数学问题求解(不用全部做,可以告诉我你会做的那题的答案哦!)
1整理一批数据,由一人做需80小时完成。现在计划先由一些人做2小时,再增加5人做8小事,完成这项工作的四分之三。怎样安排参与整理数据的具体人数?2某中学的学生自己动手整修...
1整理一批数据,由一人做需80小时完成。现在计划先由一些人做2小时,再增加5人做8小事,完成这项工作的四分之三。怎样安排参与整理数据的具体人数?
2某中学的学生自己动手整修操场,如果让初一的学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二的学生单独工作,需要5小时。如果让初一初二的学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共需多少时间完成?
3.有一群鸽子和一些鸽笼,如果每个鸽笼住6只格子,则剩余3只鸽子无鸽笼可住;如果再飞来5只鸽子,加上原来的鸽子,每个鸽笼刚好住8个鸽子。原有多少只鸽子和鸽笼?
4.一人用540卢布买了两种布料共138俄尺,其中蓝布料每俄尺3卢布,黑布料每俄尺5卢布,两种布料各买了多少俄尺?
5.有甲乙两个牧童,甲对乙说,把你的羊给我一直,我的羊数就是你的羊数的两倍。乙回答说,最好还是把你的羊给我一只,我们的羊数就一样了。问,两个牧童各有多少只羊?
6.现对某产品降价百分之十促销,为了使销售总金额不变,销售量要比按原价销售时增加百分之几?
7.有一些相同的房间需要粉刷墙面。一天3名一级技工去粉刷8个房间,结果其中有50平方米未来得及刷;同样时间内5名二级技工粉刷了10个房间之外,还多刷了另外的40平方米墙面。每名一级技工比二级技工多粉刷10平方米墙面,秋每个房间需要粉刷的面积。
15.甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地骑到A地,两人都匀速前进。已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米。秋A\B两地间的路程。 展开
2某中学的学生自己动手整修操场,如果让初一的学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二的学生单独工作,需要5小时。如果让初一初二的学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共需多少时间完成?
3.有一群鸽子和一些鸽笼,如果每个鸽笼住6只格子,则剩余3只鸽子无鸽笼可住;如果再飞来5只鸽子,加上原来的鸽子,每个鸽笼刚好住8个鸽子。原有多少只鸽子和鸽笼?
4.一人用540卢布买了两种布料共138俄尺,其中蓝布料每俄尺3卢布,黑布料每俄尺5卢布,两种布料各买了多少俄尺?
5.有甲乙两个牧童,甲对乙说,把你的羊给我一直,我的羊数就是你的羊数的两倍。乙回答说,最好还是把你的羊给我一只,我们的羊数就一样了。问,两个牧童各有多少只羊?
6.现对某产品降价百分之十促销,为了使销售总金额不变,销售量要比按原价销售时增加百分之几?
7.有一些相同的房间需要粉刷墙面。一天3名一级技工去粉刷8个房间,结果其中有50平方米未来得及刷;同样时间内5名二级技工粉刷了10个房间之外,还多刷了另外的40平方米墙面。每名一级技工比二级技工多粉刷10平方米墙面,秋每个房间需要粉刷的面积。
15.甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地骑到A地,两人都匀速前进。已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米。秋A\B两地间的路程。 展开
3个回答
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1.设开始先由x人做
(x/80)*2+(x+5)/80*8=3/4
x=2
先是2人工作,再增加5人
2. (1-(17.5+1/5)*1)/(1/5)
=10/3
3.设有x只鸽子
(x-3)/6=(x+5)/8
x=27只鸽子
有(27-3)/6=4个笼子
4.设有蓝布x俄尺
3x+(138-x)*5=540
x=75
138-75=63
有75尺蓝布,63尺黑布
5.设甲有x只羊,乙有y只
x+1=2(y-1)
x-1=y+1
解得x=7 y=5
甲有7只,乙有5只
6. ( 1/(1-10%)-1)*100%=11%
7.设面积为x
(8x-50)/3-(10x+40)/5=10
x=52
15. 36*2*2-36=108千米
(x/80)*2+(x+5)/80*8=3/4
x=2
先是2人工作,再增加5人
2. (1-(17.5+1/5)*1)/(1/5)
=10/3
3.设有x只鸽子
(x-3)/6=(x+5)/8
x=27只鸽子
有(27-3)/6=4个笼子
4.设有蓝布x俄尺
3x+(138-x)*5=540
x=75
138-75=63
有75尺蓝布,63尺黑布
5.设甲有x只羊,乙有y只
x+1=2(y-1)
x-1=y+1
解得x=7 y=5
甲有7只,乙有5只
6. ( 1/(1-10%)-1)*100%=11%
7.设面积为x
(8x-50)/3-(10x+40)/5=10
x=52
15. 36*2*2-36=108千米
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1.5人8h为40h,四分之三为60小时,20小时实际上只花2h,故开始要10人做2h,
2. 初一多花时间是初二的1.5倍。这说明初一的1h,值相当于初二的2/3小时,故作了5/3小时的初二,还需要10/3小时。
3. 多的3只鸽子和后来来的正好8只,说明前面住下的鸽子是8的倍数,题给每只笼6鸽子,要取出6只鸽子才能多一个笼子,故6只鸽子放进3个笼子,总共有4个笼子,27只鸽子。
4. 买蓝布180尺,黑布贵2卢,而实际为138尺全买蓝布为414,多126,故黑布为126/2=63尺,蓝布为75尺,
5.x+3=2y,x-1=y+1。得甲乙分别羊7,5只
6. 0.9x=y,故x/y=10/9,增加1/9,即11.11%
7. (8x-50)/3-(10x+40)/5=10,求得x=52
15. 实际上,甲乙2小时走了72千米,故总路程为108km
2. 初一多花时间是初二的1.5倍。这说明初一的1h,值相当于初二的2/3小时,故作了5/3小时的初二,还需要10/3小时。
3. 多的3只鸽子和后来来的正好8只,说明前面住下的鸽子是8的倍数,题给每只笼6鸽子,要取出6只鸽子才能多一个笼子,故6只鸽子放进3个笼子,总共有4个笼子,27只鸽子。
4. 买蓝布180尺,黑布贵2卢,而实际为138尺全买蓝布为414,多126,故黑布为126/2=63尺,蓝布为75尺,
5.x+3=2y,x-1=y+1。得甲乙分别羊7,5只
6. 0.9x=y,故x/y=10/9,增加1/9,即11.11%
7. (8x-50)/3-(10x+40)/5=10,求得x=52
15. 实际上,甲乙2小时走了72千米,故总路程为108km
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不知道你几年级啊 应该学过方程了吧~
1、设第一批x人,列方程
2x+8(5+x)=80x3/4,解得x
2、初一学生效率:1/7.5,初二学生:1/5,
所以,初二学生还需工作:1-(1/7.5+1/5)=2/3
所以,还需时间:2/3除以1/5=10/3小时,所以,共需时间13/3时
3、设有X个鸽笼,则有鸽子6X+3只鸽子,
6X+8=8X,解得X=4,所以6X+3=27,即
原有4只鸽笼,27只鸽子
4、设蓝布料X,则黑布料138-X
3X+5(138-X)=540,解得X
5、设甲有x只,则乙有 x-1只
2(x-2)=x+1,解得x=5,所以,
甲有5只,乙有4只羊
6、设增加X,原单价、销售量为1
(1-10%)x(1+X)=1,解得X=1/9=0.11
要增加11%
7、设每个房间需要粉刷的面积为X
一级技工粉刷面积为8X-50;二级为10X+40
(8X-50)/3 - (10X+40)/5=10,解得X
15、设A\B两地间的路程为X
(X-36)/2=(36+36)/2 ,解得X
1、设第一批x人,列方程
2x+8(5+x)=80x3/4,解得x
2、初一学生效率:1/7.5,初二学生:1/5,
所以,初二学生还需工作:1-(1/7.5+1/5)=2/3
所以,还需时间:2/3除以1/5=10/3小时,所以,共需时间13/3时
3、设有X个鸽笼,则有鸽子6X+3只鸽子,
6X+8=8X,解得X=4,所以6X+3=27,即
原有4只鸽笼,27只鸽子
4、设蓝布料X,则黑布料138-X
3X+5(138-X)=540,解得X
5、设甲有x只,则乙有 x-1只
2(x-2)=x+1,解得x=5,所以,
甲有5只,乙有4只羊
6、设增加X,原单价、销售量为1
(1-10%)x(1+X)=1,解得X=1/9=0.11
要增加11%
7、设每个房间需要粉刷的面积为X
一级技工粉刷面积为8X-50;二级为10X+40
(8X-50)/3 - (10X+40)/5=10,解得X
15、设A\B两地间的路程为X
(X-36)/2=(36+36)/2 ,解得X
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