Question

语文 求语言运用

一.用一种修辞手法描绘一处青岛的美景;
二.仿写
1.有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；——，——
2.在祖国六十华诞的庆祝语
祝福您：如东升的旭日，光芒万丈
祝福您：——————，————
祝福您：——————，————
祝福您：——————，————
3.理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田
理解是————，————————
4.青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天空
青春是——————，——————
5.坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；
——————————，——————————。
三.对联
上联：三尺讲台————
下联：一支粉笔————

Answer 1

一、青岛的北九水以其丽山秀水绘就的优美画廊，驰名中外。崂顶源泉之水从海拔1100多桐余宏 米的高峰顺势而下，中途又汇集了众多的溪流，凌空泻入靛缸湾，又从靛缸湾溢出，沿着长长的深山峡谷，弯弯曲曲，时急时缓，时聚时散，奔腾而下。这样一来，再配以两侧群峰耸峙，禽鸟啼鸣，奇光荟萃，绿树成阴，山与水相互缠绕，形成了一步一景、一湾一色的瑰丽画廊风光。这里可谓"五步 一换景，十步一重天"，随处可见的象形山石惟妙惟肖、栩栩如生，清澈的流水千回百转， 浪花雪白，潭水碧绿，变化无穷毁孙。当步入这幅巨大的画廊时，自己也自然而然变成了"画中人"。
二、1、有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；
2、祝福您，如常青的松柏，生命永驻。
祝福您，如巍峨的高山，傲视寰宇。
祝福您，如浩瀚的大海，包容万物。
3、理解是一束阳光，照亮迷茫的心灵 。或：理解是一座桥梁，沟通隔阂的思想。
4、青春是优慢的旋律,渲染着自身的情绪
青春是斑驳的锈迹,记录着悲凉的历局册史
青春是洁白的云朵,诉说着幸福的开始
5、青蛇忍受着蜕皮的痛苦，把重生的希望留给明天。
蜡烛忍受着烧身的折磨，把闪烁的光芒留给明天。
水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天用。
三、三尺讲台育桃李
一支粉笔写春秋

Answer 2

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