【三年级品德与社会知识点】 三年级下册品德知识点
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三年级知识点（上）：
第一单元 ：家庭、学校和社区
1、《我爱我的家》
懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人要（互相关心）。
2、《我们的学校》
我们为学校感到骄傲自豪，要为校（争光），我们爱我们的学校。
3、《我生活的社区》
社区里的公用设施给人们生活带来的方便，我们要爱护社区的（公共设施）。 第二单元 ：我在学习中长大
1、《我学会了》
（1） 学习有苦也有乐，没有最初的（失败）就没有后来的（成功）。
（2） 我们要有成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好品质。有 不怕困难，（坚持不懈）的精神。
2、《向“谁”学》
（1）（生活处处有学问），只要做学习的有心人，就能学到很多东西。
（2）学习有多种途径和方法，我们愿意学习别人的（好经验）。
3、《 做学习的主人》
（1）知道学习、做事要（抓紧时间，学会合理安排和利用时间），才能提高学习效率。
（2）我们在学习中，只要（动脑筋，想办法），总会克服困难的。
4、《大家都在学》
（1）当今社会，不论男女老少，都要（不断地学习），接受新鲜事物。
（2）我们 要（珍惜时间，抓紧学习），掌握更多知识和本领。
第三单元： 我和规则交朋友
1、《规则在哪里》
我们要（遵守规则），见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。
2、《规则有什么用》
（1） 学校规则可以保证我们（健康、安全、愉快）地学习。
（2） 在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。
3、 《我们给自己定规则》
(1)规则是大家制定的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制定的。大家定的规则，需要(大家来共同遵守) 。
(2)我们假如（不遵守规则），就会带来不良的后果。
第四单元 ： 我的角色与责任
1、《 我是谁》
（1）每个人要 增强责任意识，知道自己对自己、对家庭、对集体、对社会（应该承担的责任）。
（2）积极（参加集体活动）、（认真完成集体交给的任务）、（维护集体荣誉）是作为集体一员应尽的责任。
2、《我的责任》
（1）自己的事情，能做的（应该自己做），不会做的事情（学着做）。
（2）家中、学校、社区的事情应该（积极参与）
3、《我能做好》
对于自己承担的事情（要认真负责地完成）并热心于（集体和公益）活动。 三年级知识点（下）：
第一单元：在爱的阳光下
1、《家人的爱》
（1）我们要用（实际行动）表达对家人的感激与爱。
（2）我们热爱父母，要成为一个（有爱心、知感恩的人）。
2、《读懂爸爸妈妈的心》
（1）做到（自己会做的事自己做），不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚
心接受父母的教育，以实际行动（给父母带来快乐）。
（2）父母很辛劳，做子女的应该（关心父母、体贴父母），在家做个好孩子。
3、《来自社会的爱》
（1）学校各类工作人员为自己的成长付出了许多心血，我们应该（尊敬他们）。
（2）要用自己的行动来（回报学校，回报社会和国家）对我们的关爱。 第二单元：我们共欢乐
1、《不一样的你我他》
（1）不同的人有不同的选择和想法，我们要（理解、尊重他人的想法和选择）。
（2）. 同学和自己身上都有（闪光点），大家给集体生活带来了丰富多彩。
2、《换个角度想一想》
（1）我们要从（他人的情感和想法等角度，）去判断、理解和解决问题。
（2）我们要学会积极乐观地考虑和对待事情，学会（宽容、欣赏）他人，做一个快乐地儿童。
3、《分享的快乐》
（1）我们要学会与他人交流与同学（分享快乐），在集体活动中积极参与、合劳动者。
（2）在生活中，当别人遇到困难时，我们应（尽力帮助别人）。这样，别人分享我们的快乐，一个快乐就变成两个快乐，生活变得更美好。
第三单元：生活不能没有他们
1、《我们的生活需要谁》
（1）生活离不开（从事各种服务的劳动者），各行各业劳动者的劳动给人们生活带来许多方便。
（2）在实际生活中我们要尊重（各行各业的劳动者）。
2、《阿姨叔叔辛苦了》
（1）我们从小要有热爱劳动，（尊重劳动者）的劳动的优良品质。
（2）我们要爱护公物，尊重别人的（劳动成果），节约（水、电、纸张）等。
3、《说声“谢谢”》
（1）当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要（表示感谢）。
（2）我们要懂得对劳动者的尊重不仅仅是（口头上的感谢），更重要的是尊
重他们的劳动，（爱惜他们的劳动成果）。
第四单元：寻路和行路
1、《学看平面图》
（1）找位置，以（图为参照）读懂方向。
（2）（方向，图例）是读图识图的重要要素，看清方向、看懂图例，我们就
能读好平面图了。
2、《校外探路》
（1）利用交通图选择简单的出行路线，学会（看站牌、路牌），学会寻路、
问路。
（2）要按照（路线图）寻找要到达的地点。
3、《出行的学问》
（1）我们要学会看（交通图），它可以给我们做个参谋。
（2）选择适合自己的（交通工具）出行。
4、《马路不是游戏场》
（1）在马路上（追跑打闹），很容易造成交通事故。
第一单元 ：家庭、学校和社区
1、《我爱我的家》
懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人要（互相关心）。
2、《我们的学校》
我们为学校感到骄傲自豪，要为校（争光），我们爱我们的学校。
3、《我生活的社区》
社区里的公用设施给人们生活带来的方便，我们要爱护社区的（公共设施）。 第二单元 ：我在学习中长大
1、《我学会了》
（1） 学习有苦也有乐，没有最初的（失败）就没有后来的（成功）。
（2） 我们要有成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好品质。有 不怕困难，（坚持不懈）的精神。
2、《向“谁”学》
（1）（生活处处有学问），只要做学习的有心人，就能学到很多东西。
（2）学习有多种途径和方法，我们愿意学习别人的（好经验）。
3、《 做学习的主人》
（1）知道学习、做事要（抓紧时间，学会合理安排和利用时间），才能提高学习效率。
（2）我们在学习中，只要（动脑筋，想办法），总会克服困难的。
4、《大家都在学》
（1）当今社会，不论男女老少，都要（不断地学习），接受新鲜事物。
（2）我们 要（珍惜时间，抓紧学习），掌握更多知识和本领。
第三单元： 我和规则交朋友
1、《规则在哪里》
我们要（遵守规则），见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。
2、《规则有什么用》
（1） 学校规则可以保证我们（健康、安全、愉快）地学习。
（2） 在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。
3、 《我们给自己定规则》
(1)规则是大家制定的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制定的。大家定的规则，需要(大家来共同遵守) 。
(2)我们假如（不遵守规则），就会带来不良的后果。
第四单元 ： 我的角色与责任
1、《 我是谁》
（1）每个人要 增强责任意识，知道自己对自己、对家庭、对集体、对社会（应该承担的责任）。
（2）积极（参加集体活动）、（认真完成集体交给的任务）、（维护集体荣誉）是作为集体一员应尽的责任。
2、《我的责任》
（1）自己的事情，能做的（应该自己做），不会做的事情（学着做）。
（2）家中、学校、社区的事情应该（积极参与）
3、《我能做好》
对于自己承担的事情（要认真负责地完成）并热心于（集体和公益）活动。 三年级知识点（下）：
第一单元：在爱的阳光下
1、《家人的爱》
（1）我们要用（实际行动）表达对家人的感激与爱。
（2）我们热爱父母，要成为一个（有爱心、知感恩的人）。
2、《读懂爸爸妈妈的心》
（1）做到（自己会做的事自己做），不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚
心接受父母的教育，以实际行动（给父母带来快乐）。
（2）父母很辛劳，做子女的应该（关心父母、体贴父母），在家做个好孩子。
3、《来自社会的爱》
（1）学校各类工作人员为自己的成长付出了许多心血，我们应该（尊敬他们）。
（2）要用自己的行动来（回报学校，回报社会和国家）对我们的关爱。 第二单元：我们共欢乐
1、《不一样的你我他》
（1）不同的人有不同的选择和想法，我们要（理解、尊重他人的想法和选择）。
（2）. 同学和自己身上都有（闪光点），大家给集体生活带来了丰富多彩。
2、《换个角度想一想》
（1）我们要从（他人的情感和想法等角度，）去判断、理解和解决问题。
（2）我们要学会积极乐观地考虑和对待事情，学会（宽容、欣赏）他人，做一个快乐地儿童。
3、《分享的快乐》
（1）我们要学会与他人交流与同学（分享快乐），在集体活动中积极参与、合劳动者。
（2）在生活中，当别人遇到困难时，我们应（尽力帮助别人）。这样，别人分享我们的快乐，一个快乐就变成两个快乐，生活变得更美好。
第三单元：生活不能没有他们
1、《我们的生活需要谁》
（1）生活离不开（从事各种服务的劳动者），各行各业劳动者的劳动给人们生活带来许多方便。
（2）在实际生活中我们要尊重（各行各业的劳动者）。
2、《阿姨叔叔辛苦了》
（1）我们从小要有热爱劳动，（尊重劳动者）的劳动的优良品质。
（2）我们要爱护公物，尊重别人的（劳动成果），节约（水、电、纸张）等。
3、《说声“谢谢”》
（1）当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要（表示感谢）。
（2）我们要懂得对劳动者的尊重不仅仅是（口头上的感谢），更重要的是尊
重他们的劳动，（爱惜他们的劳动成果）。
第四单元：寻路和行路
1、《学看平面图》
（1）找位置，以（图为参照）读懂方向。
（2）（方向，图例）是读图识图的重要要素，看清方向、看懂图例，我们就
能读好平面图了。
2、《校外探路》
（1）利用交通图选择简单的出行路线，学会（看站牌、路牌），学会寻路、
问路。
（2）要按照（路线图）寻找要到达的地点。
3、《出行的学问》
（1）我们要学会看（交通图），它可以给我们做个参谋。
（2）选择适合自己的（交通工具）出行。
4、《马路不是游戏场》
（1）在马路上（追跑打闹），很容易造成交通事故。
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