Question

什么是教育的基本职能？

Answer 1

教育的两个基本职能是个体发展职能与社会发展职能。

教育的个体发展职能故可分为教育的个体社会化职能与个体个性化职能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展职能又可分为教育的经济职能、政治职能和文化职能。

教育的主要职能是：

（1）教育的最首要职能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；

（2）教育的最基础职能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济职能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；

（3）教育的社会职能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。

（4）教育的最深远职能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

扩展资料

宏观的教育的唯一特征是“着眼于人的素质、能力”，这表明判别某个活动是不是教育不在其结果如何。现实中，不是所有的教育活动都能达到预期的效果，有的甚至会失败。而有些活动，如研究活动、宣传活动虽然可以影响人的素质、能力，却并不是人们所公认的教育活动。

当人们持不同的立场着眼于人的素质、能力时，能从正反两方面来对待人的素质、能力，正向的去开发、加强人的某些素质、能力，反向的则去削弱、抑制人的某些素质、能力。

人的素质、能力有先天和后天之分，先天的与其他动物一样，是大自然长期进化造就的。后天的又分为两种情况，其一为人们不经意间获取的，或非刻意成就的；其二是人们刻意造就的，宏观的教育就概括了所有刻意于人的素质、能力而进行的活动。

教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物。”

参考资料来源：百度百科-教育

Answer 2

教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径,教育有两大基本职能,即个体发展功能与社会发展功能。 (1)教育的个体发展功能 教育对人的发展,特别是年轻一代的发展起着主导作用。它是一种有目的的培养人的社会活动,它规定着人的发展方向。教育引导年轻一代通过掌握知识获得身心发展,使他们按社会发展和家庭及个人所期望的要求社会化、专门化、个性化,以保障社会发展所需要的人才的培养,从而积极而有力地促进社会向前发展。教育可以促进个体社会化,也可以促进个体个性化,具有个体谋生和个体享用功能等正向作用,当然,也有可能产生负向作用,抑制学生天性的发展。 (2)教育的社会发展功能 教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能、文化功能和生态功能等。 ①经济功能。使知识形态的生产力转化为直接的生产力;提高劳动生产率;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式等。 ②政治功能。通过传播一定社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化;通过造就政治管理人才,促进政治体制的变革与完善;通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设;形成社会舆论、影响政治时局。 ③文化功能。教育不仅要传递文化,选择文化,发展文化,还要满足文化本身延续和更新的要求。 ④生态功能。树立建设生态文明的理念;普及生态文明知识、提高民族素质;引导建设生态文明的社会活动。
根据对现有的研究材料总结发现,人们从教育的历史事实、现实存在中抽象出诸多教育属性。教育的永恒性,教育的生产性,教育的历史性,教育的继承性,教育的相对独立性,教育的长期性,教育的民族性,此外,在阶级社会中,教育具有阶级性。