用我不......写作文
1. 用我不在什么写一篇作文700字
我不在粗心
我不再粗心，因为我长大了，总比小时候要细心点儿，看题时认真点儿。
我低年级时，看题一带而过，有时把判断题弄成选择题也不知道，所以，我考试时总是因为 粗心而考了差分。特别是数学，处处都有“陷阱”，不认真，根本过不了数学这一个难关，所以低年级时，我是一个学习很差的学生。
现在，我有些认真了，题目也会一个字一只地看过去。但是，我怎么也改变不了一个坏毛病，我老是把题目给写丢了。我语文考试已经连续两次把题目看丢了，所以连九十分都没有考到，经过那两次教训，我每次写完一个题目，都会忙着检查有没有题目做丢了，只有检查完了，我才肯放心地做下去。
2. 从此我不再怕写作文的作文明天就要交的.
从此我不再怕写作文 哎呀，又要上作文课了，听到老师读其他同学的作文，并且用世界上最好的词汇评价，再听到我老师不点名地批评我写的作文，什么走题啊，没有味啊，我真的想钻进地里去，今天我又得被调侃了，唉！我真的非常怕写作文. 上课了，我坐好，准备着，准备着我早已经知道的那一幕. “今天我先来读一篇作文，这篇作文是我们班上的一为同学写的.我暂时不告诉大家这为同学的名字，等你们听完了再猜是谁写的.”同学们都睁大了眼睛，伸着头听着.我呢还是像往常一样，反正不是我的.大不了再说我的不好就是了. 老师开始读作文了，读着读着，我的感觉告诉我好象是那么的熟悉.再往下读，我越来越清楚了，是我的.不过我没有高兴，因为接着迩来的又是批评.反正我的脸子也老了.班上一片寂静，我发现同学们越听越认真，越听越投入. 终于读完了，我的脸一阵阵的发热. “同学们，这篇作文写怎么样啊？” “好！“ 说完还响起了一阵掌声. “你们知道，这篇作文是是谁写的吗？” 同学们不是说你，就是说他，当然也有说她的，就是没有说到我. “是+++的！” “啊！” 同学们都转过头来看我，我又想钻进地里去.因为只有我知道，这篇作文其实是我叔叔帮助我写的. 接着，老师点评了作文，从开头到结尾，从选材到用词，都作了很高的评价.还表扬了我写作文有了进步.相信我还会进步的！其实老师知道我的作文是别人帮助写的. 说实话，在那时我感到非常惭愧，但是除了惭愧，还有一种动力和鼓舞，我暗暗地下决心，一定要写好作文.以此来感谢老师对我的信任. 从此以后，我多读课外书，多积累词汇和语言.再也不怕写作文了. 你好，我是教语文的老师.今天帮助你写了，以后你自己要写啊.我相信你以后真的不怕写作文了.呵呵.。
3. 我不会写作文
给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
4. 我不会写作文
我是个中年教师，教授写作，我给你教几招.希望可以快速帮助你.1.在质的方面，主要包括语言表达、材料选择、结构安排、文本形成等。
语言表达，当然就是做到流畅、准确进而生动新颖。要避免口语化，克服学生腔，减少错别字，修改病句，使语言靓丽等.避免口语化，克服学生腔，就要使学生克服那种记流水账的习惯，了解记事抓不住重点，面面俱到的危害。
使语言靓丽，可以采用一些修辞手法，增强文章的生动性和感染力。2.在量的方面，主要是字数和段落的要求。
字数要求600字，构造10个自然段左右。每个自然段不要字数太多，3排左右就可以.对学生有很重要的现实意义，具有很强的操作性。
3.在结构安排方面，开头引用名人名言，或者用比喻句\拟人句\排比句，正文部分可以用名事名例，增强说服力和感染力，结尾首尾呼应.这样你的作文可以达到80分以上.可以尝试一下.另外要真的提高你的水平，还需要对记叙文\说明文\议论文\应用文四种进行系统训练，只要1年时间，技巧就可以得到很大提高.说穿了，作文技巧时很重要的.最后就是词语和写作素材的积累了，多看一些典故，多听一些故事，一切ok。
5. 以《我不再~~~~~》为题,写一篇作文
我不再懒惰
“嘿，快去拖地！”我不情愿地嘟起嘴巴，拿起扫把，不认真地扫起来。做其他事我都十分有活力，而扫地我便“死沉沉”的。往往扫到一半，我又假筋疲力尽，唉声叹气地说：“好累啊！”而这时，我总是遭来妈妈的一声声责骂。
我就这样，从小到大都非常懒，每当父母叫我去做什么家务，我都会以很忙为理由，或者假装听不见。但经过那件事后，我就开始慢慢地自觉地做一切家务活了。
那件事发生在暑假里，爸爸妈妈双双出差了，只剩我一个人在家，本来，我还以为隔壁黎阿姨会照顾我这几天的起居，没想到，黎阿姨因为家里有事，回老家了。听到这个消息，我的心像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。 ，你也可以投稿
想着妈妈以前叫我做家务，我却不做，如今要家务该怎么做呢？想着想着，我想到了碗盘里的碗好几天没洗了，就赶紧洗了起来。
由于第一次洗碗，多少都有一点不熟悉，结果我因放水放太多，洗洁精放太少，弄得碗滑溜溜的，里面还捏着菜叶，第一次不成功，我只好再洗一次，终于功夫不负有心人，碗终于洗干净了，而“人碗大战”也随之落幕了！看着晶莹剔透的碗，我的心情也好了许多。在那一天，我才真真正正了解到爸爸妈妈品是做家务的辛苦，从那以后，我开始变得勤奋起来了！
随着年龄的增长，我变得非常勤快。现在，我要对自己满意地说一句：“我不再懒惰”！
我不再胆小
我从小就听多了鬼故事，所以一直以来，我都以为这世上有鬼，甚至不敢自己一个人睡；胆子也变得很小了.
虽然每天晚上都有人陪我睡，但是每个人都不是平平安安的渡过，而我的麻烦事也来了.
有一天晚上，爸妈说我已经长大了，不应该要奶奶陪睡了.应该自己一个人睡，就在这天晚上，是我最漫长的晚上，也是我最可怕的晚上.睡得时候我说："不要熄灯."可是妈妈说："不熄灯浪费电."所以灯还是被她熄了.
我很害怕，心里一直想不会有事的.世界上不会有鬼怪的.可是越想越害怕.害怕到用被子把头脚都盖住.可那时是夏天，我在里面怕得一身汗，想出来透气都不敢，突然我听到"叮当"的响声，我以为是鬼来了， 更是害怕，可过了一会儿，声音不响了，这才放下心来.
我在被子听到没有声音了，就把头伸出来，刚好看到桌子上发光的东西，急忙把头伸回去，又想这是什么怪东西怎么会发光的？我看见它没什么动静，又把头伸出去看.原来那不是什么怪东西，是我生日时爸爸送给我的生日礼物.
我看者我的生日礼物，想爸爸怎么会送我这个发光的东西给我.吓得我还以为是什么怪东西.原来是虚惊一场.
到天亮的时候我才睡着.很晚才起床.奶奶又告诉我说："那些都是故事，世界上是没有鬼怪的，如果有鬼怪也会有鬼神."
从此，我就相信世界有神，我的心中有神，每个人心中都有神.我不再胆小了.
每天晚上我都不怕什么了，就是只知道睡觉，一躺下就睡着了.
6. 作文《我不
我不服输
我不停地在纸上画着写着，却总是写着一个字“输”。难道我真的输了吗？
上星期老师就说要选班长，我做了充足的准备。初赛开始了，我的心怦怦地跳着，手也在不住地发抖。
“任超男。”当老师喊到任超男时，她大方地走到台上，看她的样子一点也不紧张，最后她获得了11票的好成绩。
“邢天。”邢天虽然因为散瞳没有做任何准备，但听到老师喊她的名字，还是大胆地走到讲台上。尽管她只说了几句话，但她勇气可加，所以老师给了她5分。
还有一位同学就是我了，我能比过她们吗？就在这时，老师说：“上半场结束，休息五分钟。”我这才松了半口气。
下半场开始比赛了，同桌卢晶说完回到座位上，我的汗如雨般地往下流，连走路的样子都不正常，但也获得了11.2的好成绩，我多么高兴啊！
第一场比赛比完了，我荣幸地获得了全班第二名高分。
五分钟后，复赛开始了，我以为复赛会更难，没想到只是互相问问题。几个问题问完以后，我再次荣幸地赢了。
最激烈的决赛开始了，老师让我们说当了班长之后有什么话要说。我简简单单地说了几句，而我的对手说了很多，我十分紧张，到底谁能取得最的后的胜利呢？
这次还是全班同学投票，我获得了几票，任超男却获得了全班大部分同学的票数。嗨，我不得不下台了。
看到别人灿烂的笑容，我暗暗下决心，下次再比赛，我一定要写无数个“赢”。
7. 我不
明天要期中考试了，我觉得它就是一只狮子要过来袭击我，但我勇敢的与他战斗。其实也没那么可怕，它只是一张纸， 我要把它填满，我也知道我们考试的时候，老师都比我们紧张。
它是狡猾的狐狸把我捉弄，用各种各样的难题把我迷惑，但我不会上当。
它是大力士，让我跟它比摔跤，想赢它要细心。
它是聪明的一休哥，出题来考我，想解答不容易。
我期中考试很有信心，做一百分有说不完的奖励，自己心里很高兴。
大家都想考一百分，但要认真读题，还要细心。考好可不容易，考差也没关系，只要你细心下一次一定能考一百分。
明天我要期中考试了，我要放松心情，认真对待，争取考一百分.
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我不怕写作文了
今天是作文活动班开始的第一天，也是让我最头疼的第一天。虽然每天发生的事很多，我就是写不出来，总感觉到没话可写。写一篇作文要咬坏好几支笔，苦思冥想，累啊！ 今天我早早地来到了活动地点，妈妈反复地叮嘱我要好好听讲，这样才能写好作文。谁叫我不会写作文呢，只好牺牲休息时间来开小灶。不一会儿，老师来了，穿着西服，带着眼镜，大概有三十几岁，看上去温文尔雅、和蔼可亲。上课了，老师举了好多例子，风趣的语言，形象的比喻，让我们每一个学生听得津津有味，我不知不觉中有点喜欢上作文了。课堂上，老师布置了一道作文题《快乐的一家人》让我们实战演习，我按照老师的方法，“凤头”“猪肚”“豹尾”一路写下来。老师说我写的具体、生动，夸我写得真棒！ 今天我真高兴，我觉得我不怕写作文了！
8. 以我不想写作文为题目的记叙文
我不想写作文
终于有时间来表达我的愤怒了，看了偶像韩寒的《应该废除学生作文》，这种欲望愈加强烈。
“大量的阅读要比大量的作文有益很多，作文不但减弱了你写文章的天赋，并在潜意识里告诉你，说违心话是正常的必需的，是生存的要诀。后者是作文唯一带给学生的好处，他让学生提前明白现实，讲真话没好下场。而恰恰是作文，毁灭了很多学生对文学的兴趣。”
我一直赞成韩寒的观点。我的思想还离韩寒的高度差着很远，但就我眼前所见的，足以让我为时代而惋惜。
上周五作文课老师读了我们班几位“作文高手”写的作文，内容是描写春天。在我们这个脱了棉袄穿半袖的只存在冬天和夏天的北方，作文高手们却能把春天写得绘声绘色，简直可以拿去当本地旅游宣传单了。我忍着恶心胸闷听完了这些作文，觉得大致可以分为三类。
第一类：作文书范文。这次写春天的作文，让我对班上许多同学产生敬佩之情——什么时候的老路子作文也敢拿来显摆。这些人的套路无非是欲扬先抑“自己去山上寻找春天的足迹”，结果找了半天“我失望了，难道春天真的没有来么？”但就在这绝望之际“猛然发现，一株倔强的小草从石头下面探出头来。”注意：这株小草必需是“倔强的”，而且一定是被压在石头下面但仍能长出来。因为不仅要从小草中看出春天，还要看出顽强的生命力，以提升文章高度。
第二类：散文大师。这种家伙的标志是自作聪明，但骨子里其实十分落后，写文章不管什么文体，甚至是议论文，也要写出散文的韵味，而且是让人耳目一新的感性泛滥的议论文，经常有“写到这，我哭了”的事情发生。但这还不是最牛的，最牛的是这些人的任何文章都离不开题记与后记，写就写吧，但他们似乎不知道题记后记是用来干什么的，总是写一些莫名其妙不知所云的话还假装深沉。
第三类：“小四”复制人。我一向痛恨“小四”郭敬明，因为我看不出郭敬明除了环境和女生心理活动写得特别好之外还有什么值得欣赏。可就是他，迷倒了无数怀春少女，这些女生用他的口吻来写作文，用他的文字来写作文，什么都是他的，可唯一没有自己的。这种作文让人恶心！
实话实说，我们现在的作文在退步。除了矫情就是颂歌或怒斥，要么就是发挥“天下文人是一家，你抄我来我抄他”的真理。我真为我们现在的学生感到悲哀，古人一首诗就可以流芳千古，而我们这些学生，为了老师的一个题目，卖命的写，依然是个学生。
我真的失望了，我真的好想不写作文，然而时代注定我们只能把这种东西写到成人。
9. 请以 我不再
我不再胆小 小时候，奶奶给我讲过有关鬼的故事，给我留下很深的记忆，从那时起，我就害怕晚上一个人在家待着或是一个人出门，大家都说我是胆小鬼。
细心的爸爸发现我的胆子特别小，为了让我不再是胆小鬼，有一天晚上，外面下着雨，爸爸对我说：“梅梅，你去给爸爸买瓶酒吧”，见我犹豫不答应，爸爸说，你是不是怕鬼不敢去呀，我一听急了，忙说，我不怕，接过爸爸给的钱拿着雨伞就出了门。 雨下得真大呀，风也猛烈地乱着，我撒腿就向远处的商店跑去，买了酒，在回家的路上，我不时地向四周看，总觉得有“鬼”在跟着我，回到家后，我对爸爸说，我刚才见到鬼了，吓死我了。
“鬼长得什么样，它为什么没有怕你”？“这……他也许认为我胆小，不愿意吧！”“哈哈，世界上哪有鬼，我看分明是你心里有一个胆小鬼。” “我才不信呢？”“那咱们去看看吧，鬼长什么样。”
“我不去，我怕。”“嗨，有爸爸在，你不用怕。”
爸爸拉我站在窗前，我看到了跟着我的“鬼”，吓得我直往爸爸身后退。爸爸拉住我，说：“你说的鬼，是树枝晃动后的影子，我仔细一看，真如爸爸说得那样，我不好意思地低下了头。”
从此后，我不在害怕鬼了，因为我知道世界上根本就没有鬼。 我不再隐藏泪 从小我就被父母看作“大大咧咧”的孩子，因为我从不轻易哭泣。
无论小时生病打针还是现在挨骂挨打，我都一副无所“畏惧”的样子被妈妈“誉”为“革命烈士”。 人们都说“女孩是水做的骨肉”，又说“男儿有泪不轻弹”，小时的我就是个“有泪不轻弹”的坚强女孩。
但女孩的坚强与成绩是毫不相干的。初一上学期的期末考试，我考得很惨。
脑子一片空白的我在街上走着。七点多了，冬天的夜异常的漆黑和寒冷，只是银白色的月亮挂在天幕上，真美。
从不善感的我此刻也多愁起来。回到家，拿出成绩单，望着爸妈失望的神情，我无语，爸妈亦无语。
没有叫喊，没有打骂，妈只是拍了一下我的肩膀说：“孩子，吃饭吧。”我的心好像被什么刺痛了，抽搐了一下。
我猛抬头：“妈妈，我……”知错就好，来，吃饭吧。”或许是屋里的温度有点高，我的眼睛有点酸。
我努力抑制住自己的感情，而无表情地坐到饭桌前。或许是今天的听觉特别。
我能听见筷子碰碗的响声和各人咀嚼的声音。空气仿佛凝固了，我也备觉憋闷，食不知味。
我看看爸妈，他们也看我，瞬间我的委屈、失落、难过一齐涌上来。我放下碗筷，进了自己的小屋，与妈擦肩而过时，我说了声：“妈，谢谢，我吃饱了。”
我没开灯，只打开窗户。冬天的也异常地漆黑和寒冷，只有银白色的月亮挂在天幕上。
我看着月亮，心中的愁思吞没了一切的感情。我没挣扎，任由泪滑过面颊，滴在掌心裂成一朵五瓣的花——我错了，我应该好好学习。
这是悔过的眼泪，我不再隐藏泪。 是的，我坚强，不会动不动就哭。
但若总是不正视情感，人就会变得冷漠。流泪并不是不坚强，而是真情流露的最好体现。
直到现在，伤感时也常忆起：冬天的夜异常的漆黑、清冷，只有银白色的月亮挂在天幕上，好美…… 我不再犹豫 无论干什么事，要想成功，你就得坚决果断，犹豫不决，就会一事无成。这是无数成功与失败者的经验教训，也是我自己的切身体会。
因此，我不得不给自己下一道“死命令”——遇事不再犹豫。 是的，因为犹豫，我错过了无数次答题的机会，还烙下了发言不积极的“罪名”；因为犹豫，登台亮相，一展自己风采的良机失之交臂；因为犹豫，我成了老师同学眼中的胆小鬼。
确实，因为犹豫，而失去了许多许多，令人后悔莫及。 随着年龄的增长，学识的提高，使我清醒地认识到犹豫会误了大事。
只要不再犹豫，它带给我的是胆量，勇气和成功的喜悦。 记得五年级新学期开始，班主任老师竞选班干部来了个毛遂自荐，否则没有竞选资格。
这个新花样难倒了一批犹豫者，经过斗争，我不再犹豫。于是，当天晚上，我写好了发言稿。
第二天，尽管心跳得厉害，紧张得也不敢面对同学，一时间脑子一片空白。但我还是咬咬牙，努力让自己镇定下来，努力地回忆着昨晚背出地稿件内容，虽然不很流畅，但赢得了同学们阵阵热烈的掌声。
也许我这不再犹豫的胆量感动了同学。在竞选中，我成为了一名光荣的中队干部，实现了我心中的梦。
我好兴奋，好激动！ 从那以后，无论在学习中碰到再难解决的问题，生活中再难解决的琐事，我都会不再犹豫地请教他人。相信自己，我不再犹豫，一定能掌握自己的命运。
我不再怕写作文 昨天下午无意看到了央视十套的《话说作文》节目，就马上被吸引上了，原因很简单，作文曾是一个痛，高中最怕的就是写作文，会考考了两次也都是因为没写作文而没能通过，第三次补考逼不得已乱写了一通也没凑够800字，还好终于过了！两次高考作文第一次勉强写了段，第二次还是凑不够字数，两次高考都是作文压低了整体分数，真悲哀，当时怎么就写不出个作文来呢！也许是受了当时的创伤影响，很多事都埋在心里，明明有很多话可说的但就是说不出来！现在回过来，让我再次作文，不用半个钟我就能把它写好，也许这就是老师说的人的成长，生活的经历，阅历的积累吧。很感谢小学时。
