初中历史

1资本主义产生,发展过程,给我们以怎样的启示?2如今世界必须加强国际合作,你认为应该在哪些领域加强合作?3结合二战历史,谈谈对合作共赢的认识?4《权利法案》《人权宣言》《... 1资本主义产生,发展过程,给我们以怎样的启示?
2如今世界必须加强国际合作,你认为应该在哪些领域加强合作?
3结合二战历史,谈谈对合作共赢的认识?
4《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》有什么不同点?《人权宣言》《独立宣言》有什么相同点?
最好结合书本知识,悬赏得有点少,就当帮帮忙吧
展开
家人我学边0U
2011-02-12 · TA获得超过4032个赞
知道答主
回答量:131
采纳率:0%
帮助的人:144万
展开全部
1.资本主义将科学技术转变为强大的生产力。
资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展。
资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社会自给自足的小生产的生产方式,保护、促进和完善资本主义生产方式方面起着重要作用。
2.在经济,政治,文化等方面加强合作
3,我们需要以合作求和平,以和平促发展。和平是发展的保障,合作是和平的基础。我们应树立互利共赢的理念,坚持以协商化解矛盾,以合作谋求稳定,实现相互和共同的安全,进而为赢得持久和平打下牢固的基础,为共同建设一个和谐世界创造更为有利的条件。中华民族是爱好和平的民族。中国人民从自己的遭遇中深刻体会到和平的可贵,认识到和平是国家发展的根本前提。为此,中国奉行独立自主的和平外交政策,以维持世界和平、促进共同发展为宗旨。为此,中国将继续坚定走和平发展道路,使中国的发展始终与历史的潮流相一致,与时代的方向相一致,与各国人民的根本利益相一致。中国的发展,将是世界和平力量的增长,将对世界的和平与发展做出更大的贡献。
4.1689年通过的《权利法案》,它以明确的条文限制了国王的权力,约束国王的行为,标志着英国君主立宪制的确立。
1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》,揭示了天赋人权、自由、平等的原则,体现了摧毁君主专制的要求,否定了封建等级制度,成为资产夺取和巩固思想武器。它是资产阶级的纲领性文件,将启蒙运动中的政治主张的法律形式固定下来,但建立在私有财产贫富悬殊基础上“自由”“平等”实际上只能维护资产阶级利益。
1776年美国大陆会议发布的《独立宣言》肯定了自由、平等、追求幸福是人固有的权利。
相同点:三个文件都是重要的历史文件,它们都反映了资产阶级欲掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识,都提倡自由,民主,平等。
不同点包括以下几点:
1、《权利法案》是英国资产阶级革命中卫县直往全而制定的法律性文件,具有宪法性质,而《独立宣言》,《人权宣言》是不具备的。
2、《人权宣言》是资产阶级反封建斗争的纲领性文件,具有一定的进步性和局限性。
3、《独立宣言》是殖民地人民反抗殖民统治者,体现殖民地人民的利益.但后两者是代表封建农民阶级、资产阶级渴望民主、平等,反抗封建统治。
4、《独立宣言》与《权利法案》和《人权宣言》相比,比较集中体现了人的自由、平等、民主的权利和要求.
5、人权宣言和权利法案所带有的资产阶级统治意愿是片面性的,独立宣言是美国提出的较为合理的纲领。

它们是人类用来规范自身社会的典范。对未来社会的意义将在现有已经发生的影响上不断加深!
猪小柒Pogy
2011-02-12 · 超过14用户采纳过TA的回答
知道答主
回答量:49
采纳率:71%
帮助的人:19.5万
展开全部
1、回答出几个初中课本上资本主义革命、工业革命的意义优点就行了,还有资产阶级的妥协性也要答到,反正好坏都谈谈,内容太宽,不列举了,抄抄书吧。
2、最主要是经济,其他政治、科技、文化都可以。
3、二战的胜利是世界反法西斯人民的胜利,举一些书上联合反法西斯的例子,再在政治书上找找合作共赢的内容,结合当今形势,即可。
4、去书店找中考历史复习书,很详细的。
有悬赏就很好了。加油哦!
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
网乐迷
2011-02-12
知道答主
回答量:5
采纳率:0%
帮助的人:0
展开全部
12245874548745
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
匿名用户
2011-02-12
展开全部
查看初三历史书
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
匿名用户
2011-02-12
展开全部
去查初中历史书噻!!!!!!!!
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(3)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式