Question

语言发育迟缓上感统课有用吗

Answer 1

有用。
感统训练是指人体在环境内有效利用自身的感官，从外界获得不同的感觉信号，输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。
感统训练不足化或感统训练失调就会影响大脑各功能区，感觉器官及身体的协调发挥，引起学习，生活.等方面的问题。
感统训练包括丰富多彩的训练项目，结合最科学的食物训练器材，使教学内容丰富，形式多样，有效提高孩子的皮肤，触觉，前庭感觉及本体感觉，从而促进孩子大脑发育与体格发育。

许多原因会导致语言开发延迟，如果环境和感觉统合障碍导致语言发展延迟，则早期教育非常有帮助，因为患者可以与同伴互动和玩耍活动，还可以进行感觉统合训练，很好地改善语言功能。
如果婴儿的语言发展延迟是由自闭症谱系障碍，智力低下和听力障碍引起的，则早期教育是无用的，因为它涉及许多专业的医疗方法。

如果孩子属于体格发育迟缓，若是因为营养不良，平时就要全面均衡饮食，培养良好的饮食习惯。若是因为家族性遗传，可以根据各种调养，充分发挥生长激素，可以适当使用生长激素。
如果孩子属于语言发育迟缓，家长要多和小孩说话，让小孩模仿大人，让孩子多接触大自然，鼓励孩子表达自己的想法。
如果是心理发育迟缓，家长要改善生活环境，给孩子一个舒适的环境，另外家长要及时给孩子在心理上做辅导。

扩展资料

原因：智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
治疗：主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。
不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。
感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。
对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。
参考资料：百度百科语言发育迟缓