美国留学 一般大学核心课程会有七大部分
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根据非营利机构美国校董和校友会4月份公布的报告显示,美国52所顶级公立大学在过去的几年里,不仅在核心课程设置上缺乏严格要求,而且学费的增幅也令人咂舌,有些学校的州外学费甚至追上私立大学。
报告显示,一般大学核心课程会有七大部分,包括写作、文学、中级外语、美国政府或历史、经济学、数学、以及自然或物理学。而在这52所顶级公立大学中,只有17所学校要求两门或更少的核心课程。这些公立大学平均只有53.6%的学生能在4年内毕业;而且没有一所学校要求学生修读经济类的基础学科,只有5所学校要求学生修美国历史或政府课程。
此外,学生的学业平均成绩(GPA)常常代表了学生在校的学业表现。根据学者罗杰斯塔克泽和黑丽2012年进行的研究发现,目前公立大学拿A成绩的学生达到43%,较1960年和1988年分别增长了28%和12%,相比拿D和F的学生比例低于所有学生的10%。随着越来越多学生拿到高分,成绩背后的价值也开始缩水,在这样一种条件下也很难将表现出色与普通的学生区分开。
而另一方面,这52所学校学费在过去5年平均增长了31%。例如华盛顿州大学的州内学费在过去5年竟增长了75%,而马里兰大学的增速保持在1%以下。虽然这些公立大学可以获得州政府的拨款,但有21所学校的州外收费与私立大学收费不相上下。
报告统计,从这些学校毕业的学生大约每人大约背负1.6万至3.5万美元的学贷,学费的重担日益成为全美年轻人最烦恼的事情。与之相反的是,其中有31所院校的校长的年薪相当或超过总统奥巴马的收入。
美国校董和校友会主席尼尔感叹道,美国民众对这些学校投入了数百万的金钱,但巨大投资换来的却是较低的学术标准、浪费的开销和众多的学生债务。
报告显示,一般大学核心课程会有七大部分,包括写作、文学、中级外语、美国政府或历史、经济学、数学、以及自然或物理学。而在这52所顶级公立大学中,只有17所学校要求两门或更少的核心课程。这些公立大学平均只有53.6%的学生能在4年内毕业;而且没有一所学校要求学生修读经济类的基础学科,只有5所学校要求学生修美国历史或政府课程。
此外,学生的学业平均成绩(GPA)常常代表了学生在校的学业表现。根据学者罗杰斯塔克泽和黑丽2012年进行的研究发现,目前公立大学拿A成绩的学生达到43%,较1960年和1988年分别增长了28%和12%,相比拿D和F的学生比例低于所有学生的10%。随着越来越多学生拿到高分,成绩背后的价值也开始缩水,在这样一种条件下也很难将表现出色与普通的学生区分开。
而另一方面,这52所学校学费在过去5年平均增长了31%。例如华盛顿州大学的州内学费在过去5年竟增长了75%,而马里兰大学的增速保持在1%以下。虽然这些公立大学可以获得州政府的拨款,但有21所学校的州外收费与私立大学收费不相上下。
报告统计,从这些学校毕业的学生大约每人大约背负1.6万至3.5万美元的学贷,学费的重担日益成为全美年轻人最烦恼的事情。与之相反的是,其中有31所院校的校长的年薪相当或超过总统奥巴马的收入。
美国校董和校友会主席尼尔感叹道,美国民众对这些学校投入了数百万的金钱,但巨大投资换来的却是较低的学术标准、浪费的开销和众多的学生债务。
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