Question

求一篇题目为走进的半命题作文。600~700字，急需

Answer 1

　　走进秋季.
　　秋就这么悄无声息地走向了深处，来不及品味挂满枝头的果实，欣赏金色汹涌的麦浪。蜗居在大漠深处的斗室，眼看着那盆朋友送的石榴树上结了许多花瓶一样可爱的小石榴。恍然想起那个朋友已经离开人世许多年了，而容颜依然定格在刚刚认识时的样子。
　　连着一个星期的雨水，把燥热的暑气彻彻底底的涤荡干净了。一下子变凉的天气让人有些无所适从。翠绿的杨树开始发黄，在街道和阡陌之间拉起一道道斑斓的帷幔。
　　秋天是神伤的季节，我总是在这个季节心情变得沉重起来。流浪的心境越来越根深蒂固，我把自己当做了客人，一个自由来去于人世间的客人。我不想有太多的羁绊，让我停留在某一个赏心悦目的十字路口，或者深恶痛绝的死胡同。我把生命当做了一种旅程。
　　最让人伤感的是面对那一片片田地，没有麦子的田地就像刚刚分娩的母亲，一脸的幸福和快乐。而我却看着被银色的犁铧翻新的泥土，就会想起许多难过的往事。我会在扑鼻的泥土味中，闻见父亲那醉人的汗味；我会在一道道的塄坎上，看见母亲密密麻麻的额头纹。
　　记得小时候，我们在下课的时候不停地寻找杨树的落叶，把它夹在心爱的笔记本里，或者互相较量谁的叶柄更牢固。秋风吹过杨树林，在一种愉悦的天籁中，树叶跳着各种姿态的舞蹈从树枝飘落，没有丝毫的留恋之情。这时我才感悟到叶落归根的快感和迫切。面对落叶，我已记不得曾经的玩伴去了何方，更无从知道他们现在的境况，而我却还记得他们的音容笑貌，也心想何时才能像落叶一样坦然地回到故乡。
　　高原的秋季来得很早，几天的阴雨之后，山顶上就落满了白雪。雪是一种可人的物质，我喜欢那种茫无涯际的雪野，那种能够包裹天地的雪野，那种飘着如席般大的雪花的雪野。在这样的雪野无论是独行，或者与密友结伴而行，那真是人间的一种享受。眼看着雪花把心里的旧账本一页页撕个粉碎，使之纷扬在心外，让内心洁净如雪野。这样的洗礼当然也是人生的一件乐事呀。
　　心中总是记得那些低垂着头颅的谷穗，它们的坦然和低调让人汗颜。看着那些装腔作势的人，就觉得他们其实就是那些野草。
　　这是一个崇尚野草的时代，我们的庭院里种上了野草，我们的田地里种上了野草，当然我们的心头也种上了野草。无论是那些祸国殃民的“民心工程”，还是那些别有用心的慈善事业，都捅不得那一层薄如蝉翼的窗户纸。“假如你的右手做了善事，没有必要让你的左手知道”，这样的境界何人能及呢？
　　收割完小麦的田地里滚动着牧人的羊群，这是高原特有的一道景观。这里的麦田都比较大，都是收割机收割。小时候的课本里有一篇课文《颗粒归仓》，上面还有一个插图，画着一个胖乎乎的男孩双手高举一个盛满麦穗的篮子，他的身边是几只抢食的白鹅。那是以农为纲的时代，从生产队到家家户户都容不得丝毫的浪费。每当收割的时候，大人排在前面割麦子，小孩子们排在后面拾麦穗。有时候，还会掘开老鼠洞，从里面掏出成堆的麦穗。田鼠的技术让人惊叹，一个个籽粒饱满的麦穗被它们咬下，整整齐齐地码放在洞穴里，最大的老鼠洞里可以储藏一麻袋的麦穗。那种从老鼠洞里掏来的麦穗因为受潮，麦子磨出的面粉里含有很多的麦芽糖，做出的馒头和饼子又甜又黏，黏得牙齿都拔不开。在糖非常匮乏的年代，那是绝好的甜食。后来，人们不太爱去拾麦穗了。村子里有个孤寡老人，她经常去拾麦穗，她每年的口粮大部分是捡拾来的麦穗。
　　现在的麦穗要么被埋到了地里，要么被牛羊捡食。看着金色的麦地、滚动的牛羊、积着白雪的高山、高翔的鸽子，还有色彩斑斓的树木，真是一幅美轮美奂的水彩画。看到这样的景色，心中会情不自禁地舒畅起来，秋季真的很美。
　　四十年的光景一晃而过，心中的困惑却与日俱增。人生在逐步进入秋季，我的秋季会是什么样子呢？

Answer 2

时光如水，岁月如歌，蓦然回首，初二的生活早以过去，转而迎来的是初三崭新的生活。
走进初三，走进崭新的校园，感到说不出的高兴，因为这样意味着我向成熟迈进了一步。走进初三，又感到有些许紧张，因为这又意味着我们即将奔赴中考的赛场。走进初三，我们的生活也改变了许多，新的同学，新的老师，时间变得宝贵，作业变得繁多，生活也紧张了起来。
走进初三，总有种殷切的盼望，盼望在中考的战场上凯旋而归，在初三的生活中，也许有磨难有打击，也许有成功，有辉煌，但理想永远是散发着耀眼光芒的启明星，指引我前进的方向。
走进初三，在这关键的一年里，我要勇敢的迎接挑战，要战胜自己，改变自己，改掉缺点，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔细细的去做，不能毛手毛脚，我要加强阅读，多读名著，积累知识，我还要开阔视野，多做难题，知难而上，锲而不舍，仰之愈高，攀的越起劲，钻之愈坚，钻的越兴趣激昂。
走进初三，之前的一切都是过往，未来还在手上，更高、更快、更强是我们的信条，努力、拼搏、超越被我们传唱，走进初三，我们以信念为桨，奋力游上，走进初三，我们以理想为帆，乘风破浪。
让我们以友谊为筝，奏一曲高山流水！
让我们以拼搏为罄，击一首大风长歌！
让我们以理想为谱，唱一出神采飞扬！
恰同学少年，风华正茂，问苍茫大地，谁主沉浮？