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实验材料:小车一部,弹簧秤一个
相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车
不同条件:锁着轮子与否,是否加重物
实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动,再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物,或者换不同地面,重复以上过程,记录数据。
实验结论:滚动摩擦力在不同地面不同重量的情况下均明显小于同等状况下滑动摩擦力。我们老师这么讲
相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车
不同条件:锁着轮子与否,是否加重物
实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动,再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物,或者换不同地面,重复以上过程,记录数据。
实验结论:滚动摩擦力在不同地面不同重量的情况下均明显小于同等状况下滑动摩擦力。我们老师这么讲
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2011-02-14
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实验材料:小车一部,弹簧秤一个
相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车
不同条件:锁着轮子与否,是否加重物
实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动,再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物,或者换不同地面,重复以上过程,记录数据。
实验结论:滚动摩擦力在不同地面不同重量的情况下均明显小于同等状况下滑动摩擦力。 edwardbaike
相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车
不同条件:锁着轮子与否,是否加重物
实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动,再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物,或者换不同地面,重复以上过程,记录数据。
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参考资料: edwardbaike
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实验材料:小车一部,弹簧秤一个
相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车
不同条件:锁着轮子与否,是否加重物
实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动,再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物,或者换不同地面,重复以上过程,记录数据。
实验结论:滚动摩擦力在不同地面不同重量的情况下均明显小于同等状况下滑动摩擦力。
相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车
不同条件:锁着轮子与否,是否加重物
实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动,再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物,或者换不同地面,重复以上过程,记录数据。
实验结论:滚动摩擦力在不同地面不同重量的情况下均明显小于同等状况下滑动摩擦力。
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相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车
不同条件:锁着轮子与否,是否加重物
实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动,再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物,或者换不同地面,重复以上过程,记录数据。
实验结论:滚动摩擦力在不同地面不同重量的情况下均明显小于同等状况下滑动摩擦力
相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车
不同条件:锁着轮子与否,是否加重物
实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动,再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物,或者换不同地面,重复以上过程,记录数据。
实验结论:滚动摩擦力在不同地面不同重量的情况下均明显小于同等状况下滑动摩擦力
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