Question

子路问学的启示

Answer 1

1.岂：同“其”，代词，相当于“谁”。2.岂：表示反诘语气，相当于“难道”。3.释：放；策：马鞭子。4.檠：（qíng）矫正弓弩的器具。反：反对，引申为“丢弃”。5.谏：直言规劝，批评；圣：通达，明智。6.受学：从师学习；重：重视，注重。7.揉同“糅”，用熨木，通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。8.犀革：犀牛的皮制品。9.括：箭的末端；羽：作动词用，即用羽毛装饰。10.镞：（zú）：箭头；砺：磨刀石，作动词用，即磨砺。 敬：感谢；命：吊问之词。 11.益：好处，益处12.益：更加13.及：达到，够了 【译文】 子路拜见孔子，孔子问道：“你爱好什么？”子路回答说：“喜好长剑。”孔子说：“凭你的才能，加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习难道有好处吗？”孔子说：“驱赶狂马的人不能放下鞭子，操拿弓弩的人，不能丢下正弓的器具；木材经过绳墨作用加工就能取直，人们接受直言规劝就会通达；从师学习，重视学问，哪有不顺利成功的！”子路说：“南山出产竹子，不经加工，自然就很直，砍下来用它（做箭），能穿透犀牛皮（做的铠甲），为什么要学习呢？”孔子说：“把箭的末端装上羽毛，把箭头磨得更加锋利，箭刺入得不更深吗？”子路施礼道：“感谢你的教诲。” 【简析】 本篇选自《孔子家语》，记载了孔子与子路最初相见时的一段对话，从中我们可以体会到孔子循循善诱、诲人不倦的教育思想。“不愤不启，不悱不发”，孔子擅长因势利导，将对方的话加以引申，通过打比方，形象生动地说清了道理。孔子的教育家、思想家之谓由此可见一斑。1.孔子的谈话善于运用比喻说理。 2.子路 和孔子谈论的焦点是学习的勤奋是否重要。3. 子路认为有天赋就不用学习，而孔子认为即使再有天赋也要勤加学习。

Answer 2

启示是：“天赋固然重要，但后天的学习和努力同样重要。两者加在一起，就是锦上添花。此外，若引申出“不能骄傲自满”，应该时刻鞭策自己，更进一步”的意思也说得过去。”

Answer 3

天赋固然很重要，但后天的学习和努力同样重要。两者加在一块，就是锦上添花，此外，若引申出“不能骄傲自满，应该时刻鞭策自己，更进一步”的意思也说得过去。

Answer 4

天赋固然重要，但后天的学习和努力同样重要。两者加在1起，就是锦上添花，好上加好了。此外，若引申出“不能骄傲自满，应该时刻鞭策自己，更进一步”的意思也说得过去。

Answer 5

天赋固然重要，但后天的学习和努力同样重要。两者加在1起，就是锦上添花，好上加好了。此外，若引申出“不能骄傲自满，应该时刻鞭策自己，更进一步”的意思也说得过去。