Question

【求助】数学！！！ 已知a:b=0.4:0.7,b:c=六分之一：五分之二，求a:b:c 以及其它题目！六年级上。

虽说挺简单，但是我做得头疼。以下例题只要解析+过程就可以了，好的加5分。题目后面有【】，只要回答【】中的问题，这道题目就可以跳过了。
1. 学校组织植树，某班级负责送树苗540棵，班级有45名同学，每名同学每次运送的树苗相同，问共有几种运送方法？
2. 把22,28,38,55这四个数种，任意取出其中的两个数字，能组成那些互素数？请全部列举出来。
3. 新学期开学，中学六一班班主任从学校领取各种本子，其中练习本301本，英语本215本分发给班级里的同学，每个同学得到的练习本和英语本都相同，求这个班级有多少个学生？
【我列了短除法，它们的最大公因数是45，45是不是就是班级人数了？】
4. 一个自然数，她的个位数字是0，她共有4个因数，这个数是（ ）
【是不是只有10？我看卷子上面列了好长一根线呢！】
5. 今有物不知共数，三三数剩二，五五数剩三，七七数剩二，问物几何？
【因为剩余的数字都不一样，求解题思路！麻烦哥哥姐姐了！】
6. 如果正整数n能使n+24 也是正整数，那么这样的正整数n一共有多少个？分别是几？
——
n
进一步探究，能否存在正整数n使n+24 和n+25 同时为正整数？为什么？
—— ——
n n
7.已知a：b=0.4：0.7, b：c=六分之一：五分之二，求a：b：c
【此题求过程，不需解析！】

Answer 1

1.第一种：每人拿12棵，一次拿完。
二：每人6棵，2次拿完。
三：每人4棵，3次拿完。
四：每人3棵，4次拿完。
五：每人2棵，6次拿完。
2. 55和28一组
55和38一组
3. 最大公因数是43，即全班人数。
4. 就是10.
5 设这个数为X，那么X-2就是3和7的公倍数，X除于5余3，那X的个位数为3或8,3和7的最 小公倍数是21，那么23就是符合条件最小的数。3、5、7的最小公倍数是105，那么X=23+105K（K取所有自然数）。
6. (1) 、n为24的因数，有1、2、3、4、6、8、12、24.
(2), n为25与24的公因数，即1.
7、解：由题a:b=0.4：0.7=4:7，b：c=六分之一：五分之二=5:12。因为5和7的最小公倍数是35，所以a:b=20:35,b:c=35:84.所以a:b:c=20:35:84.

Answer 2

1.第一种：每人拿12棵，一次拿完。
二：每人6棵，2次拿完。
三：每人4棵，3次拿完。
四：每人3棵，4次拿完。
五：每人2棵，6次拿完。
2. 55和28一组
55和38一组
3. 最大公因数是43，即全班人数。
4. 就是10.
5 设这个数为X，那么X-2就是3和7的公倍数，X除于5余3，那X的个位数为3或8,3和7的最 小公倍数是21，那么23就是符合条件最小的数。3、5、7的最小公倍数是105，那么X=23+105K（K取所有自然数）。
6. (1) 、n为24的因数，有1、2、3、4、6、8、12、24.
(2), n为25与24的公因数，即1.
7、解：由题a:b=0.4：0.7=4:7，b：c=六分之一：五分之二=5:12。因为5和7的最小公倍数是35，所以a:b=20:35,b:c=35:84.所以a:b:c=20:35:84.
禁止抄袭！！！
打的好累！
楼主，选我吧！！！

Answer 3

0.4:0.7=4:7=20:35
六分之一：五分之二=5:12=35:84
a:b:c=20:35:84

Answer 4

1.第一种：每人拿12棵，一次拿完。
二：每人6棵，2次拿完。
三：每人4棵，3次拿完。
四：每人3棵，4次拿完。
2. 55和28一组
55和38一组
3. 最大公因数是43，即全班人数。
4. 就是10.
5 设这个数为X，那么X-2就是3和7的公倍数，X除于5余3，那X的个位数为3或8,3和7的最 小公倍数是21，那么23就是符合条件最小的数。3、5、7的最小公倍数是105，那么X=23+105K（K取所有自然数）。
6. (1) 、n为24的因数，有1、2、3、4、6、8、12、24.
(2), n为25与24的公因数，即1.
7、解：由题a:b=0.4：0.7=4:7，b：c=六分之一：五分之二=5:12。因为5和7的最小公倍数是35，所以a:b=20:35,b:c=35:84.所以a:b:c=20:35:84.
就这样