小学三年级如何提高阅读理解能力

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爱提问的刘同学
2023-03-12 · TA获得超过294个赞
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【 #三年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。以下是 整理的《小学三年级如何提高阅读理解能力》相关资料,希望帮助到您。

1.小学三年级如何提高阅读理解能力

  一、首先要想方设法激发学生的阅读兴趣。

  兴趣是的老师,教师和家长应该尊重学生的兴趣和爱好,更应该积极引导孩子“择真而读,择善而读,择美而读”。给予学生享受阅读快乐的自由。三年级的学生处于小学阶段的一个转折点,应以享受阅读快乐、培养阅读兴趣为主。

  二、要加强训练。俗话说熟能生巧。

  很多时候,学生的。阅读理解能力提高不了的原因,往往在于缺少练习,所以教师必须有训,学生必须有练,只有持之以恒地学、练,学生的能力才能真正形成。在平时的教学中我们要加强阅读理解的训练,无论是在课堂上问题的提问,还是在课外作业的布置与设计上都要有意识、有目的地对学生进行训练,加强训练,使阅读理解成为学生的家常便饭,达到熟能生巧,从而提高他们的阅读理解能力。

  三、要教给学生答题的方法和技巧。

  在平时的训练中,教师要引导学生思考,指导学生答题。首先要教学生答题的方法和步骤。其次要教给学生答题的技巧,答题时要按顺序一一作答,因为问题的设计一般是由简到繁,由浅到深的,并引导他们学会取舍。 

2.小学三年级阅读理解练习题

  花坛中央,种着几棵高大清秀的美人蕉。它深绿色的叶子,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色的花朵,多像亭亭玉立的少女站在那里呀!

  花坛两边,有两棵石榴树,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵。

  花坛的四周,摆放着许多花。有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊兰,还有那美丽的海棠,真是美不胜收。

  学校的花坛可真美呀!

  1.这篇短文共有()个自然段。写美人蕉美丽的是第()自然段。作者从()、()、()三方面写了美人蕉的美丽。

  2.在短文中选择合适的词语填空。

  ()的叶子

  ()的月季

  ()的海棠

  ()的花朵

3.小学三年级阅读理解练习题

  英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌声()而()。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声()平息,英子也()了(),开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得(),声音也十分()。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家()鞠了一躬,然后,在掌声里()地走下了讲台。

  1、按课文内容填空。

  2、从文中找出下列词语的近义词。

  缓缓()稳定()好听()

  3、你从()这个词可以看出英子腿脚不灵便,身体不好。

  4、短文的第一句话通过动作和神态的描写,体现了英子;

  ______________________________。

  5、“英子的泪水流了下来”说明了她_________,“英子向大家深深地鞠了一躬”说明了她_________。

  6、短文中出现了_________次掌声,第一次掌声表示:_________第二次掌声表示:_________。

4.小学三年级阅读理解练习题

  我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。

  春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾飞扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕食桑叶。嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落在地上,渗进土里了。地里的笋芽儿如同吮吸母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。

  嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫山遍野,密密麻麻。一个个像尖锥似的,披着淡绿的衣服,在春风中微笑,在春雨里沐浴。

  啊,春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,蹿过石缝钻出来

  别看它们嫩生生的,浑身可充满活力,比钢钎更刚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

  啊,春笋长得多么欢畅呀!迎着阳光,吸着雨露,一个劲地拔节。叭叭叭,一节、一节、又一节,你追我赶,竞争着向上、向上山泉叮咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们歌唱,山花舒展着对它们欢笑,松柏婆娑着给它们鼓掌:长吧,长吧!高高的天空多么广阔,看谁快快成材,比谁早日作贡献。

  1.在第4自然段中找出描写春笋破土而出的动作的词语:_____________________

  ________________________________________________________________________

  2.读第2自然段填空。

  (1)作者用________________比喻竹山和竹林的美。

  (2)作者又用________和________比喻春雨沙沙声。

  3.用画出能概括文章中心思想的句子。

  (1)赞美了竹山、竹林的春色以及春笋破土而出的景象。()

  (2)文章记叙了春笋在春风、春雨中欢快地成长,赞美了春笋充满活力、蓬勃向上的生机。()

5.小学三年级阅读理解练习题

  鱼类的乔装本领能使它们有效地保护自己。除了乔装,有些鱼还有更惊人的本领,例如变色。它们可以像变色龙一样,以周围的环境作底色,把自己从一种颜色变成另一种颜色。

  生活在我国海南岛一带的石斑(bān)鱼,能很快地从黑色变为白色,从黄色变为绯红色,从红色变为淡绿色,还能使身上的点、斑、带、线忽明忽暗,需要时显现出来,不需要时暗淡下去。

  还有比目鱼,它背部的斑点一般情况下是橘红色的,如果它游到有白色卵石的水底,斑点就变成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆鱼,身体是灰色的,如果把它放到铺满沙子的水箱中,它就变为黄色。

  还有生活在亚马孙河的叶鱼,能随着环境的变化改变自己的颜色。它漂浮在水面上,像一片片枯叶。它就凭着自己独特的伪装术袭击猎物。

  鱼类的变色,主要是为了适应环境,隐蔽自己,躲避敌害。但也不全是这个缘故。像雄斗鱼在打架前,身体颜色会改变,这和我们人类被激怒时脸色发生改变有点相似。还有的鱼变色是在求偶期,那是为了吸引异性。

  那么,鱼类为什么能变色呢?这是鱼的色素细胞活动造成的。

  1.鱼类有()和()的本领。

  2.本文主要写了五种鱼,分别是______________、______________、______________、______________、______________。

  3.背部的斑点能从橘红色变成白色的鱼是______________。

  4.叶鱼漂浮在水面上,像一片片枯叶,是要伪装自己,________________________________。

  5.鱼类的变色,主要是为了__________,__________,__________。

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11111
2024-12-27 广告
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