗?”同学们齐刷刷地举起右手,刘老师点了一位同学的名字,那位同学站了起来回答道:“分7个步骤。”刘老师笑着说:“你还能总结出这7个步骤分别是什么吗?”那位同学又大声地说:“1、完整性;2、看准分率;3、确定单位‘1’;4找对应……”刘老师满意地说:“非常好,声音也很响亮,请坐。同学们,你们现在还觉得难吗?”我们一齐说道:“不难!”

  “丁零零……丁零零……”下课铃声响了起来。咦?怎么今天的时间过得那么快?我们在这欢笑声中告别了这堂有趣的数学课。

  这节趣味横溢得数学课是多么有趣呀!刘老师使大家在欢乐与实践中学到了知识,同时也让我认识到数学是多么地奇妙,并从中爱上了数学,与数学结下了不解之缘。

  斯大林曾说辛苦的,可塑造灵过:“教师是人类灵魂的工程师。”当教师是魂的工作是伟大的。每人都说教师像园丁一样,哺育着我们这些祖国的花朵。可是,我更觉得教师像蜡烛一样都是短暂的,他们用青春燃烧自己,用知识的光芒照亮我们。

  敬爱的教师们,你们的光和热都是有限的,可正是你们有限的光和热融合在一起,引燃了我们祖国腾飞的万丈光芒!

赞美老师作文 篇3

   我赞美老师

  前言:亲爱的朱老师,是我心中最优秀的老师。

  她教给我们知识,教会我们做人的道理。

  我赞美老师

  老师,是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的人生之路。她,就是我的'老师――朱老师。

  老师,是您经过无数个昼夜备课,备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业,红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书,带给了我们丰富的知识,黑板薄了一层又一层。

  啊,老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识,让我受益匪浅。

  那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛!只是白壁微瑕罗!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆狩猎强,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。

  啊,老师,您是我人生路中的路标,指引我走上成功之路,教会我做人的道理。

  那一次,我们正在操场里玩,我看见在草丛里开着一片十分美丽的花,,便伸手去摘。一个人阻止了我,那是您,您把我领到操场边坐下,说:“森怡,每个人都必须有爱护花草的意识,要是每个人都摘花的话,这个世界上的花岂不是都被摘光?”我听了,惭愧得低下了头。从此以后,我再也没有摘花了。

  啊!老师,您是我航海中的灯塔,鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您,尊敬您,赞美您。

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