小学学好语文的方法和技巧有哪些?
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1.理解式学习
这时期的知识内容并不多,主要是对“字、词、句"的掌握。
要避免让孩子用机械重复的方式去记忆,这样不仅会损坏孩子的好奇心,还会影响孩子思维的灵活性。
Tips:可以通过简单的识字游戏让孩子进行情景式学习,注重让孩子在“运用”中,加深对所需字、词、句的理解。
2.归类整理
可以根据字的结构进行分类,如上下结构、左右结构;
根据词义进行分类,如同义词、近义词、反义词;
根据词的运用进行分类,如关于神态的、品质的、学习的;
根据词的特殊结构进行分类,如AAB式、ABB式、ABB式....
对“句"的学习重在理解和运用,需要记忆的内容并不多。孩子只需对个别及其重要句子进行整理就可以了。
Tips:归类的内容,应当以课本所学的知识为主,在孩子学有余力的前提下,可适当进行扩充。
3.多读、多写、多练
多读——鼓励孩子大声朗读课文,以及读重要的字、词、句,这样不仅能够培养孩子的语感,还能够促进孩子的理解能力、加深孩子的记忆力!
多写——好记性不如烂笔头。如果孩子只在口头上动功夫,学习的效果远远比不上口手脑并用。
多练——让孩子认真、严肃地对待老师布置的课后作业,高质量地完成既能让孩子及时进行查漏补缺,又能加深、巩固其所学的知识!
这时期的知识内容并不多,主要是对“字、词、句"的掌握。
要避免让孩子用机械重复的方式去记忆,这样不仅会损坏孩子的好奇心,还会影响孩子思维的灵活性。
Tips:可以通过简单的识字游戏让孩子进行情景式学习,注重让孩子在“运用”中,加深对所需字、词、句的理解。
2.归类整理
可以根据字的结构进行分类,如上下结构、左右结构;
根据词义进行分类,如同义词、近义词、反义词;
根据词的运用进行分类,如关于神态的、品质的、学习的;
根据词的特殊结构进行分类,如AAB式、ABB式、ABB式....
对“句"的学习重在理解和运用,需要记忆的内容并不多。孩子只需对个别及其重要句子进行整理就可以了。
Tips:归类的内容,应当以课本所学的知识为主,在孩子学有余力的前提下,可适当进行扩充。
3.多读、多写、多练
多读——鼓励孩子大声朗读课文,以及读重要的字、词、句,这样不仅能够培养孩子的语感,还能够促进孩子的理解能力、加深孩子的记忆力!
多写——好记性不如烂笔头。如果孩子只在口头上动功夫,学习的效果远远比不上口手脑并用。
多练——让孩子认真、严肃地对待老师布置的课后作业,高质量地完成既能让孩子及时进行查漏补缺,又能加深、巩固其所学的知识!
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