Question

请各位进来帮我评点一下作文。谢谢！

上网记
今天我感到特别的无聊，所以不经意的打开电脑，随便敲了几个键盘，发现了个好玩的东西，叫做“腹黑智商测试题”。看做过这些题目的人的评论，与其说是智商测试题，不如说是脑筋急转弯的升级，于是乎，我便大刀阔斧地开始了我的做题生涯。
但是，仅仅第一题就让我头昏脑胀了，因为是类似于数学中的捕捉数的规律的题目，不过难度出乎我的意料。二十分钟过后，我列了四五种思维方向的解法，这网站竟都只弹出“恭喜您答错了！”的话。顿时我怒发冲冠，差点毁了键盘，冷静过后，还是果断地搜索了该题的答案，真是令人汗颜。
第二题有点难度，不过比第一题简单，题目大致是：李二来到老张店里买了一件商品，价值21元。李二拿100元要找零，老张当时没有零钱，用这100元向隔壁老板老赵换了100元的零钱。回来后找给李二（由于题目太长，在此做省略）………………老张在这次交易中到底损失了多少钱？
当我一看题目和数学经常出现过的题目相类似的时候，心里不禁大喜一番，暗暗念道：“这不是我们常做过的题目？”……不过再次令人汗颜的是这次我依然与正确无缘，可能是这些题目都不是人能做的，基本上与学校做题的时候采用的惯性思维相悖。我恨哪！恨自己的思维太过惯性，一时转不过弯来。在这“三年灾害”的艰难时刻，我悄悄的点击了此题的答案页面，鼠标的滑轮滑下去又被我控制住，重新滑上来。我心里已经泪流满面了，终于，在那某一瞬间，灵感涌上心头，对！是168元！我“静静”地在答案栏上输入此神圣的数字，终于进入了可爱又可恨的下一关。
但我看到第三题的时候，我立马就有了关闭浏览器的念头。因为是英语！而且是古英语！（看评论的时候知道的）当我做这道题的时候，我晃过了十几分钟的“春秋”，脑里总是浮现对出题者的评价，到底他的脑袋是被门挤了？被驴踢了？还是结冰了？短路了？----总之，肯定是出了问题了。
但是，老师教过我们的，在遇到这种情况的时候，这种困难的时候，绝不能武斗，只能智取。更具体的是“以仁治天下”。所以，我们必须沉着冷静，镇定自若。
过了几分钟，我还是再一次果断的搜索了在线翻译网站，将此英语翻译出来，终于，皇天不负有心人，这一次，我再一次被送进了胜利的大门。
接下来的题目都是些无聊的脑筋急转弯，例如：赛跑中，你超过第二名，你现在是第几名？（毫无疑问是第二名）还有一道题是一等于五，二等于十，三等于二十，四等于四十，请问五等于几？-----------第一次回答的时候我还是被耍了，我填了八十，不过我们回头想一想，应该是一吧？
在做完全部的最后，这网站给出了“祝福语”：恭喜您，答出全部10道基础题。……基础题……

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我现在是高一学生，请问按总分100分评分，可以得几分？
请评点一些有什么不好的地方。谢谢！
请评点一些有什么不好的地方。谢谢！
对了，对不起各位，这篇其实是作为寒假日记要交给老师的。
其实“以仁治天下”中仁的意思是庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。而这里的"天下"我指代我现在要做的事情。应该没有什么错误啊？

Answer 1

这是一篇条理性比较差的记叙文，文章要说的具体意思不够明确，如果单纯记录整个事件的发生过程那叫记录或者叫流水账，不能叫做一篇文章，作为文章一定要有所立意，即通过整个事件的发生让你明白了什么，带给你什么启发，而不是就事论事，简单把事件赘述一遍。文章比较好的地方在于描述自己心里感受的那部分，很真实，但是有些地方用词不够准确，比如“以仁治天下”和文章前后要说的意思毫无联系，其实你想说的是要有毅力，要有不服输的精神，但是却用了“以仁治天下”，驴唇不对马嘴。所以，如果作为日常的日记或者随笔记录身边发生的事件的话，无可厚非，如果要作为应试或者正式的作为而言，那么只能说是一篇流水账，如果作为一名高一学生的话，我认为写这样的作文是不及格的。

Answer 2

二年级作文，简直是流水账，不生动，文章要说的具体意思不够明确，如果单纯记录整个事件的发生过程那叫记录或者叫流水账，不能叫做一篇文章，作为文章一定要有所立意，即通过整个事件的发生让你明白了什么，带给你什么启发，而不是就事论事，简单把事件赘述一遍，才行!如果作为一名高一学生的话，我认为写这样的作文是不及格的.

Answer 3

同学你是认真的么？……

先不说这是流水账，你要突出的中心思想是什么……文章的文笔可以不好，但是立意很重要。至于那些题目只需要详细叙述一二即可，不然就显得累赘多余。心理启发可以更多些。
大概能打个50分吧。

Answer 4

以诚相待.这个必然是重要的！你肯定也知道..
记叙的文章也要新鲜感啊！
继续加油吧~！！！！
看时有点急的感觉了....

Answer 5

没有，还好啦 ！83吧，不多不少。