Question

什么是学分积,什么是学分制?

我掌握的信息有平均学分绩点,名次,学分绩点总和,各科成绩,而要求填写的是学分积，学分制两项，不知道怎么算，速求高人解答~~~
我的问题是学分积和学分制两项如何填写！ 关于每一门课程的学分积点是如何计算就不劳高人费心了，我自己百度一下也是可以知道的，请尽量给出明了简单的回答，谢谢

Answer 1

每一门课程的学分积点=学分数*质量绩点

60分以下质量绩点为0；60到64质量绩点为1；65到69质量绩点为1.5；70到74质量绩点为2；75到79质量绩点为2.5；80到84质量绩点为3；85到89质量绩点为3.5；90到94质量绩点为4；95到100质量绩点为4.5

补考成绩及格以后质量绩点为1不管你补考成绩有多高。对照你的成绩所在分数段，就能知道你前面的学分绩点是怎么算出来了。

而平均学分绩点则是这段时间所获得的总学分绩点除以应获得的学分。

除此之外，学分是看你大学能不能毕业；学分绩点则关系到你能不能被授予学位证。

这也就决定了现在的大学不是60分万岁了，因为只有大学四年整个的平均学分积点在2.0以上也就是每门课程在70分以上，你才能拿到学位证，否则仅仅是大学毕业，就白念了。

并且平均学分绩点也是与国外相匹配的，若要申请奖学金，则你的平均学分积点至少要在3以上。

同学们，现在是七十分万岁了（最低要求）

Answer 2

学分积：就是用学分积点总和除以总学科数

学分制：学分制一般包括4分制、5分制和百分制等，就根据自己实际填就行了。不过多数学校都是5分制的吧。

Answer 3

学分积的作用和计算方法
1．学分积表示学生学习的质与量，用于区别学生学习成绩优劣的程度。
2．学分积的计算方法：
某课程的学分积=该课程的学分数*绩点数
一个学期的总学分积=该学期各门课程的学分积之和。

学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。

Answer 4

学分制，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。
学分积点（亦称学分绩点）是一种用于综合评价学生考试成绩的指标，在世界各个大学中广泛应用。先把学生的各科考试成绩按照指定的分数段赋予相应的指数，再按照各科考试的学分作为权重计算其加权平均数，最终的结果区间为0~4。
学分制与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。1918年北京大学在国内率先实行“选课制”，1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制，现在学分制改革已在国内高校全面推开。
“学分”是用来计算学生学习份量的一种单位。一个学分约等于一个学生在课堂或实验室从事1时学术工作并且连续一个学期的量，它不包括学生与教师或同学进行的课外讨论与交流、准备考试以及从事其他与课程有关但与课程教学无直接联系的学术工作的量。这个关于学分的定义是由美国卡内基教学促进基金会提出的，并得到了广泛的认可。用学分来衡量学生学习的量便是学分制，又称学分累计制。它以学分为计算学生学习量的单位，认为学生若要获得某个学术性的学位，如学士学位、硕士学位或博士学位，必须达到某一个最低限度的学分量。这个学分量代表着学生所修习的课程量。1894年学分制源于美国，美国的哈佛大学首先采用学分制，哈佛大学医学院在选课制的基础上创建了学分制。到了20世纪初，美国绝大多数高等学校都陆续推行了学分制。
学分制是与学年制对应的教学管理制度。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。

Answer 5

有没有能直接给出两个数字让我们填出来的呢 说这么多废话 没用