1.文中画横线的句子是哪两句?2.这是一篇()。3.文中画波浪线的句子在文中起了()的作用。
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6.“这声音越来越响,终于爆发成一片热烈的欢呼声。”这句话说明了(孩子成功得救了)。
7.故事里的老炮手在关键时刻采取了最危险的办法—— (用大炮轰鲨鱼)。
8.这篇短文除了结尾处提到“死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮飘荡着”者外,再也找不到细致刻画鲨鱼外形的语句了,但我们却从文中很多地方分明感受到了鲨鱼的凶猛和危险,请把相关语句用横线画出来。
感受到了鲨鱼的凶猛和危险的语句:
⑴甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”
⑵ “快回头!快回头哇!有鲨鱼呀!”炮手扯开嗓子喊叫。
⑶大家马上就听到一声尖叫,两个孩子立刻分开朝不同的方向游开了。
9.短文中的老炮手是个怎样的人?请用至少两个四字词语概括一下。
老炮手是一个机智果断,临危不乱的人。
个人理解,愿对你有所帮助!
7.故事里的老炮手在关键时刻采取了最危险的办法—— (用大炮轰鲨鱼)。
8.这篇短文除了结尾处提到“死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮飘荡着”者外,再也找不到细致刻画鲨鱼外形的语句了,但我们却从文中很多地方分明感受到了鲨鱼的凶猛和危险,请把相关语句用横线画出来。
感受到了鲨鱼的凶猛和危险的语句:
⑴甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”
⑵ “快回头!快回头哇!有鲨鱼呀!”炮手扯开嗓子喊叫。
⑶大家马上就听到一声尖叫,两个孩子立刻分开朝不同的方向游开了。
9.短文中的老炮手是个怎样的人?请用至少两个四字词语概括一下。
老炮手是一个机智果断,临危不乱的人。
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