老师,我该怎么办
很多学生都很在意自己在老师眼里是一个怎样的学生,也很在意老师对自己的看法。当学生对你问出了这个问题,代表这个学生很在意你,所以当老师回答这个问题的时间既要得体又不能伤学生的心。
首先回答学生这样的问题时候,应以谦虚的态度回答,不要因这个同学成绩不好就去批评他,应该给他最大的鼓励,让他爱上学习。也不要因这位同学的成绩优秀就去奖赏他,这样很容易就让学生自负的心理。面对学习好的我们可以这样说:”你在老师眼里是一个学习很好的同学,上课认真听讲,下课及时完成作业,倒是老师希望可以看到更加努力的你哦“,这样不仅表达了对这位同学的喜爱,更说出老师在他身上抱有的希望,从而时这位同学更加努力。面对成绩不好的同学我们可以这样说:”虽然你的学习成绩不是很好,但是老师没有放弃你,你一样是老师的孩子,老师希望可以看到有进步的你,开心的你,更加努力的你。“,这样说,即使这位同学学习成绩不好,他也不会讨厌你,更可能去认真学习。
我们可以问问他,认为自己是一个怎样的学生,听听学生们的自我感觉,再顺着他们的自我评价再顺着孩子的心意说下去,我们要给每一位同学足够的信心。每一位老师都应该对学生做到高度负责。教师只有高度负责,发自内心地对每一个学生负责,才能真正成为一名学生爱戴、家长信赖的好老师。老师不但要相信好的学生,对有缺点错误的学生也应相信,要充分理解他们、信任他们,引导他们不断前进。学生往往从教师的信任和期待中体验到人的尊严,激发自己不断进取,从而使先进更先进,后进赶先进。