编导影评结构问题。
这样对吗:结构是第一段说点废话,然后接下来是按镜头,声音,画面等手法一一分段,每一段都举三四个例子说明其效果,例如段落:从镜头来说,本片的最大特点是…………,如,在什么镜...
这样对吗:
结构是第一段说点废话,然后接下来是按镜头,声音,画面等手法一一分段,每一段都举三四个例子说明其效果,
例如段落:从镜头来说,本片的最大特点是………… ,如,在什么镜头中运用了什么手法,有什么效果等等。
这样写对吗?手法中的举例可以不按照顺序,随便说几个吗?
我编导今年的统考分不是很高,本来还是比较有自信的我现在拿不准了,就指望校考了,这样写影评的格式结构对吗?是不是有点乱?请指导。专业人士请留下QQ。 展开
结构是第一段说点废话,然后接下来是按镜头,声音,画面等手法一一分段,每一段都举三四个例子说明其效果,
例如段落:从镜头来说,本片的最大特点是………… ,如,在什么镜头中运用了什么手法,有什么效果等等。
这样写对吗?手法中的举例可以不按照顺序,随便说几个吗?
我编导今年的统考分不是很高,本来还是比较有自信的我现在拿不准了,就指望校考了,这样写影评的格式结构对吗?是不是有点乱?请指导。专业人士请留下QQ。 展开
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编导影评结构建议:
1、 主题要明确,中心要突出
对影视作品要有基本的评析态度,有明确而在理乃至独到的见解,分析要全面。
2、结构要严谨,条理要清楚
先说什么后说什么要有通盘安排,过渡、呼应要完整,论证要严密。具体而言,要做到下列几方面:
取一个好标题。题目可以使文章骤然生动,读者由此会积极进入文章的内里。标题还能为文章增色,更好地突出文章主旨。判断句式的标题,往往具有醒目的提示作用。疑问句式的标题,则欲说还休,将作者观点藏在文章内引动读者探究。选择句式的标题,则把判断的权利交给观众,和观众一起来分析、认识。带有比喻的形象的标题,则给观者以深刻的印象,过目不忘。
有个好开头。好的开头也相当重要,它一是影响到意思的表达,是结构安排的重要一环,二是吸引读者看下去的第二印象(第一印象是标题)。好的开头,可以吸引读者的阅读兴趣,从而沿着作者铺设的道路走进屋门一览全景。
重视展开部分。这也是一个推理过程。要以有代表性的,能够成立的论据材料,依据相应的推理前提,展开分析,说明自己所持见解的合理性。
在进行分析推理的时候,首先要保证大前提是正确的。所依据的前提有偏颇,就好比建在沙滩上的阁楼,想像再丰富,构造再好,也不能立稳根基。
其次,要注意论据的选取,看论据是否和论题(论说的道理)相一致,能否说明相关的问题。
追求好结尾。好的结尾可以使文章的最后部分仍然有浓厚的韵味,甚至可以使余韵延伸到文章阅读之后,因而,观者常用余韵悠长来称誉这种好文章。作者也常追求文章的好结尾来造成这样的效果。
好的结尾应该做到:
将文中的思想一贯到底,文气不断,首尾相连。结尾上文章的一部分,不是孤立存在的,它是作为构成全局的一部分而存在的,能否与全文保持一种整体感,也很关键。首尾照应,不仅要有形式上的完整之妙,更要有意义上的相通之感。
3、文笔要流畅,论述要准确
不能堆砌似是而非的专业术语,不死记硬背专业理论,文风要平实,字迹要清楚工整。
1、 主题要明确,中心要突出
对影视作品要有基本的评析态度,有明确而在理乃至独到的见解,分析要全面。
2、结构要严谨,条理要清楚
先说什么后说什么要有通盘安排,过渡、呼应要完整,论证要严密。具体而言,要做到下列几方面:
取一个好标题。题目可以使文章骤然生动,读者由此会积极进入文章的内里。标题还能为文章增色,更好地突出文章主旨。判断句式的标题,往往具有醒目的提示作用。疑问句式的标题,则欲说还休,将作者观点藏在文章内引动读者探究。选择句式的标题,则把判断的权利交给观众,和观众一起来分析、认识。带有比喻的形象的标题,则给观者以深刻的印象,过目不忘。
有个好开头。好的开头也相当重要,它一是影响到意思的表达,是结构安排的重要一环,二是吸引读者看下去的第二印象(第一印象是标题)。好的开头,可以吸引读者的阅读兴趣,从而沿着作者铺设的道路走进屋门一览全景。
重视展开部分。这也是一个推理过程。要以有代表性的,能够成立的论据材料,依据相应的推理前提,展开分析,说明自己所持见解的合理性。
在进行分析推理的时候,首先要保证大前提是正确的。所依据的前提有偏颇,就好比建在沙滩上的阁楼,想像再丰富,构造再好,也不能立稳根基。
其次,要注意论据的选取,看论据是否和论题(论说的道理)相一致,能否说明相关的问题。
追求好结尾。好的结尾可以使文章的最后部分仍然有浓厚的韵味,甚至可以使余韵延伸到文章阅读之后,因而,观者常用余韵悠长来称誉这种好文章。作者也常追求文章的好结尾来造成这样的效果。
好的结尾应该做到:
将文中的思想一贯到底,文气不断,首尾相连。结尾上文章的一部分,不是孤立存在的,它是作为构成全局的一部分而存在的,能否与全文保持一种整体感,也很关键。首尾照应,不仅要有形式上的完整之妙,更要有意义上的相通之感。
3、文笔要流畅,论述要准确
不能堆砌似是而非的专业术语,不死记硬背专业理论,文风要平实,字迹要清楚工整。
2018-11-26 · 办学靠师资管理取胜,教育凭良心诚信立足
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影评写作的正确的方法:应该是按照一般框架,论点、论证、结论三大部分。
影评开头是提出问题,此处为论点部分。提出问题引起阅读者对影评问题得思考,也为接下来的阐述进行铺垫。它具有两层意思:
1、分析对象(这部作品)做简单的介绍,标题、拍摄方、什么题材、讲述了哪些内容、表达什么思想主题;
2、对这部作品做总体的评价,提出全文中心论点,比如“片子xxx地方拍得很成功”等。
中间部分是影评内容主体,也就是对问题得证明部分。它需要对问题具体分析影片成功之处在哪里,那些经验值得学习。一般至少需要提出三个方面的优点,每个方面分别写一小段,每个方面第一句话是提炼出来得小论点。小论点要做到精辟、整洁而醒目,最好归纳的局式整齐。为了突出小论点,可以对文字加粗或者直接改为小标题,也可以在前面加上序列号或者“首先、其次、最后”。再围绕这个小论点做出分析。结合影片内容,举出具体的例子,夹叙夹议,边叙述有关情节或镜头,边分析他们的表达效果,以证明自己观点的正确性。这里要防止两种倾向,一是光叙述内容,变成讲故事了;二是光发议论,或空洞抒情,没结合具体内容,与作品完全脱节,空对空,那也不行。请注意,这一部分是文章的主体,决定了文章水平的高低,篇幅要占全文的绝大部分,字数少了不好。
结尾,是始终解决问题得部分。它的很短,但是描述很有力度,主要是对全文的总结,或者提出不足、提出希望、补充说明,照应影评前面部分。完成总结,影评就有头有尾,完整的对影片做好评论了。
这是影评的常规写法,当然可以灵活掌握,不能因为这些框架而束缚了思路。但是对于我们中学生来讲,一般按这个格式写法比较稳当,稳战稳打也是很重要的。先写好段落提纲,至少要想好要讲哪几层意思,一段一段写来。优点在于影评段落结构十分清晰,层次分明,小论点突出。
如何提炼出小论点?该怎么样去分析?刚开始常识写影评的同学可能感觉不好把握,我们可以由浅入深,从感性到理性,慢慢提升自己写作水平。
影评写作框架结构:
一、开头部分(提出问题)
1、故事内容简述,不露声色点出主题
2、引出论点(提出问题)——一个判断句
(1)内容:从人物形象看主题
(2)形式:
a.人物形象地塑造(性格的复杂性)
b.结构(曲折、巧合、误会、线索等)
c.电影语言(专业术语)
二、文章主体部分(分析问题)
1、分析论证法为主
(1)论据是影视作品本身
(2)分为两个或两个以上方面分析
2、其他方面论证为辅
3、联系影片实际——引申发挥
(1)主题带来的社会意义
(2)艺术典型
(3)艺术比较
三、结论(解决问题)
1、重申:照应开头,深化主题。
2、发感慨——回扣主题
建议大家多学一些文艺常识。这样才能找到理论武器,提高鉴赏品位。如:文艺与生活,文艺与政治,文艺的典型性,文艺批评,创作方法,流派,体裁,风格等。特别是"典型"这个概念应用很多。
电视常识。电视有自己的特点,如:形声兼备,视听合一,不受空间时间限制,用镜头语言说话,用蒙太奇手法等。如果能了解一些电视创作的手法,熟悉它的工作程序,就能从电视的角度来分析。
1、主体,是作品的主要立意、中心思想。可以与相近题材的作品比,看哪个更深刻;也可结合时代背景,分析它有什么现实针对性;还可分析标题是否精彩。
2、人物,作品的主角是个什么样的人,形象是否鲜明突出,性格特点如何,作品用什么实事来刻画它,次要人物有什么特点,与主要人物有什么关系。
3、选材,作品运用了什么材料来表达主题,这些材料是否真实、具体、集中、详略分明,那些材料特别典型,那些细节特别精彩等。
4、结构,作品分为几大部分,它以什么为线索,它怎样开头,怎样结尾,怎样过渡,怎样照应,结构是否严谨等。
5、手法,作品采用了哪些创作手法(如:对比、托物言志、借景抒情、象征、因小见大等)。这些是否成功、新颖、有特色等。
6、新闻,如果是新闻类作品,还涉及到许多新闻性问题。如:真实性,时效性,是否坚持了新闻的党性、群众性、战斗性等原则,蔡方是否深入,支持是否成功等。
8、镜头,电视是用镜头说话的,它的镜头语言运用如何(构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等),那些镜头特别精彩,运用了什么蒙太奇手法等。
9、其他,除此之外,属于创作的各个方面,只要你觉得很有特色的,也都可以选。如:音乐、美术、表演、播音、主持等。
(文章来源于中影人艺考编导学院)
影评开头是提出问题,此处为论点部分。提出问题引起阅读者对影评问题得思考,也为接下来的阐述进行铺垫。它具有两层意思:
1、分析对象(这部作品)做简单的介绍,标题、拍摄方、什么题材、讲述了哪些内容、表达什么思想主题;
2、对这部作品做总体的评价,提出全文中心论点,比如“片子xxx地方拍得很成功”等。
中间部分是影评内容主体,也就是对问题得证明部分。它需要对问题具体分析影片成功之处在哪里,那些经验值得学习。一般至少需要提出三个方面的优点,每个方面分别写一小段,每个方面第一句话是提炼出来得小论点。小论点要做到精辟、整洁而醒目,最好归纳的局式整齐。为了突出小论点,可以对文字加粗或者直接改为小标题,也可以在前面加上序列号或者“首先、其次、最后”。再围绕这个小论点做出分析。结合影片内容,举出具体的例子,夹叙夹议,边叙述有关情节或镜头,边分析他们的表达效果,以证明自己观点的正确性。这里要防止两种倾向,一是光叙述内容,变成讲故事了;二是光发议论,或空洞抒情,没结合具体内容,与作品完全脱节,空对空,那也不行。请注意,这一部分是文章的主体,决定了文章水平的高低,篇幅要占全文的绝大部分,字数少了不好。
结尾,是始终解决问题得部分。它的很短,但是描述很有力度,主要是对全文的总结,或者提出不足、提出希望、补充说明,照应影评前面部分。完成总结,影评就有头有尾,完整的对影片做好评论了。
这是影评的常规写法,当然可以灵活掌握,不能因为这些框架而束缚了思路。但是对于我们中学生来讲,一般按这个格式写法比较稳当,稳战稳打也是很重要的。先写好段落提纲,至少要想好要讲哪几层意思,一段一段写来。优点在于影评段落结构十分清晰,层次分明,小论点突出。
如何提炼出小论点?该怎么样去分析?刚开始常识写影评的同学可能感觉不好把握,我们可以由浅入深,从感性到理性,慢慢提升自己写作水平。
影评写作框架结构:
一、开头部分(提出问题)
1、故事内容简述,不露声色点出主题
2、引出论点(提出问题)——一个判断句
(1)内容:从人物形象看主题
(2)形式:
a.人物形象地塑造(性格的复杂性)
b.结构(曲折、巧合、误会、线索等)
c.电影语言(专业术语)
二、文章主体部分(分析问题)
1、分析论证法为主
(1)论据是影视作品本身
(2)分为两个或两个以上方面分析
2、其他方面论证为辅
3、联系影片实际——引申发挥
(1)主题带来的社会意义
(2)艺术典型
(3)艺术比较
三、结论(解决问题)
1、重申:照应开头,深化主题。
2、发感慨——回扣主题
建议大家多学一些文艺常识。这样才能找到理论武器,提高鉴赏品位。如:文艺与生活,文艺与政治,文艺的典型性,文艺批评,创作方法,流派,体裁,风格等。特别是"典型"这个概念应用很多。
电视常识。电视有自己的特点,如:形声兼备,视听合一,不受空间时间限制,用镜头语言说话,用蒙太奇手法等。如果能了解一些电视创作的手法,熟悉它的工作程序,就能从电视的角度来分析。
1、主体,是作品的主要立意、中心思想。可以与相近题材的作品比,看哪个更深刻;也可结合时代背景,分析它有什么现实针对性;还可分析标题是否精彩。
2、人物,作品的主角是个什么样的人,形象是否鲜明突出,性格特点如何,作品用什么实事来刻画它,次要人物有什么特点,与主要人物有什么关系。
3、选材,作品运用了什么材料来表达主题,这些材料是否真实、具体、集中、详略分明,那些材料特别典型,那些细节特别精彩等。
4、结构,作品分为几大部分,它以什么为线索,它怎样开头,怎样结尾,怎样过渡,怎样照应,结构是否严谨等。
5、手法,作品采用了哪些创作手法(如:对比、托物言志、借景抒情、象征、因小见大等)。这些是否成功、新颖、有特色等。
6、新闻,如果是新闻类作品,还涉及到许多新闻性问题。如:真实性,时效性,是否坚持了新闻的党性、群众性、战斗性等原则,蔡方是否深入,支持是否成功等。
8、镜头,电视是用镜头说话的,它的镜头语言运用如何(构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等),那些镜头特别精彩,运用了什么蒙太奇手法等。
9、其他,除此之外,属于创作的各个方面,只要你觉得很有特色的,也都可以选。如:音乐、美术、表演、播音、主持等。
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嘿嘿,我也是学编导的。
我们老师讲的结构呢,我大概给你写下:(仅供参考喔。。)
题目(主体性强的)
一,浅析《》/《》影评
二,引题、主题{外在(线索,故事梗概)内在(中心思想;比如表现了。。凸显了。。揭示了。。。暗示了。。等)}
三,{镜头,角度,语言,声音 音响 音乐,色彩 色调 影调,人物(外貌,穿着),性格 人物关系等专业知识方面,具体说几个就行,不要都说,会很乱。这是我们老师给我影评的评价,嘿嘿,废话了。
四五六,围绕主题
七,总结,点题(本文题目,本片题目)
好了 总共就这七段了 呵呵。你参考一下,嘿嘿 其实我们是竞争对手呢。呵呵
我们老师讲的结构呢,我大概给你写下:(仅供参考喔。。)
题目(主体性强的)
一,浅析《》/《》影评
二,引题、主题{外在(线索,故事梗概)内在(中心思想;比如表现了。。凸显了。。揭示了。。。暗示了。。等)}
三,{镜头,角度,语言,声音 音响 音乐,色彩 色调 影调,人物(外貌,穿着),性格 人物关系等专业知识方面,具体说几个就行,不要都说,会很乱。这是我们老师给我影评的评价,嘿嘿,废话了。
四五六,围绕主题
七,总结,点题(本文题目,本片题目)
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A.在看影片的时候一定要学会做笔记,多记录,写作时候才能从中挑选你可以用到的细节。思考、罗列感动你的地方、你认为值得写的角度,梳理影片的内容和思想,在此基础上确定中心论点。确定影评的题目、评述的角度、中心论点,以及分论点、论述方式,找出各自的论据。
B.在全面、整体地把握影片主题的基础上,提出自己的观点,这就是影评的论点,以下的论证就要围绕这一论点而阐发。影评中心论点的提出,可以遵循一定的范式:影片通过讲述一个什么样的故事,反映了什么样的现象或者表达了什么样的观点。可以设置一个主标题,直接概括自己的论点;还可以在主标题之外设置副标题,主标题是对论点的概括,副标题则表明论述的角度或说明。一般来说,影评都有副标题。
C.评论文章的主体部分,在这一部分中,应当对提出的论点展开充分的论述。在论述中,应当把每一部分的分论点视作一个相对独立和完整的小议论文,即首先提出该分论部分的论点,这一论点同时又是总论点的分支论点。继而,应当设置论据,采用影片中对于分论点最有说服力的材料,加以佐证。接着,应进行论证。要对总论点进行层层剥离式的剖析。应基于文章的总论点展开论述,旨在对于总论点进行清晰、透彻的辨析。可以以总论点为基点,找到一个切入点,区分和设置不同的层次,呈现为层层递进的态势。然后,论者可以依层次进行论述,每个层次均应视作一个相对完整和独立的部分,均应有每个层次的论点,均应设置论据,并进行论证。其论点、论据与论证的要求与分析法类同。
D.分析之后的综合,既呈现为对于各分论的集中与概括,同时又应在此基础上得出一个新的结论。这一结论既应与文章的总论点相呼应、相吻合,同时又应在前者基础上有所深化和提升。或者论者还可由此引发开来,得出更为丰富和深刻的衍生性意义,使人获得更多的启示。演绎之后的结论,既是对于论题的剖示,也是对于文章总论点的应和。演绎式写作的层次递进,其最后的层次可能就是结论。也可以在完成演绎之后,继续有所深化和提升,得出更为丰富和深刻的衍生性意义,这些都可由论者根据需要去把握。
E.应把字体写得工整、清晰,给改卷老师留下良好的卷面印象,尽量避免错别字。写完之后如果还有剩余时间,再仔细检查一遍是否有错别字,是否存在语句不通等问题,然后加以修改。建议不要进行整段大改。
B.在全面、整体地把握影片主题的基础上,提出自己的观点,这就是影评的论点,以下的论证就要围绕这一论点而阐发。影评中心论点的提出,可以遵循一定的范式:影片通过讲述一个什么样的故事,反映了什么样的现象或者表达了什么样的观点。可以设置一个主标题,直接概括自己的论点;还可以在主标题之外设置副标题,主标题是对论点的概括,副标题则表明论述的角度或说明。一般来说,影评都有副标题。
C.评论文章的主体部分,在这一部分中,应当对提出的论点展开充分的论述。在论述中,应当把每一部分的分论点视作一个相对独立和完整的小议论文,即首先提出该分论部分的论点,这一论点同时又是总论点的分支论点。继而,应当设置论据,采用影片中对于分论点最有说服力的材料,加以佐证。接着,应进行论证。要对总论点进行层层剥离式的剖析。应基于文章的总论点展开论述,旨在对于总论点进行清晰、透彻的辨析。可以以总论点为基点,找到一个切入点,区分和设置不同的层次,呈现为层层递进的态势。然后,论者可以依层次进行论述,每个层次均应视作一个相对完整和独立的部分,均应有每个层次的论点,均应设置论据,并进行论证。其论点、论据与论证的要求与分析法类同。
D.分析之后的综合,既呈现为对于各分论的集中与概括,同时又应在此基础上得出一个新的结论。这一结论既应与文章的总论点相呼应、相吻合,同时又应在前者基础上有所深化和提升。或者论者还可由此引发开来,得出更为丰富和深刻的衍生性意义,使人获得更多的启示。演绎之后的结论,既是对于论题的剖示,也是对于文章总论点的应和。演绎式写作的层次递进,其最后的层次可能就是结论。也可以在完成演绎之后,继续有所深化和提升,得出更为丰富和深刻的衍生性意义,这些都可由论者根据需要去把握。
E.应把字体写得工整、清晰,给改卷老师留下良好的卷面印象,尽量避免错别字。写完之后如果还有剩余时间,再仔细检查一遍是否有错别字,是否存在语句不通等问题,然后加以修改。建议不要进行整段大改。
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