Question

如何理解学习的三种境界？

Answer 1

主动学习是知学→好学→乐学的过程。知学、好学、乐学的核心是乐学，即对学习怀有浓厚的志趣。学习志趣，已经不止是对学习的一种爱好和兴趣，而是与个人理想和目标相联系的心理稳定性和倾向性，是学习积极性最现实、最活跃的成分。

被动型：从不主动学习，别人不监督坚决不学，把学习看作一种替别人做的任务，学的时候总是心不在焉，不注重效率。

扩展资料：

注意事项：

明确目标。选择一个你想深度理解的目标内容，可以是一个新学习的概念，又或者是你感兴趣的某个问题。

以教促学。怎么开头，怎么阐述，怎么结尾，带着这些问题去收集和整理资料，一边学一边去讲，直到讲的基本通顺。

查漏补缺。在第二步的过程中，我们一定会发现有很多内容虽然讲出来了，但没有真正掌握、经不起别人的追问，那就要继续深入，各个击破，这正是我们学习的关键。

用通俗易懂的方式优化表达。一个人装大神、用书面的语言去说事并不难，难的是如何打比方、举例子、形象化，用老妪能解的“人话”去说事，这是一个提炼本质、融会贯通，将复杂问题简单化的过程，也是判断一个人真懂和半懂不懂的分界线。

参考资料来源：百度百科-主动学习

参考资料来源：百度百科-被动学习

参考资料来源：百度百科-学习金字塔