Question

高二生物题 我想要一些选择题和填空题，越多越好，最好是自己出的。呵呵谢谢啊

Answer 1

自己出的有难度，我这的是我做错的题，请参考：
1.下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是
A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种
B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致
D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的
2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
3.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是
A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
C．离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程
D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
4.在体细胞核移植过程中，激活受体细胞，使其完成减数分裂和发育进程的措施有
①电脉冲 ②梯度离心 ③钙离子载体 ④紫外光短时间照射 ⑤乙醇
⑥蛋白酶合成抑制剂 ⑦激光短时间照射
A．①②③⑤⑦ B．①③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．全部
5．人的一种凝血因子的基因含有186000个碱基，有26个外显子，25个内含子，能编码2552个氨基酸，这个基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例约为( )
A.4% B.51.76% C.1.3% D.25.76%
6．下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )
A．CTTAAG，切点在C和T之间 B．CTTAAG，切点在G和A之间
C．GAATTC，切点在G和A之间 D．GAATTC，切点在C和T之间
7．科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于( )
A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异
8．椎实螺外壳的螺旋方向右旋对左旋是显性的，当右旋（♀）×右旋（♂）→F1右旋；当左旋（♀）×右旋（♂）→F1左旋。则椎实螺外壳的螺旋方向的遗传属于( )
A.伴性遗传 B.不完全显性遗传 C.细胞核遗传 D.细胞质遗传
9．下列说法不正确的是 （ ）
A.细胞质遗传是由细胞质中的遗传物质控制的
B.在减数分裂中，细胞质中的基因遵循孟德尔发现的定律
C．在减数分裂中，细胞质中的基因基因不均等分配
D.线粒体和叶绿体中含有少量的遗传物质，其遗传属于细胞质遗传
10．关于一个典型的真核基因和原核基因结构特点的叙述，不正确的是 （ ）
A．都有不能转录为信使RNA的区段 B．都有与RNA聚合酶结合的位点
C.都有调控作用的核苷酸序列 D．都有内含子
11．（2009江苏）下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是
A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取
12．（2009全国理综Ⅱ）下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是
A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老
B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角
C．胚后发育过程中伴有细胞分化
D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织
13．进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的
A．受精卵 B．原肠胚 C．胚胎 D．桑椹胚或囊胚
14．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是
A．防止受体牛不愿意接受胚胎
B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强
15．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是
A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子
B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
16. 科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体。相关叙述不正确的是
A．该技术将导致定向的变异
B．受精卵是理想的受体细胞
C．垂体分泌的催乳素能促进效应B细胞产生抗体
D．宜采用人工合成法获得目的基因
17．下列含有内含子的生物是
A.大肠杆菌 B.青霉 C.放线菌 D.蓝藻
18．下列属于基因运载体所必须具有的条件是
①具有某些标志基因 ②具有环状的DNA分子
③能够在宿主细胞内复制 ④具有多种限制性内切酶
A. ①② B.③④ C. ①③ D. ②④
19．细菌抗药性基因存在于
A．核DNA B．质粒 C．RNA D．小的直线型DNA
20．基因治疗是把健康的外源基因导入
A.有基因缺陷的细胞中 B.有基因缺陷的染色体中
C.有基因缺陷的细胞器中 D.有基因缺陷的DNA分子中
21．关于真核细胞基因结构的表达中，正确的是
A.不同基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占比例很大
B.外显子所含碱基对一般多于内含子
C.内含子是不能转录，不能编码蛋白质的序列
D.非编码区对基因的表达起调控作用
22．细胞核基因与细胞质基因相比，相同的是
A.载体 B.数目
C.分离时机 D.随机分离
23．为胚胎在受体内的存活提供了可能的原因有（ ）
A．同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的
B．早期胚胎在母体子宫内处于游离状态
C．供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联系
D．受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
24．培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育涉及的现代生物技术有（ ）
①基因工程 ②体外受精 ③胚胎移植 ④动物细胞培养
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
25、下列关于全能性的叙述错误的是
A．理论上，生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因，具有全能性
B．植物细胞虽然具有全能性，但并不是所有细胞都能表达全能性
C．植物体只有生长点细胞具有全能性，而其他部位细胞没有全能性
D．植物细胞具有全能性，而其他生物细胞一般不具有全能性
26、如图示意一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏某一晴天，乙图是在春季的某一晴天。对两图形成的相关原因分析正确的是（ ）

A．乙图中的C、E两点表示植物的总光合量为零，光合作用最强的是D点
B．甲图中有机物积累最多的是D点，接受光照的是B－H段，两图中B点植物干重均高于A点时的干重
C．植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积的差表示，适当提高温度可降低OA的绝对值
D．甲乙两图说明光合作用强度与光照、温度及CO2的吸收等外因有关；两图中D点叶绿体产生的ATP的量均多于C点
27下列细胞培养涉及细胞分化的是：
A.单克隆抗体制备 B.紫草细胞发酵获得紫草素
C.培养皮肤细胞 D.乳酸发酵
28.植物体细胞杂交的结果是：
A.获得杂种植株 B.获得杂种细胞
C.原生质体融合 D.形成愈伤组织
29.下列细胞全能性最高的是：
A.形成层细胞 B.韧皮部细胞 C.木质部细胞 D.叶肉细胞
30、生态系统的物质循环的特点不包括下列的( )
A．带有全球性 B．物质是指组成生物体的基本元素
C．在群落与无机环境之间循环往复 D．在群落的各营养级之间循环往复
31、聋哑人理解同伴的“手语”，下列哪一项最为关键 ( )
A．视觉中枢 B．语言中枢 C．躯体感觉中枢 D．躯体运动中枢
32．细胞进行新陈代谢的主要场所是（ ）
A．核糖体 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞质基质
33．止痛药不影响神经元的结构和功能，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导。它的作用部位最可能是（ ）
A．突触前膜 B．细胞体 C．突触间隙 D．树突
34．在社会主义新农村建设中，某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统，如下图，有关叙述正确的是（ ）
A．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
B．该系统注重了内部的自我调节作用，不需外部投入
C．该生态系统的建立提高了各营养级的能量传递效益
D．该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分

23．一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里搞了一个小型生态农业，使0.25亩的庭院创收达几万元。其物质循环和能量流动如图所示，请找出下列对该系统叙述不正确的是（ ）

A．该系统中，人的因素非常关键，其中生产者是葡萄
B．该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化
C．该系统内蚯蚓和蘑菇等为分解者
D．猪在其中为三级消费者
36．从分子水平分析，很多微生物被应用于基因工程的主要理论依据是 （ ）
A．微生物的繁殖速度快，适应性强，分布广，种类多
B．微生物中都含有核糖体，翻译过程与其他生物共用一套密码子
C．不同生物的DNA均有相同的核苷酸组成，且都遵循碱基互补配对规律
D．微生物的结构简单，容易大量合成目的基因，并能导入高等生物的细胞
37．A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细
胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的
杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂
种植株是 （ ）
A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr
21．下列真核生物细胞基因结构示意图中，属于编码序列的部分和变异后会导致该基因关闭的部分分别是 （ ）

A．df c B．ceg a C．ceg b D．abdfh a
26．右图是在培养细菌的过程中，细菌种群生长速度
的变化曲线。请你仔细分析曲线所包括的内容，
分析在生长速度的哪一段变化时期，细胞的
形态结构最稳定，适于做科学研究之用（ ）
A．① B．② C．③ D．④

32．从分子水平分析，很多微生物被应用于基因工程的主要理论依据是 （ ）
A．微生物的繁殖速度快，适应性强，分布广，种类多
B．微生物中都含有核糖体，翻译过程与其他生物共用一套密码子
C．不同生物的DNA均有相同的核苷酸组成，且都遵循碱基互补配对规律
D．微生物的结构简单，容易大量合成目的基因，并能导入高等生物的细胞

1-5.CDCCA 6-10.CBBBD 11-15.DBDBA 16-20.CBCBA 21-25DDDDC
26-30.DDABD 31-35.BDCDD 36-40.BCCBB