文科生为什么大学不可以学地理专业
地理在高中不是文科学科吗怎么大学里没有一个和地理相关的专业(比如气象,测绘)要文科生这种学科编制是不是太不负责了一点啊...
地理在高中不是文科学科吗 怎么大学里没有一个和地理相关的专业(比如气象,测绘)要文科生 这种学科编制是不是太不负责了一点啊
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地理是交叉学科,所有的大学学地理的,基本上都是理科生,因为,现在的地理系或地理学院,一般都将地理分为三到四类!
我举个例子吧!我是兰州大学地理系自然地理专业的学生!(兰州大学的自然地理专业,在95年前后,是中国前3吧!,只不过这两年,硬件条件稍微差点,落了下来,不过,瘦死的骆驼比马大,这两年还挺好的),现在的兰州大学(我没毕业前)地理系分三个专业:自然地理专业(这里要想继续深造,里边涉及的东西很多,化学、生物、物理等,在高中都是理科),地理信息系统(计算机、编程、语言,还有一本狂难的〈〈地理中的数学方法〉〉(具体名字忘了),那里边基本上是数学系的内容吧),还有就是资源环境与城市规划学,也具有很强的理科性,人文地理学,只不过是很少涉及罢了!
高中教的那些地理内容,基本上是皮毛,涉及一点,不深!只不过是常识罢了!
我举个例子吧!我是兰州大学地理系自然地理专业的学生!(兰州大学的自然地理专业,在95年前后,是中国前3吧!,只不过这两年,硬件条件稍微差点,落了下来,不过,瘦死的骆驼比马大,这两年还挺好的),现在的兰州大学(我没毕业前)地理系分三个专业:自然地理专业(这里要想继续深造,里边涉及的东西很多,化学、生物、物理等,在高中都是理科),地理信息系统(计算机、编程、语言,还有一本狂难的〈〈地理中的数学方法〉〉(具体名字忘了),那里边基本上是数学系的内容吧),还有就是资源环境与城市规划学,也具有很强的理科性,人文地理学,只不过是很少涉及罢了!
高中教的那些地理内容,基本上是皮毛,涉及一点,不深!只不过是常识罢了!
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地理专业,正式名称是地理科学,属于理学学科。所以,文科生不能学地理科学。
地理科学简介
学科:理学
门类:地理科学类
业务培养目标:本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识,受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练,只有较好的科学素养,掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能;
3.了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法;
4.熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规;
5.了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
主干学科:地理学
主要课程:自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。
主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文,一般安排l0-12周。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
地理科学简介
学科:理学
门类:地理科学类
业务培养目标:本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识,受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练,只有较好的科学素养,掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能;
3.了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法;
4.熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规;
5.了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
主干学科:地理学
主要课程:自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。
主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文,一般安排l0-12周。
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地理是交叉学科,所有的大学学地理的,基本上都是理科生,因为,现在的地理系或地理学院,一般都将地理分为三到四类!
我举个例子吧!我是兰州大学地理系自然地理专业的学生!(兰州大学的自然地理专业,在95年前后,是中国前3吧!,只不过这两年,硬件条件稍微差点,落了下来,不过,瘦死的骆驼比马大,这两年还挺好的),现在的兰州大学(我没毕业前)地理系分三个专业:自然地理专业(这里要想继续深造,里边涉及的东西很多,化学、生物、物理等,在高中都是理科),地理信息系统(计算机、编程、语言,还有一本狂难的〈〈地理中的数学方法〉〉(具体名字忘了),那里边基本上是数学系的内容吧),还有就是资源环境与城市规划学,也具有很强的理科性,人文地理学,只不过是很少涉及罢了!
高中教的那些地理内容,基本上是皮毛,涉及一点,不深!只不过是常识罢了!
我举个例子吧!我是兰州大学地理系自然地理专业的学生!(兰州大学的自然地理专业,在95年前后,是中国前3吧!,只不过这两年,硬件条件稍微差点,落了下来,不过,瘦死的骆驼比马大,这两年还挺好的),现在的兰州大学(我没毕业前)地理系分三个专业:自然地理专业(这里要想继续深造,里边涉及的东西很多,化学、生物、物理等,在高中都是理科),地理信息系统(计算机、编程、语言,还有一本狂难的〈〈地理中的数学方法〉〉(具体名字忘了),那里边基本上是数学系的内容吧),还有就是资源环境与城市规划学,也具有很强的理科性,人文地理学,只不过是很少涉及罢了!
高中教的那些地理内容,基本上是皮毛,涉及一点,不深!只不过是常识罢了!
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因为大学地理要有地球物理学等专业基础支撑,而文科生是不具备的。打个比方,高中地理是吃鱼,大学地理(气象、地球物理)等是研究怎样捕鱼的,是“渔”。
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