Question

练习题 知道的告诉下，我马上要开学了，必须要交作业，急急急~我给你加20分

1、判断下列等式是否成立。
(1) -y/x=y/-x=y/x （ ）
(2) -5/-9=-5/9 ( )
(3) -7/-10=7/10 ( )
2、判断：
用四舍五入法，对0.05019取近似值，精确到0.01结果是0.05 （ ）
3、用代数式表示。
（1）a、b两数的积与3的和；

（2）比x与y的积大15的数。

4、判断下列各式是不是方程。如果是，指出已知数和未知数；如果不是，说明为什么。
（1）6x+1=13

（2）3x^2+4x+1

(3)y+1=3

（4）x+y-2

（5）3x+4y+5x=0

5、检验下列各数是不是方程。
4x-1=3x+x的解：
（1）x=2

（2）x=3

Answer 1

1、判断下列等式是否成立。
(1) -y/x=y/-x=y/x （ 错 ）
(2) -5/-9=-5/9 ( 错 )
(3) -7/-10=7/10 ( 对 )
2、判断：
用四舍五入法，对0.05019取近似值，精确到0.01结果是0.05 （ 对 ）
3、用代数式表示。
（1）a、b两数的积与3的和；
AB+3
（2）比x与y的积大15的数。

15AB
4、判断下列各式是不是方程。如果是，指出已知数和未知数；如果不是，说明为什么。
（1）6x+1=13

是，已知数6、1、13未知数是x
（2）3x^2+4x+1
不是
(3)y+1=3
是，已知数是1 、3未知数是y

（4）x+y-2
不是

（5）3x+4y+5x=0
是，已知数3、4、5未知数x、y

5、检验下列各数是不是方程。
4x-1=3x+x的解：
（1）x=2
不是

（2）x=3
是

Answer 2

1.不成 不成 成
2.对
3.a/b+3 x/y+15
4.是 已知数是1 13 6 未知数是x ；
不是 因为（方程是表示两个数学式之间相等关系的一种等式，通常在两者之间有一等号“=”。）没等号 ；
是 已知数是1 3未知数是y；不是 因为没等号 ；
是 已知数是3 4 5未知数书x y
5.不是 （你是打错题了么）

Answer 3

应用题可以吗