用独特视角写作文
1. 用独特的视角写一件小事作文
明同学经常默默地为班里做好事，他不在乎给自己添麻烦，只顾为别人带来方便。
星期一那天，小明在学校读书馆里借了一本连环画《宠物小精灵》，那本书已经有好几处破损了：封面不知哪儿去了，有的中间被撕开，有的掉了出来，有的页角卷卷的……
晚上，小明看到连环画那么破，连自己翻得也很不方便，他想：书这么破，同学们翻得不方便，而且书是知识的万花筒，我们每人都有爱护书的责任，如果我不马上修补书，这本书一次次传到同学手里，书不就更坏了吗？所以我现在应该把书修补好。他想完，正要补书，他的朋友小张来约他去看电影，平时最喜欢看电影的小明为了补书，却拒绝了小张，小张只好自己去了。小明拿来胶水和透明胶等补书需要的工具，开始修书了，首先他为书设计新封面，这可是他的强项，每次上美术课老师都表扬他画画好。瞧！小明画得多认真呀，简直忘掉了周围的一切。他先用铅笔打底，一会儿想，一会儿画，打好底后，他又把画竖起来，端详一阵后再修改，最后涂上颜色。这样，一幅小精灵的封面就画好了，把封面粘上去。他把中间撕的页面用透明胶粘好；把那掉出来的重新粘进去；页角撕出来的，重新用白纸剪成一个适当页角大小的三角形粘在页角的位置；把卷起来的页角用熨斗熨平……就这样，小明费了很大的工夫，终于把书补好了，他看着自己补好的书，开心地笑了。
小明来还书了，同学们发现这本书已经补得平平整整，还包上一个可爱的新封面，都议论纷纷，有的说：“前几天我借这本书时还破破烂烂的，今天怎么平平整整的了？”有的说：“是谁补了这本书？那个同学默默地为学校做出贡献，真值得我们学习！”……小明听了，心里美滋滋的，脸上露出了笑容。
2. 用独特的视角写一篇运动会的美文
在这秋高气爽的九月里，
我们迎着秋日的阳光，
伴随着收获的季节，
迎来了欢快
精彩的校运动会。
这天我们血液沸腾，这一天我们情绪激动。在明媚的蓝天下，在宽广的绿茵上
有运动健
儿的矫健身影，有啦啦队的热情欢呼，更有有后勤队员默默的付出。
他们不是运动员，却
有着比他们更高的 *** ；
他们不是运动场上的红花，
却在绿叶陪衬精神的号召下更加鲜明动
人！
场上的运动员无疑是今天的主角，
但我们始终无法忽略那一群群为绕在运动员身边的绿
叶，正是因为他们的存在，我们的运动会才更加的精彩。
运动员，你是赛场上最亮的明星，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，
你的永不屈服，你的自
我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你们是我们的骄傲。我们为你们呐喊，给你们送去力
量，我们为你们呐喊，为你们带来不竭的动力。听，呼啸的风在为你喝彩；
看，猎猎的彩
旗在为你加油。
你是奔驰的骏马，
驰骋于这片绿茵之场。
你用汗水和坚定的目光征服了所有
的人。
跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满
信心，就有希望
风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道
中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮。
3. 特殊角度描写人物的作文500字
我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。
讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。 有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。
那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
在我心灵深处在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。 那是在一个雨天。
大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！ 同学们陆陆续续地被家长接走了。
雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。 过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。
天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。
雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通"一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。
又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。 这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。
妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。”
一下子，我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。
以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱。
4. 急求一篇以独特角度写亲情的作文,
父 亲 似乎从小到大写涉及亲情的作文，描写对象大都是母亲，写她们的温柔、善良与慈爱。
我们总在有意无意地忽略另一个对于我们的人生同等重要的人——父亲。 父亲对于儿女爱总是内敛的，他不像母亲那样喜欢把爱挂在嘴上，他只是用行动在表达。
在我渐渐长大后，遇到一些人一些事，我才开始逐渐以趋于丰盈的思想去认识父亲，才越来越觉得实则每一位父亲都有一颗炽热的心，给予儿女们百分之百的感情，不论他们背负着怎样巨大的压力。 小俏和阿颦都是我的好友，我也因此得以隐约认识了她们的父亲。
阿颦算是我们三人中最幸福的一个，起码她有一个很完整的家庭。阿颦的父亲在当知青那会儿娶了一个北方女子为妻并在那里安家。
父亲是大学的教授，典型的知识分子——斯文，儒雅，对名利无欲无求。为此阿颦常说母亲配不上自己的父亲，而她自己也从不掩饰自己对于父亲的无比崇拜。
我于是就老嘲笑她有很深的恋父亲情结。 每逢周三父亲来学校探望，阿颦总要挽着父亲的手臂在校园里边走边聊，似有说不完的话，临走还要亲吻父亲的面颊。
这在我是很难想象的事。 阿颦不知在哪本算命书上看来，说自己今年的生日倘若能收到一枚男孩子送的银戒指，她就会永远的幸福。
生日聚会上她果然戴了一枚戒指，很精致的样子。阿颦很自豪地告诉我和小俏，是父亲去北京访友时用自己的私房钱买的，母亲并不知道。
那一刻我有一些恍惚，想象一个中年男子20年前可能所送穷得买不起一枚镀金的戒指送给新婚的妻子，却要在20年后在金银饰品柜台前徘徊，精心挑选，只是为了满足女儿一个少女式稚气的心愿。我可以想象阿颦的父亲坐在火车上，除了贴身带着的一枚戒指，就再没财力买礼物送人了，心下却没有一些些将被妻子责怪的不安，因为呵护了女儿不受说哪怕是一次无足轻重的失落感的伤害。
这足以令阿颦自豪，同时也令我感动。 小俏这时只在边上笑着说阿颦怎么还像个孩子似的。
我理解小俏说这话时心情，她无疑是我们三个人中最早熟的一个。母亲在小俏念初中时的突然过世于她是个不小的打击，亦也是心上永恒的伤口。
可小俏比任何人想象中的都要坚强，这可能是受了军人出身的父亲影响吧。 小俏的家风很严，父亲总拿治军的那一套管教小俏，并用男孩子的标准要求小俏，有时甚至是不近人情的。
比如母亲过世后，父亲甚至不允许小俏带黑袖套。这听上去多少有些残忍，却也的确帮助小俏尽快从悲痛中走出来。
小俏说她一直记得父亲对她说过一句话——生者对死者最好的怀念就是好好的活下去。每次她想起母亲的时候就会同时的想起这句话。
小俏至今也没有继母，实则她并不反对父亲再婚，可父亲似乎并无续弦的打算。我曾在报上看过一些谈中年人的压力问题的文章，我明白人在跨入不惑之年后，其实是会有很多困惑的，工作的压力，精神的寂寞，都会让人喘不过气来；何况妻子过世，女儿住校，我不知道小俏的父亲是如何承受每天下班回家后屋里毫无生气的寂寥的，为的只是女儿不受任何一点的伤害。
听完她们们的故事，我也会不由想到自身。如果说阿颦是崇拜她的父亲，小俏是敬畏她的父亲，那么我则只能是深深的怜悯我的父亲。
是的，怜悯。 父亲是那种没有多少文化也没有大把钞票的男人。
家庭可能是他最后的一点精神寄托，只是一年以前，这唯一寄托也土崩瓦解了。我隐约听过一些父母年轻时的故事——那时候因为奶奶的坚决反对，父母几乎要殉情，所以我相信那个时候我的父亲和母亲是真的非常相爱的，所以我也完全可以理解母亲在选择了自己想要生活方式后，对于父亲该是怎样一种深刻的伤痛，就为了这，我留在了父亲身边，我不愿看他在苦心经营了20年后面对妻离子散的结局，终告一无所有，那太残忍。
但这一年来，我与父亲关系并没有因为彼此相依为命而变得十分融洽。归根结蒂，还是为了一个“钱”字。
母亲走后，家里的存款所剩无几，父亲本来就不多的工资还要存起一部分供我以后上大学用，于是日常开销就显得紧巴巴的。父亲和外婆商量后就让我每天去外婆家吃饭。
舅妈是那种很自私的人，总拿那种冷漠而鄙夷的眼神看我。那份屈辱的感觉于是就重重地压在了我的心头。
终于有一次，我冲父亲发了很大的脾气，并告诉他我再也不要去外婆家吃饭了，饿死也不去。 父亲很无措地看着我，努力地解释，却只说了几句。
他说你也知道我们现在的状况，你考上大学后还需要一笔很大的费用，我也是没有办法啊。 看着不善言辞的父亲低声下气的说实话，心上突然就涌起无限的愧疚，觉得自己实在太不懂事不体谅自己的父亲了；也同时，我再没有比那一刻更憎恶也更热爱起金钱来。
我一面痛恨着它的肮脏，一面又下决心以后要赚很多的钱然后一张一张的都烧掉。 后来，父亲开始买彩票，小到二元一张的体育彩票，大到百元一张的福利彩票。
每次电视里开奖，父亲一定会聚精会神地坐在那里，手里攥着一叠花花绿绿的纸头——我想他是在幻想它们能给他带来大笔财富的。 一次父亲很开心的告诉我他中了一个小奖，有100块奖金，他说指不定下次就能中个百八十万的，指不定明天就成了大款，指不定…… 我突然觉得眼前的。
5. 以非常角度写一篇作文800字
这篇你参考参考不行再说哦~~~~~~
人生要适时转换角度 人生是一次长途跋涉，旅途中有无数的曲折和险阻，只想走直路的人，不会转换角度，改变方向的人，难以登上人生的至高点，因此，适时的转换人生的角度，实为人生之必要，亦乃人生之智慧。转换角度说起来容易，只不过是一个简单的转体动作，若是说要转换人生的角度，那就不是很容易的事了，它不仅仅是身体方位的改变，不只是空间，时间的转换，更加重要的是人的思想观念的转换和思维方式的转换。
李维斯成功秘诀在那里？就是适时的转换人生的角度，他就是凭这样的高招，走出了一条许多人想不到，走不通的路，他就是凭这样的高招，走到了人生的至高点。换个角度看人生是一种明智的选择。当你面对缺憾心中愁苦时，就迈动智慧的双脚走一走，换个角度，也许就“柳暗花明又一村”。
个角度看人生是勇气的象征。有人担心，换个角度是否依然前路茫茫。但韶华易逝，时不我待。人生道路千万条，总有一条适合自己。有勇气换个角度，就多一份成功的机会。有位哲人说过：“没有缺憾的人生是最大的缺憾。”既然如是，我们勿需犹豫，在人生的道路上遇上缺憾时，就换个角度试试，带着一份快乐的心情和感恩的心态，还有顽强的毅力和成功的决心去努力拼搏，一定会描绘出美丽多彩的人生画卷。
是啊，任何事物都有不同的角度。换个角度（从积极的角度）去思考问题，也许会得到完全不同的结果，使自己忘却烦恼，得到许多的快乐。
在我们的生活中，难免会和同学，朋友发生些小摩擦。不要总认为那是别人的错，与自己无关，试着去换个角度来思考，在某些地方，也许，自己也有责任。主动与他们交流，沟通。不免多去承担一些过错，这样你才能广交朋友，受到大家的喜欢。
在我们的学习中，也不免遇到挫折，失败。但我们不能灰心，不要认为是上帝在折磨我们。为什么不换个角度来思考一下呢？也许是它在考验我们的坚贞，帮助我们尽早地适应学习环境，尽早地成熟起来。
在我们的工作中，不要总认为别人比自己强，自己一无是处。而要慢慢地学会去欣赏自己，积极地去和他人配合，同时也展现出自我的风采。换一个角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去尝试换个角度思考吧，你一定会忘记忧愁，相信快乐定会与你相伴。
6. 井底之蛙也有独特的见解.（选择一个侧面写作文）选一个角度构思作
也许我们从小就习惯生活在权威的影响之下，以致于我们平时很少质疑权威，发表自己的意见.自从我上大学的第一天开始，老师就跟我们说，我们所学习的知识没有百分之白是完全是正确的，我们要不断对自己所学到的、所看到的知识提出自己的想法，然后不断去认识、发掘新的问题，解决问题，这样才能成长.其实一个人，或者是一个社会的成长，什么时候都是去推翻旧的东西，然后建立新的东西，谁就敢说自己说的东西就一定正确，世界上的信息、知识和科技都以一种日新月异的速度进行更新，如果我们的理念不能走在别人的前面，自己就注定落后.权威不是都是正确的，无论任何时候，我们都要有自己的想法，并且敢于质疑别人的观点，提出自己认为重要的论点.就好像一个孩子要真正成长，就必须独立于父母之外的思想，否则就只能永远生活在父母的羽翼之下；拥有出色贡献的科学家，都是不断推翻了前人的成果，成就自己的科学；工作生活中，墨守成规的人缺乏活力，他的生活只是不断重复再重复，在现今社会，没有突破就必然会被淘汰.敢于挑战权威是一种思想，一种行为，一种生活态度，一种能力，别人有他的想法，我有自己的想法，世界上没有对错之分，只有当一个人不断更新自己的理念，一个社会交织着不同的想法，他才会进步，权威是一个标志，是一个目标，我们要不断进步，就要敢于挑战权威.。
7. 特殊角度描写人物的作文500字
我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。
他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。
明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
记得在一次的课堂上，老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。听，“就刚才那两个同学的三角猫工夫，也敢在这么多人的面前打架？哼想当年，我还是学生的时候比你们可厉害多了，一拳就打到两个。”老师刚得意洋洋的说完，同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了，我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说：“你们不相信？我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了。老师一看，自己都有点不好意思了，忙说：“你们不要看我这身高，不是我太矮而是他们太高了！不过这样更灵活嘛。呵呵。”
幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为他，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。
你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此.因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好.
望采纳
8. 怎样写出独特的作文,,（角度）
一、化宽为窄 有的话题拟得很宽泛，难以把握。
对于这类话题可以采用添加因素法，即在原话题基础上适当增添新的因素，使题旨显露出来，化难为易。比如“挫折”这个话题就比较宽泛，我们可在“挫折”的前面或后面添加一些新的因素就立意明确了。
添加因素有三种形式：1、后添因素法：挫折，使人颓废使人兴；挫折，成才的磨刀石；挫折的辩护；挫折的联想等。2、前加因素法：自信能战胜挫折；感谢挫折；欺软怕硬的挫折等。
3、前后均添因素法：在挫折中拼搏；在挫折中成长；在挫折中书写人生等。这样，话题的意思就很明显了。
二、化浅为深 如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的作文命题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。 三、化实为虚 如以“风景”为话题写作。
写好这个话题，就要去拓宽思路，化实为虚。“风景”不仅指自然环境，还可指美好的人和事物。
如生活中的风景随处可见；校园中寻求知识是一道富有诗意的风景；家庭中感受亲情是一道充满温馨的风景；社会上某一种新的、健康的气象是一道多彩多姿的风景；一个人冥思静想的意识中也会出现一种风景……认真地想过这种种“新风景”后，我们再去构思自己的文章，显然就要高明得多。 四、化整为零 有一类作文命题先出材料再出题，所以必须先“读”后“写”。
作为议论文，它可以是材料作文，但作为记叙文，它有时候只是暗示着一种作文的角度或者作文的方向，或者说是暗示要求表现的中心思想。请看下面这个作文试题：“世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往，在通往理想的攀登之路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”
根据这首小诗的含义，以‘攀登’为题写一篇不少于600字的文章，除诗歌以外文体不限。”对这个文题，不论你写哪一种文体的文章，恐怕都得注意“苦与乐”这三个字，它是材料中暗示的“方向”。
因此你在审题时必须先读懂材料，对材料进行化整为零，然后把材料中隐含的要点“审”出来。五、化熟为生 有些看似很熟悉的题目，比如“美在课余”这个文题，可供取材的内容是不少的。
其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在那个“美”字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。
由于没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、“好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容，而就是没有突出这个“美”字。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。
在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的“原题”，仍要认真全面地审题。 六、化生为熟 先看试题：数百年前，一位聪明的老国王召集聪明的臣子，交代了一个任务：编一本《各时代智慧录》流传子孙。
聪明的臣子工作了很长时间，完成了一本十二卷巨著。国王看后，认为书太厚，要求臣子把它浓缩一下。
几经删减，浓缩为一本书。国王还认为太长。
聪明的臣子把一本浓缩为一章，又把一章浓缩为一页，又把一页浓缩为一段，最后把一段浓缩为一句。国王看后，十分满意，说：“这是各时代智慧的结晶，人们一旦知道了这个道理，我们担心的大部分问题就可以解决了。”
这句千锤百炼的话是：“天下没有免费的午餐。”请以“天下没有免费的午餐”为话题，自拟题目，自择文体，写一篇600字左右的文章。
这个话题，是从材料中引出的，但是，材料不能作为作文的内容。原因是话题和材料没有因果关系。
命题的这个特点，在审题时要明确，这样才能避免写作的失误。由于话题是一个比喻形式，所以在确定作文立意的时候，要明确比喻的具体含义。
免费的午餐，这是西方人常用来说明没有付出就不会有收获的道理，即一切都要靠自己的奋斗才能获取。中国古代的寓言故事《守株待兔》也是说的这个意思。
明确了话题的含义，就会化陌生为熟悉，就会有话可说。 七、化一为万 比如“读书”这个话题，有的同学尽管整日在书海中泛舟，但面对这一话题感觉还是有点“单一”，似乎无话可说。
其实，只要打开思路，挖掘得法，有关“读书”的话题是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。做到内容丰富是不难的，但你必须善于联想。
围绕“读书”这个话题，你可以讲述读书的故事，奏响想书、买书、借书、“偷书”、读书中的小插曲；可以记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程；可以介绍读书的方法，选书、精读与浏览，读书札记，经典诵读，读书与实践；可以品说读书的滋味，酸甜苦辣咸，味道各异，一一道来；可以漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智；可以抒写读书。
9. 【什么叫选材角度作文里面的】
可以从几个方面来考虑的.1、从选材的内容.可以是独特罕见的，从中表达的内容要与题目紧紧相扣.可以是平凡的，但我们要从平凡的角度上看出一个鲜明的道理出来.2、从选材的方位.也就是选材的角度.正面的就要紧紧相扣主题，用例子阐述观点.反面的就要围绕这个反面例子举1~2的具体事例来证明，并且一定要突出，最后必须得是正面的结尾.3、从出题的角度（想写啥写啥除外）：写事的文章题目最好是道理的浓缩或者围绕什么事物；写人的文章题目最好是特征或者他（她）表现出来的什么；写状物的就以事物命名；写景的可以以景点命名，也可以以景点特色命名.内容：就一点：紧扣题目和主题.也希望能帮助您.。
