浅谈如何提高女职工队伍素质|如何提高职工队伍素质
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摘 要：如何提高女职工队伍素质，使她们更好地发挥自己的潜能，在油田企业安全生产、精神文明、思想政治等工作中发挥积极作用，文章结合实际从两方面展开深入研究。 关键词：油田企业 女职工队伍素质 提高
中图分类号:F240 文献标识码:A
文章编号:1004-4914（2012）09-220-02
河南油田物资供销处现有在岗职工721名，其中女职工347名，占职工总数的48.1%。从现岗位来看，管理序列共158人，其中女性59人，占37.3%（科级干部51人，其中女性11人，占22%）；专业技术序列共244人，其中女性127人，占52%；操作序列共319人，其中女性161人，占50.5%。从文化程度来看，全处现有大专以上学历342人，其中女性177人，占51.7%。以上数字可以看出，无论是从人员数量上还是从岗位的分布上，女职工在供销处的各项工作中都具有举足轻重的意义，名副其实地发挥了“半边天”的作用。但我们也不难看出，女专业技术干部、女操作工人所占比例基本与女职工所占我处在岗职工比例48.1%相适应，但在管理序列中，女性比例较低，尤其是在科级干部队伍中比例更低。分析其原因，既有社会因素、历史遗留因素，但不可否认地也存在女职工自身素质的因素。如何提高女职工队伍素质，使她们更好地发挥自己的潜能，在供销处的安全生产、精神文明、思想政治等工作中发挥积极作用，笔者认为应从以下方面做起：
一、从“四适”入手，转变女职工思想观念，提高女职工队伍思想素质
由于社会分工的不同，女职工在照顾家庭、赡养老人、教育子女等方面承担着主要责任，在一定程度上使女职工要求上进、实现自我价值的观念大打折扣，女职工的学习热情和学习时间上也受到影响，女职工综合素质基本上是原地踏步。而社会发展给女职工提出了新的要求，不提高就要落伍，因此，迫切需要因势利导，“适时”、“适宜”地找出“适应”、“适合”女职工学习、提高的方式、方法，从而提高女职工队伍思想素质。
（一）“适时”是化解女工思想观念问题的前提
女职工应准确把握时代变革的大趋势，围绕自身能为供销处发展贡献什么和供销处的发展能为女职工自身发展带来什么这一主题，立足岗位建功立业，熟练掌握专业技术、在生产经营、精神文明建设、企业文化等各方面展现时代风采，适应改革发展的需要，适应时代的节奏。这就是“适时”。
过去，我们片面强调“男同志能做到的事，女同志也能做到”，因而走了许多弯路，如成立拼耗体力的“铁姑娘队”等等。这种以人的生理极限为代价的事情，绝不能把它同时代感划上等号。我们提倡的是既具有女性特点，又合乎时代要求的事，比如创建巾帼建功示范岗、女职工标兵岗等，既突出了女职工的特点，又可以激发女工们的群体荣誉感，从而在稳定生产和促进女职工自身发展这两个方面取得双赢。
（二）“适应”是把握女工生存环境问题的关键
对环境的适应，在广大女工中也存在着截然不同的两种态度，即被动和主动。被动地适应环境，只能在工作、学习和生活上更加依附男性，更加趋于保守，更能产生惰性。而主动地适应环境，就是不断地向自主型转变，不断地挑战自我，不断地自己把握自己的命运，在各个方面都采取积极进取的态度。那种认为女工只要适应当前的工作和生活环境的想法是不可取的。女职工队伍中普遍存在的“小富即安”和只求“过得去”、不求“过得好”的思想是急需纠正的。这就要求在女职工中要大力弘扬奋发有为、与时俱进的精神，激励她们在更高的层次上和更广的领域中不断适应环境，努力实现自身的进步与发展。
（三）“适合”是认识女职工角色问题的基础
正视性别的差异，找准女职工合适的角色定位。女性有自身的不足，也有自身的优势，注重女职工在提高自身素质过程中的“适合”，要从以下两个方面去努力。一是扬长避短。尺有所短、寸有所长，在比较中寻找最适合自己发展的时间和空间。现场操作必须具有稳定的心理状态与瞬间的反应和判断能力，在这方面女性弱于男性。但相对于男性来说，女职工心细，比较注重有效沟通和交流，这些方面女性胜于男性。二是趋利避害。不少女工因知识化程度不够高，导致既跟不上单位的发展步伐，又制约了自身的进步。她们在有较高智商要求的领域里显得能力不够，在智商较低的工作中又显得体力不够。对于这种错位现象，必须用趋利避害的方法来对待。在能力与体力两极内，应该有广阔的中间地带。趋利避害，就是放大橄榄形的中部，使女工更多地具有适合自己发展的平台，从而抓住机遇，不断学习提高自己，不仅做自己能做的事，更要做自己能做得最好的事。
（四）“适宜”是提升女工学习能力的杆杠
目标过高，起点过高，都会使女职工产生危难情绪，不利于女职工的学习和提高，结合女职工自身的特点，选择适宜的内容、时间、方法才能达到学习提高的目的。这一点我们是有体会的，有前几年开展的“自学成才、自我达标”活动中，就有部分女职工将个人目标定的过高，影响了学习积极性。从供销处的情况来看，女职工的能力建设还不能适应企业发展的需要，主要表现在：综合素质还不够高，职业技能还不够强，高素质人才缺乏等等。针对这种状况，要把提高女性能力建设放到重要位置。当前尤其要重视提升女职工的学习能力。要使女职工认识到，通过学习，可以获得知识，增强能力，促进女工的自由发展。要使女职工懂得，只有学习，才能生存；只有提高学习能力，才能提高生存能力和发展能力，改变自己的现状和命运。提升学习能力必须做到适宜，即大小适宜，松紧适宜，宽严适宜。大小适宜是指学习的内容要适合女性的特点，为广大女性所欢迎；松紧适宜是指学习的时间安排要有弹性，符合女性合理安排其各项活动的需要；宽严适宜是指学习的奖惩，要有措施，做到有奖有罚，以调动女工的学习积极性和主动性。
做到因地制宜、因时制宜、因人制宜地提出办法和采取措施，女职工的思想观念就会转变，爱学习，求上进的风气就会在女职工中形成，女职工素质提升就指日可待。
二、从“三抓”入手，全面提高女职工队伍整体素质
中图分类号:F240 文献标识码:A
文章编号:1004-4914（2012）09-220-02
河南油田物资供销处现有在岗职工721名，其中女职工347名，占职工总数的48.1%。从现岗位来看，管理序列共158人，其中女性59人，占37.3%（科级干部51人，其中女性11人，占22%）；专业技术序列共244人，其中女性127人，占52%；操作序列共319人，其中女性161人，占50.5%。从文化程度来看，全处现有大专以上学历342人，其中女性177人，占51.7%。以上数字可以看出，无论是从人员数量上还是从岗位的分布上，女职工在供销处的各项工作中都具有举足轻重的意义，名副其实地发挥了“半边天”的作用。但我们也不难看出，女专业技术干部、女操作工人所占比例基本与女职工所占我处在岗职工比例48.1%相适应，但在管理序列中，女性比例较低，尤其是在科级干部队伍中比例更低。分析其原因，既有社会因素、历史遗留因素，但不可否认地也存在女职工自身素质的因素。如何提高女职工队伍素质，使她们更好地发挥自己的潜能，在供销处的安全生产、精神文明、思想政治等工作中发挥积极作用，笔者认为应从以下方面做起：
一、从“四适”入手，转变女职工思想观念，提高女职工队伍思想素质
由于社会分工的不同，女职工在照顾家庭、赡养老人、教育子女等方面承担着主要责任，在一定程度上使女职工要求上进、实现自我价值的观念大打折扣，女职工的学习热情和学习时间上也受到影响，女职工综合素质基本上是原地踏步。而社会发展给女职工提出了新的要求，不提高就要落伍，因此，迫切需要因势利导，“适时”、“适宜”地找出“适应”、“适合”女职工学习、提高的方式、方法，从而提高女职工队伍思想素质。
（一）“适时”是化解女工思想观念问题的前提
女职工应准确把握时代变革的大趋势，围绕自身能为供销处发展贡献什么和供销处的发展能为女职工自身发展带来什么这一主题，立足岗位建功立业，熟练掌握专业技术、在生产经营、精神文明建设、企业文化等各方面展现时代风采，适应改革发展的需要，适应时代的节奏。这就是“适时”。
过去，我们片面强调“男同志能做到的事，女同志也能做到”，因而走了许多弯路，如成立拼耗体力的“铁姑娘队”等等。这种以人的生理极限为代价的事情，绝不能把它同时代感划上等号。我们提倡的是既具有女性特点，又合乎时代要求的事，比如创建巾帼建功示范岗、女职工标兵岗等，既突出了女职工的特点，又可以激发女工们的群体荣誉感，从而在稳定生产和促进女职工自身发展这两个方面取得双赢。
（二）“适应”是把握女工生存环境问题的关键
对环境的适应，在广大女工中也存在着截然不同的两种态度，即被动和主动。被动地适应环境，只能在工作、学习和生活上更加依附男性，更加趋于保守，更能产生惰性。而主动地适应环境，就是不断地向自主型转变，不断地挑战自我，不断地自己把握自己的命运，在各个方面都采取积极进取的态度。那种认为女工只要适应当前的工作和生活环境的想法是不可取的。女职工队伍中普遍存在的“小富即安”和只求“过得去”、不求“过得好”的思想是急需纠正的。这就要求在女职工中要大力弘扬奋发有为、与时俱进的精神，激励她们在更高的层次上和更广的领域中不断适应环境，努力实现自身的进步与发展。
（三）“适合”是认识女职工角色问题的基础
正视性别的差异，找准女职工合适的角色定位。女性有自身的不足，也有自身的优势，注重女职工在提高自身素质过程中的“适合”，要从以下两个方面去努力。一是扬长避短。尺有所短、寸有所长，在比较中寻找最适合自己发展的时间和空间。现场操作必须具有稳定的心理状态与瞬间的反应和判断能力，在这方面女性弱于男性。但相对于男性来说，女职工心细，比较注重有效沟通和交流，这些方面女性胜于男性。二是趋利避害。不少女工因知识化程度不够高，导致既跟不上单位的发展步伐，又制约了自身的进步。她们在有较高智商要求的领域里显得能力不够，在智商较低的工作中又显得体力不够。对于这种错位现象，必须用趋利避害的方法来对待。在能力与体力两极内，应该有广阔的中间地带。趋利避害，就是放大橄榄形的中部，使女工更多地具有适合自己发展的平台，从而抓住机遇，不断学习提高自己，不仅做自己能做的事，更要做自己能做得最好的事。
（四）“适宜”是提升女工学习能力的杆杠
目标过高，起点过高，都会使女职工产生危难情绪，不利于女职工的学习和提高，结合女职工自身的特点，选择适宜的内容、时间、方法才能达到学习提高的目的。这一点我们是有体会的，有前几年开展的“自学成才、自我达标”活动中，就有部分女职工将个人目标定的过高，影响了学习积极性。从供销处的情况来看，女职工的能力建设还不能适应企业发展的需要，主要表现在：综合素质还不够高，职业技能还不够强，高素质人才缺乏等等。针对这种状况，要把提高女性能力建设放到重要位置。当前尤其要重视提升女职工的学习能力。要使女职工认识到，通过学习，可以获得知识，增强能力，促进女工的自由发展。要使女职工懂得，只有学习，才能生存；只有提高学习能力，才能提高生存能力和发展能力，改变自己的现状和命运。提升学习能力必须做到适宜，即大小适宜，松紧适宜，宽严适宜。大小适宜是指学习的内容要适合女性的特点，为广大女性所欢迎；松紧适宜是指学习的时间安排要有弹性，符合女性合理安排其各项活动的需要；宽严适宜是指学习的奖惩，要有措施，做到有奖有罚，以调动女工的学习积极性和主动性。
做到因地制宜、因时制宜、因人制宜地提出办法和采取措施，女职工的思想观念就会转变，爱学习，求上进的风气就会在女职工中形成，女职工素质提升就指日可待。
二、从“三抓”入手，全面提高女职工队伍整体素质
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