读一本与数学有关的课外书,并写下感受。
书名是《_________》,作者是_________精彩片段______________________________________________________...
书名是《_________》,作者是_________ 精彩片段___________________
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书名是《数学的奥秘--数学家与数学的故事》,作者是___李发武______
精彩片段:1996年3月19日13点10分,陈景润就像一棵在风雨中飘摇已久的大树,轰然倒塌。这一次他再也没有站起来,他带着不屈不灭的永恒追求和无尽的遗憾,走完了自己辉煌的人生之路,把夺去他生命的世纪猜想留给了后人。
陈景润去了,但他杰出的科学成就,他为数学献身的不屈不挠的精神,永远激励着追求真理、追求科学的年轻一代。
感受: 作为一名中小学生,一名有志于学好数学的青少年,一名数学爱好者,应当对数学有极大的兴趣和热情。通过数学的过去和现在,了解前辈数学家们的丰功伟绩,学习他们无私无畏的献身精神,激励自己去探索,创造数学的未来。鉴于此,我应该从博大精深的数学文化中,避开茫茫题海,从冰山一角,“明修栈道,暗度陈仓”,目的是学习数学文化,弘扬数学精神,借他山之石以攻玉。
精彩片段:1996年3月19日13点10分,陈景润就像一棵在风雨中飘摇已久的大树,轰然倒塌。这一次他再也没有站起来,他带着不屈不灭的永恒追求和无尽的遗憾,走完了自己辉煌的人生之路,把夺去他生命的世纪猜想留给了后人。
陈景润去了,但他杰出的科学成就,他为数学献身的不屈不挠的精神,永远激励着追求真理、追求科学的年轻一代。
感受: 作为一名中小学生,一名有志于学好数学的青少年,一名数学爱好者,应当对数学有极大的兴趣和热情。通过数学的过去和现在,了解前辈数学家们的丰功伟绩,学习他们无私无畏的献身精神,激励自己去探索,创造数学的未来。鉴于此,我应该从博大精深的数学文化中,避开茫茫题海,从冰山一角,“明修栈道,暗度陈仓”,目的是学习数学文化,弘扬数学精神,借他山之石以攻玉。
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