Question

我现在14，自己本身性格就比较多变，近几年脾气性格更是古怪、暴躁，而且很严重。请问我是不是有点心理疾

我在学习是家长要是一直叫我吃饭心里就非常生气甚至想和他们大打出手。打游戏不顺心就扔鼠标砸键盘。自己的心理承受能力本来就不太好，自己无论是在家里还是学校，一遇不顺心的就非常的暴躁憎恨整个世界。要是在发生那件事的时候我没有发泄出来，事后就会更生气，看到是什么砸什么。有时还会莫名其妙的伤心痛苦就想砸墙。请问我是不是有什么心里疾病的前兆呢？？？求求大家了，帮帮我啊，谢谢大家！！！

Answer 1

　　是青春期，每个人都有经历的，这正说明你在长大。自我调节心态，让家长也了解和懂得如何与青春期的孩子沟通，
　　希望下面的的资料能对你有帮助；
　　进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，心理极不安定，常常表现为：
　　反抗 青春期的孩子，反抗性极强。他们常常爱激动，乱发脾气，与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办，如果大人稍加约束，就会产生反抗心理。
　　理想与现实的困惑 青春期的孩子，视野开阔，观察力加强，感受力提高，他们用好奇的目光审视面前的新世界，如发现与书本上所学的有很大差异，就会在理想与现实之间产生困惑。
　　劣等感 由于自我意识的增强，他们变得经常注视自己，有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，就自认为低人一等，而把他人看得过高，产生劣等感，变得孤僻。
　　自我显示 青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向虽是青春期的正常现象，但应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。
　　关心异性 由于性激素的刺激，青春期的孩子对异性异常关心。异性成为同学中谈话的中心话题，有的孩子偷偷地阅读性知识书籍，更有的孩子试图建立一对一的男女交际等等。
　　鉴于以上原因，首先家长应明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的，是青春期心理变化在行动上的体现，家长不必过分注意和担心，对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制。否则就会造成孩子与父母的心理隔阂、加重孩子的心理负担。
　　更重要的是，父母应充满爱心地去对待孩子。如果父母只是一味地责骂，就会加剧孩子与父母之间的对立。作为父母，应主动找孩子交谈，关心其学习，倾听其理想，并加以赞扬和肯定，建立起孩子对父母的信赖感，在谈话中了解孩子的烦恼和困惑，对症下药，找出消除其烦恼的正确办法。还应及时与老师联系，让其多参加班级工作和体育活动，转移其注意力，使孩子每天都能充实地度过。

　　了解青春期孩子的心理特点，做好青春期孩子的家长

　　（青春期孩子的一般心理特点：）

　　进入青春发育期的孩子，除了生理上的变化以外，更主要的表现在心理上的突然变化，具体表现在这样几个方面：

　　1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

　　2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

　　3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

　　4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

　　5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

　　6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊，开始憧憬爱情.....

　　青春期孩子需要特别呵护

　　孩子到了青春期，心理和生理起了特殊变化，需要家长、老师和社会的特别呵护。

　　独特心理不可小视

　　据专家分析和实地观察，青春期孩子如下心理值得重视：

　　性心理萌动。处于青春期的孩子，身体内的激素会发生变化，性成为一个重要的问题。

　　情绪心理起伏较大。时常表现出一种焦虑不安或浮动急躁心理和行动。

　　交友心理急切。由于生理心理的需要，迫求别人理解支持，特别是近龄异性朋友。

　　逆反心理突出。特别是对一些唠叨和不适当的管教会产生一种反抗叛逆心理。

　　独立心理迫切。自认为人已长大，应尊严附体。对于他们应该做或不应该做的事情，要求有他们自己独立的标准和观点，期求人格独立和自我作主。

　　敢为心理萌生。由于世界观、人生观未定，容易误判事物，加之独立心态萌动，因此，对某些不良影响和坏人的引诱，识别、抵制和免疫力较弱，往往会受骗上当，甚至误入歧途，走上违法犯罪道路。

　　理解尊重体贴孩子

　　青春期孩子特别需要别人的理解、尊重和体贴，需要家长、学校、社会认真听取他们的意见，设身处地去理解他们的感情和需要。为此，我们首先，要感同身受。特别是要拿你与孩子同龄时的感受推己及人。其次，要善于倾听。虚心听取孩子的各种意见，不要打断他们的讲述，更不要对他们的言行随意责备。再其次，要认真对待。假如你一切正确方法的使用都不能使孩子解决问题，不妨去看看对青少年问题有研究的心理医生。

　　讲究方法体贴入微

　　首先，针对孩子性心理，要实行“阳光法性教育”引导，并让孩子知道有关危险和道德法律原则。
　　其次，对孩子情绪起伏要做到“五要五不要”：一要精心倾听孩子的讲述，并努力设身处地为他们考虑问题，不要打断他们，应让孩子把话讲完。二要避免说教，启发他们自己思考和解决问题，不要马上或轻易表明你的意见和判断。三要对孩子情绪的异常反应如同身受，不要动不动就责备“你今天怎么又来了”等。四要对孩子感兴趣的，表明你也真感兴趣，不要有悲观失望感，只是对其不适当的成分作耐心的引导。五要让孩子大胆充分地表达自己的意见和看法，不要一开始就指责“你今天真不像话”或强令他应该怎样怎样做。
　　第三，鼓励孩子走向社会，正确交友。切不要将孩子关在家里不许外出，也不要阻止他们交朋友。如果对他们交友及其表现有越轨行为感到担忧，不妨心平气和地向他们晓以利害，以求得相互理解。
　　第四，对待孩子的反抗言行，首先要考虑我们所树的标准界线对不对；对他们不违反道德范畴的“反抗”，不妨放他们一马，就是某些出格的，最好等他们心静下来后，再与之交谈引导。切不可顶着孩子唠叨或强行管教。
　　第五，要尊重孩子独立的做人标准和观点。只要不是伤害自身、家庭和社会的言行，不妨让他们自己作主。对于某些出格的言行也要在尊重其人格的前提下循循善诱，切莫强加于人。
　　第六，鼓励孩子敢作敢为。对孩子的很多举动，应该视为他们将来成才有为的初始，不要动不动就指责阻止。对于他们的某些误判和不轨行为，要切身体验其年幼无知，即要无微不至地关怀体贴，动之以情，晓之以理，又要巧妙地借助其他智慧和力量，合力图新。

　　怎样与青春期孩子沟通

　　创造一种“听的气氛” 让十几岁的孩子坐下来谈，很不自然。要创造一种自然氛围，和孩子们保留特定的时间，晚饭是分享家庭时光的重要机会，但往往被忽略。父母对孩子每晚所讲的内容很感兴趣，孩子就会觉得有种被尊敬的感受。
　　学习“平行交谈”的艺术 当你在忙时，留意一下孩子在干什么，并与之讨论，这叫平行交谈。这种非对抗性的环境对父母、孩子都很适合。特别是父亲，他们很少意识到这一点，这样可以避开所谓的“冲突”。
　　作一个顾问，而不是经理 父母给孩子建议，甚至好的建议，他们也会不睬纳。他们需要的是顾问、支持者。当你知道孩子犯错了，重要的并不是急切地提出批评，而是帮助他们把事情弄明白。通常孩子们认为自己有能力解决问题。
　　建立统一阵线 以前父母各抒己见时，孩子通常用老办法“爸爸说我能去”来结束。现在孩子大了，不愿玩这种游戏了。办法是不要在孩子面前争执，偶尔孩子会听到。你必须保证当着孩子的面解决，标志着危机结束，你们彼此互相支持。
　　给孩子个人空间 孩子不希望父母完全控制他们的生活。他们的房间是十分重要的，是他们自己的领地，在那里交谈、吃、玩，虽然有许多闹声，但那是快乐。为了自己的隐私，他们会有不满，简短无礼的回答，拒绝和你去某�
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　　抓住你已得到的 当你不能得到许多关于孩子正确的信息时，不管怎样，你该像对待一件礼物一样与孩子一起分享。专家们认为，青春期是你与孩子重新建立相互关系的过程，是打开表达思想的钥匙。当你进入了这种角色，你就能体验到一种新的满足感。

Answer 2

正处青春期，还是找找心理医生吧

Answer 3

呃...我老人家到现在都还是这脾气！不过比小时候能忍了些！但是火起来比那时更凶悍！哈哈！青春期躁动咩？在孩童和成人间的尴尬年纪!慢慢会好的！长大了嘛！不顺心的事情会越来越多，学会该接受的接受，该排解的排解！14岁 多好的年纪啊！羡慕哦！回不去啦！呵呵！

Answer 4

你离4不远了