如何促进孩子的语言发育
如何促进孩子的语言发育
如何促进孩子的语言发育，对于孩子的这种行为家长绝对不能忽视，积极解决孩子成长过程中出现的问题，在面对这个问题家长可以调整自己的心态，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。以下是如何促进孩子的语言发育方法。
如何促进孩子的语言发育1
语言是在爱和关怀的环境下发展起来的。给孩子以爱和关怀，多接触、多沟通、有助于孩子的语育发服。学习语言和学习其他事情一样，如果孩子得到鼓励，他便愿意更努力地去学。当孩子兴致勃勃地说话时，要欣赏他的那一份自信，留心听他说话，即使他说错了，或者说的结结巴巴，也不要急于改正而打断他的话。因为培养孩子说话的自信心，要比说话确切和流利更为重要。
为了让孩子更好的掌握语言的技巧，培养孩子说话的能力，除了多给孩子提供说话和交流的机会外，也要给孩子创造鼓励他们说话的条件。应该尽最的给孩子创造一种情景对话的环境，最常见的做法是大人装做没有听悦孩子的话。例如当大人和孩子在一起的时候，如果孩子指着放玩具的阁架，以乞求的目光看着你。虽然你很容易了解到此时此刻孩子想要得到什么玩具，但是不必急于农现出明白这一切，而是装装糊涂，给他一个不是他想要的玩具。
这时孩子可能会因为大人的糊涂而感到生气.就会试着说出他要的玩具:
或者大人，可以提示孩子:“我不知道你想要什么。告诉我你要什么:小狗、洋娃娃、小汽车?”
在这种情形下，孩子往往乐意自己练习说话，因为他觉得自己比大人更聪明。
也可以用同样的办法教孩子说出各种动作。让孩子说出:“我要喝水。，而不是只用手指指自己的嘴。在带孩子外出游玩后，让孩子叙述游玩的经历和所见所闻，鼓励孩子讲故事，背童谣等。在孩子说话时要注愈耐心的倾听，并作出适当的反应，当孩子说得好的时候给以适当的表扬等，这些都会起到积极鼓励孩子说话的作用。
为了激发孩子说话的积极性，大人要注意当孩子和你说话时，要尽量避免表现出漫不经心的态度，因为漫不经心会影响孩子参与交谈的积极性。大人和孩子交谈时，还应当给孩子以具体的引导和真诚的关注，例如，当孩子游玩了动物园回来之后，可以让孩子叙述一下在动物园游玩时的所见所闻，但是你不要笼统的问孩子:“今天我们看到了什么?’这样的问题范围太大，使孩子不知该如何回答，也许会造成孩子的回答凌乱而无顺序，不利于孩子语言逻辑性的'培养，容易便孩子养成说话投有条理，颠三倒四的毛病，应该采用提醒或提示的方法，例如问孩子:“今天我们看见大老虎了吗?，“大老虎在干什么?”“看见大老虎吃东西了吗?”等等，这样可以让孩子有条有理的把他在游玩过程中的所见所闻一一叙述出来，经常性的训练不仅能培养孩子说话的条理性，也有利于孩子思维条理性的培养。
2-3岁的孩子有时说话不流畅，有点结结巴巴，有人就会担心他是不是口吃。
实际上，孩子在这个阶段说话不流肠，重复等都是正常、自然的现象，因为这个年龄段的孩子，虽然学到了很多新词汇，但是要把这些词汇有条有理的组织起来，组合成能表达自己意愿的句子说出来，还是要花费一定的工夫的。而且处于这个阶段的孩子他们思维的速度往往超过他们说话的速度，表达跟不上思想，想说的东西太多，一下子又选不到合适的词，但是又很心急，于是反而表现的犹豫不袂，就变得结结巴巴，或者重复说一个单间或语句。在这种情况下大人一定要注意不要指贵或打断孩子的话，也不要试图去纠正他。
要知道，对于这一阶段的孩子来说，能够充满自信的用语言与他人交流始终比吐词清楚流利更重要。如果让孩子意识到自己说话时的不足或者缺陷，他说话的自信心就会受到打击，成年人的过分紧张或者对孩子要求太苛求，把这一阶段孩子在语言发展过程中的正常表现看做有问题，只会造成孩子语言发展上的障碍。
有的大人不注意这一点，当孩子说话不流杨或者说错话时，常常急于纠正或批评孩子，包括挑剔他们的发音，这样会使孩子对说话失去信心，甚至变得沉默。例如，当你带着孩子正在户外玩耍，这时刚好有一架飞饥从低空飞过，孩子兴奋的对你说:.妈妈.飞、飞、飞机。这时你千万不要立即去纠正孩子，而笼应当耐心地听他把话说完，然后和他一样也带着兴奋的表情说:“这架飞机可真大呀!”这样孩子就不会因为说的不流利而感受到挫折感，他会感到很兴奋、很自衰，于是他就会更积极的观察环境，更积极的和大人进行语宫交流。
如何促进孩子的语言发育2
小区内三三两两的家长带着孩子在一起散步，三个家长一台戏，而戏的主角就是我们的孩子。
一岁左右孩子的家长在一起就会讨论：你的孩子会说话了吗？会叫爸爸妈妈了吗？
自家孩子说话早，家长也觉得非常有骄傲。而如果自家孩子说话晚的家长却是很多的非常有焦虑，要不觉得自己的孩子有问题，要不觉得自己的孩子不够聪明。
如何促进孩子的语言发育
社会交往中中语言是不可或缺的，而家长在孩子语言发育过程中可以做什么促进孩子的语言发育呢？
孩子的语言发育我们可以分为三个阶段，0-1岁，1-2岁，2-3岁。
家长在这三个阶段都要多跟孩子说话，多和孩子一起看图书，买的一些玩具和生活用品要跟孩子一起玩，家长和孩子一起是锻炼孩子语言发育非常关键的一个环节。
0-1岁
在0到1岁的时候，我们家长跟孩子沟通的时候要注意以下几个方面。
首先跟孩子沟通的时候，眼神要进行交流。这个时候的孩子非常需要安全感，跟孩子接触的时候要说话，比如说抱着孩子换尿不湿，说宝宝给你换尿不湿啦。
当我们听到宝宝呀呀学语的时候，我们要及时回应宝宝的这种呀呀学语，要鼓励宝宝表现自己，善用宝宝的模仿的特性，和孩子说话夸张一点，再夸张一点。
1-2岁
1到2岁的孩子，我们也有以下几点：
跟孩子说话的时候，要让孩子看到我们的口型，我跟孩子说话的时候尽量的用一些夸张的肢体语言，和孩子说话时说完整的话。
而且跟孩子沟通的时候尽量的耐心蹲下来听孩子说，多带孩子到户外是进行户外活动，户外其实是最好的活动天地。
2-3岁
2到3岁的孩子跟他说话的时候尽量用一些描述性的东西，比如孩子说“那个，那个，那个。”
妈妈就要问她“那个是什么呢？是放在桌子上的玩具吗？你说出来，妈妈拿给你。”
教会孩子学会描述性的话语，有助于孩子的语言发育。
这个阶段家长在讲话的时候还要注意，讲太长的句子的时候要段落分明，说标准的话。
这个阶段和孩子说话时，不要说儿化音比如说吃饭饭，而是说吃饭，及时给孩子回应和响应。
关于孩子语言发育，你GET到了吗？
这是很多语言发育迟缓家长最常问的问题。
想要加快孩子的语言发育，一定要做到这三点：
1、和孩子说话，从称呼、到描述事物的样子、形状、颜色、名字、种类，再到空间、时间、逻辑等，通过生动有趣的对话，丰富孩子的语言；
2、多引导孩子自己说话，通过提问、角色扮演、家长示弱问孩子怎么办等等，引导孩子主动说话，主动思考；
3、多带孩子运动、去和同龄小朋友沟通交流玩耍，每天睡前询问孩子的感受、心情，帮助孩子分析、指导、解疑答惑，通过语言帮助孩子了解社会、了解人际交往、了解自己的自我认知等等。
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【铂知温馨提醒】
孩子语言能力培养要注意的方面：
1、语言与思维的关系要注意。语言和思维相互依存，所以在孩子的语言能力培养过程中，同样要注重孩子思维能力的培养。
2、抓住语言能力发展的关键期期。
3、语言能力的培养要有目的，有计划的进行。
