Question

小猴子吃桃子吃掉的比剩下的多4个小猴又吃掉了一个桃子这时吃掉的是剩下的3倍问小

问小猴子一共有多少个桃子？(怎样列式？）

Answer 1

等式两边都是桃子的总数。

设第一次吃掉X个。左边：第一次吃以后，吃掉的比剩下的多4个，即剩下X-4，总数就是X+（X-4），可以省略括号，就是X+X-4；右边：第二次吃以后，总共吃掉X+1个，这时吃掉的是剩下的3倍，剩下的就是X+1／3；

总数就是（X+1)+(X+1)/3,也就是4(X+1)/3；左边=右边，联立得到算式：X+X-1=4(X+1)/3。

数学思维也就是人们通常所指的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。比如转化与划归，从一般到特殊、特殊到一般，函数/映射的思想，等等。一般来说数学能力强的人，基本有两种能力上，一是联想力，二是数字敏感度。前者能够把两个看似不相关的问题联系在一起，这其中又以构造能力最让人折服；后者便是大多数曝光的所谓geek，比如什么Nash之类的。当然也有两种能力的结合体。

Answer 2

小猴子吃桃子，吃掉的比剩下的多4个，小猴子又吃掉了一个桃子，这时吃掉的是剩下的3倍，问小猴子一共有多少个桃子？
解设第一次吃掉X个桃子
X+X-4=4(X+1)/3
X=8
8+8-4=12个

Answer 3

一共是12个桃子，吃掉8个的时候，吃的比剩的多4个。又吃一个后，吃的是9个，剩的是3个。正好吃的是剩下的3倍。

Answer 4

又吃掉了一个后,吃掉的比剩下的多6个,此时吃掉的是剩下的3倍,即比剩下的多2倍,即多的6个是剩下的两倍,所以这时剩下了3个,吃掉了9个,则一共有3+9=12个桃子.

Answer 5

小猴子一共有12个桃子