我国的基础教育包括
我国的基础教育包括:学前教育、初等教育(小学)和普通中等教育(初中和高中)。
1、学前教育
学前教育包括广义学前教育和狭义学前教育。广义学前教育指所有能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动;狭义学前教育特指幼儿园和其他幼儿教育机构的教育。
学前教育是孩子成长的一个极为重要的时期,可以说是一个人一生当中的教育发展黄金时期,要关注幼儿的身心发展的重要时期,家长和老师一定要认真对待,帮助孩子养成良好的思想品格,孩子的身体素质相对较弱,这时期的孩子要更加注意保护,以及营养的补充。
2、初等教育
初等教育指凡年满六岁的儿童必须接受在校的教育。初等教育的学制为六年,一般为全日制普通小学。开设的课程有:思想品德、语文、数学、自然、历史、地理、图画、音乐、体育等。
小学教育阶段是孩子成长和发展的一个快速阶段,小学教育生涯从孩子的6、7岁开始,孩子从这个时间段开始,就处于一个身心快速成长的年龄。应该注重学生的素质教育和注重培养学生的兴趣爱好,使小学生养成一个良好的学习习惯和生活习惯。
3、普通中等教育
普通中等教育是指全日制普通中学、中等专业学校和技工学校等各类中等职业技术学校及业余中学,对学生实施中等普通教育和专业教育。它一方面为国家培养劳动后备力量,另一方面为高一级学校输送合格的新生。
普通中等教育是孩子身心压力比较大的一个成长阶段。由于在这个阶段我们的孩子面临着中考和高考的压力,而恰巧初高中教育阶段,孩子们都会经历自己的青春期,所以在初高中教育阶段,家长和老师应该既关注孩子的学习成绩又需要重视孩子的心理问题。